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关于美国国家教育安全战略的政策解读与思考


21 0 0年 9月   浙  江  教 育  学  院  学  报  S p e b r2 0 e t m e   01   No 5 .  第 5期  J URN   F Z JANG EDUC I  NS I UT   O AL O   HE I   ATON I T T E 关于 美 国国家 教 育安全 战略 的政策解读 与 思考  何 伟 强  ( 江 外

国语 学 院 教 育 学 院 , 江 杭 州 30 1 ) 浙 浙 10 2  摘  要 : 国家教 育安 全对 于整 个 国 家安全 体 系的 构建 具有 重 要 作 用。 美 国 自二  战 以来 一直十 分重视 国家教 育安全 的战 略规 划 。《 回应 变革世 界 之挑 战 : 2 为 1世 纪  而加 强教 育》 一份反 映 新世 纪美 国 国家教 育战 略规 划 的 重要 报 告 。它提 出 了创 新  是 性教 育 改革 、 改善数 学和科 学知 识 、 速 学校进 步 、 进 自由和理 解 等教 育战略 目标 。 加 促   我 国有必要 从 国 家安 全战略 高度 审视 并规 划教 育发展 , 步提 升 自身 国际竞争 力。 逐   关 键 词 : 育 安 全 ; 家 教 育 安 全 战 略 ; 际 竞 争 力  教 国 国 中图分类号 : 35 文献标识码 : 文章编号 : 7 — 54 21 )5— 03— 4 H1 A 1 1 67 (001 04 0  6 0 国家教育 安 全 , 作为 国家 “ 非传 统安 全 ( o . aio a Sc ry ” 的重要 组成 部分 , N nt dt n l eui )  r i   t 是指  某 一特定 国家行 为体 在对 本 国和别 国教育 竞争 力进 行 综 合 比较 的 基础 上 , 判定 的其 教育 领  所 域“ 客观上 不存 在威胁 , 观上不 存 在恐惧 ” 主  。它 “ 仅对 国家整 个安 全体 系的构成 与 维护 有  不 着不 可或 缺 的重 要现 实作 用 , 且更 具有潜 在 长久 的消 长 国家安 全 的未 来 能量 ” 。然 而 , 而 … 据  现有 的相关 研究 文献显 示 , 目前关 于 “ 国家安 全 ” 问题 的研 究 中 , 如 “ 诸 军事 安 全 ” 政 治 安全 ” “   “ 经济 安全 ” 文化 安全 ” “ 等方 面 的研 究 很 多 , 而作 为 “ 国家 安 全之 基 础 ”2的“ L   教育 安 全 ” 问题  却没有 受到应 有 的关注 。本 文拟 以“ 教育 安 全” 为研 究视 角 , 美 国 国家教 育安 全 战 略构架  作 对 问题进 行政 策性解 读 , 以期从 中挖 掘些许 有价 值 的思考 与启 示 。   一 、 二 战后 美国 国家教 育安全 战略 的简 要 回顾  美 国 向来 是一个 十分 重视 大 战略 (rn t t y 的 国家 , 体 到教 育安 全 领域 也 不例 外 。 ga ds a g ) re 具   在 冷战期 间 , 教 育 安全 ” “ 一直是 美 国众 多 国家 安 全 问题 中 的一 个 敏感 话 题 。 当 15 9 7年 苏 联  人造 卫 星上天 后 , 引发 的最直 接结 果就 是 由艾 森 豪威 尔 总统 亲 自批准 颁 布 了代 表 其 国家 安  其 全意 识 的《 9 8年 国防教育 法》 N t n l e neE uai   c o 9 8 , 中

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