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”绩效目标表


附件2

“全面改薄”绩效目标表
县(市、区)教育、发改、财政(盖章)
绩效指标 1.总体目标 小学 1.1辍学率 初中 小学 1.2大班额率 初中 1.3教师交流比例 小学和 初中 全县小学学年内辍学学生总数/全 县小学上学年初在校生数×100% 全县上学年内初中阶段辍学学生 总数/全县上学年初初中阶段在校 生数×100% 全县班额56人

以上小学教学班数/ 全县小学教学班数×100% 全县班额56人以上初中教学班数/ 全县初中教学班数×100% 交流轮岗教师/全县应交流轮岗教 师×100% 全县农村教师晋升高一级职称人 数/全县教师晋升高一级职称人数 ×100% 全县普通教室满足基本需求的小 学数/全县小学数×100% 全县教室满足基本需求的初中数/ 全县初中数×100% 配齐小学科学实验室小学数/全县 小学数×100% 配齐物理实验室初中数/全县初中 数×100% 配齐化学实验室初中数/全县初中 数×100% 配齐生物实验室初中数/全县初中 数×100% 拥有图书室的小学数/全县小学数 ×100% 拥有图书室的初中数/全县初中数 ×100% 拥有运动场的小学数/全县小学数 ×100% 拥有运动场的初中数/全县初中数 ×100% 学生宿舍满足需求中小学校数/全 县寄宿制中小学校数×100% 连片特困地区拥有食堂的中小学 校数/全县连片特困地区需要食堂 的中小学校数×100% 其他地区拥有食堂学校数/全县连 片特困地区以外地区需要食堂学 校数×100% 拥有锅炉房(开水房)的小学数/全 县小学数×100% 拥有锅炉房(开水房)的初中数/全 县初中数×100% 拥有浴室的寄宿制小学数/全县寄 宿制小学数×100% 拥有浴室的寄宿制初中数/全县寄 宿制初中数×100% 厕所满足需求学校数/全县学校数 ×100% 学校 类型 指标计算公式 2013年 基数 2013年 现状 2014年 2015年 实施目标(%) 2016年 2017年 2018年

1.4农村教师晋升 小学和 高一级职称比例 初中 2.校舍条件 2.1普通教室满足 小学 基本需求的学校 比例 初中 2.2实验室 2.2.1小学科学实 验室 2.2.2初中物理实 验室 2.2.3初中化学实 验室 2.2.4初中生物实 验室 2.3拥有图书室的 学校比例

小学 初中 初中 初中 小学 初中 小学 初中

2.4拥有运动场的 学校比例

2.5学生宿舍满足 寄宿制 需求寄宿制学校 学校 比例 连特地 区需要 2.6拥有食堂(或 学校 伙房)学校比例 其他地 区需要 学校 2.7拥有锅炉房 (开水房)学校比 例 2.8拥有浴室的寄 宿制学校比例 小学 初中 小学 初中

2.9厕所满足需求 小学和 的学校比例 初中

3.装备条件

绩效指标

学校 类型

指标计算公式 按学生数量配齐课桌椅的义务教 育学校数/全县义务教育学校数× 100% 达到“一人一床”寄宿制中小学 校数/全县寄宿制中小学校数× 100% 生均图书达到15册的小学数/全县 小学数×100% 生均图书达到25册的初中数/全县 初中数×100% 配齐科学实验室仪器设备小学数/ 全县小学数×100% 配齐物理实验室仪器设备初中数/ 全县初中数×100% 配齐化学实验室仪器设备初中数/ 全县初中数×100% 配齐生物实验室仪器设备初中数/ 全县初中数×100% 配齐体育器材小学数/全县小学数 ×100% 配齐体育器材初中数/全县初中数 ×100% 配齐音乐器材小学数/全县小学数 ×100% 配齐音乐器材初中数/全县初中数 ×100% 配齐美术器材小学数/全县小学数 ×100% 配齐美术器材初中数/全县初中数 ×100% 拥有学生饮水设备学校数/全县学 校数×100% 配齐食堂(伙房)设备的中小学 校数/全县需要食堂的中小学校数 ×100% 配齐基本取暖设施学校数/全县需 要学校数×100% 配齐安保设施学校数/全县学校数 ×100% 接入宽带网的学校数/全县学校数 ×100% 宽带网接入教室的学数/全县学校 数×100% 拥有网络多媒体教室的学校数/全 县学校数×100%

2013年 基数

2013年 现状

2014年

2015年

实施目标(%) 2016年 2017年

2018年

3.1配齐课桌椅的 小学和 学校比例 初中 3.2实现“一人一 寄宿制 床”学校比例 学校 3.3配齐规定数量 图书的学校比例 3.4配齐科学实验 室仪器设备学校 比例 3.5配齐物理实验 室仪器设备学校 比例 3.6配齐化学实验 室仪器设备学校 比例 3.7配齐生物实验 室仪器设备学校 比例 3.8配齐体育器材 学校比例 小学 初中 小学

初中

初中

初中 小学 初中 小学 初中 小学 初中 小学和 初中 有食堂 学校 小学和 初中 小学和 初中 小学和 初中

3.9配齐音乐器材 学校比例

3.10配齐美术器 材学校比例 3.11拥有学生饮 水设备学校比例 3.12配齐食堂 (伙房)设备学 校比例 3.13北方和高寒 地区取暖设施合 格率 3.14配齐安保设 施学校比例 4.信息化建设 4.1接入宽带网络 学校比例

4.2宽带网络入教 小学和 室学校比例 初中 4.3拥有网络多媒 小学和 体教室的学校比 初中 例 填表说明:

1.此表由县级教育部门会同发展改革和财政部门填写; 2.2013年基数指前列指标计算公式的分母(但不意味着在确定2014年以后各年度绩效目标时保持不变); 3.表中计算公式中的小学数指小学学校数,初中数指初中学校数; 4.涉及学生和教师人数的指标,其“2013年基数”单位用“万人”,并保留小数点后面两位。


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