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上海高中语文教材目录


上海高中语文教材目录(华东师大出版社 2006 版) (每单元课文分基本篇目和略读篇目,带*者为略读篇目) 高一上 第一单元 生命体验 一 沁园春?长沙(毛泽东) 二 跨越百年的美丽(梁衡) 三 *生命本来没有名字(周国平) 第二单元 美好亲情 四 边城(沈从文) 五 合欢树(史铁生) 六 *我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述(里柯克) 第三单元 人我之间 七 最后的常春

藤叶(欧?亨利) 八 邂逅霍金(葛剑雄) 九 一碗阳春面(栗良平) 第四单元 诗歌及其欣赏 十 再别康桥(徐志摩) 十一 雪落在中国的土地上(艾青) 十二 双桅船(舒婷) 十三 *地球,我的母亲! (郭沫若) 十四 *中国新诗的审美范式与民族心理(张同道) 第五单元 树木花卉 十五 蒹葭( 《诗经》 ) 十六 种树郭橐驼传(柳宗元) 十七 病梅馆记(龚自珍) 十八 *诗二首 咏史(郁郁涧底松) (左思) 饮酒(结庐在人境) (陶渊明) 第六单元 古代小说及其鉴赏 十九 促织(蒲松龄) 二十 香菱学诗(曹雪芹) 二十一 群英会蒋干中计(罗贯中) 二十二 *林教头风雪山神庙(施耐庵) 二十三 *中国古代小说的发展及其规律(吴组缃) 写作 一、调动你的积累:作文材料的准备 二、写出你独特的感受:文章的立意 口语交际 聆听(细节聆听与整体聆听) 综合学习 综合实践:优雅的汉语 专题研究:流行语与社会文化现象 附录 文言实词及其活用 高一下

第一单元 平民生活 一 老王(杨绛) 二 项链(莫泊桑) 三 *当炉女(臧克家) 第二单元 杰出人物 四 回忆鲁迅先生(萧红) 五 小溪巴赫(肖复兴) 六 *春天的故事(叶旭全 蒋开儒) 第三单元 为理想而斗争 七 在马克思墓前的讲话(恩格斯) 八 为了忘却的记念(鲁迅) 九 *我有一个梦想(马丁?路德?金) 第四单元 小说及其评析 十 哦,香雪(铁凝) 十一 变形记(节选) (卡夫卡) 十二 *微型小说两篇 《在柏林》 (奥莱尔) 《走出沙漠》 (沈宏) 十三 *《药》评点(原作 鲁迅 评点 吴中杰) 第五单元 亭台楼阁 十四 阿房宫赋(杜牧) 十五 黄州快哉亭记(苏辙) 十六 项脊轩志(归有光) 十七 *诗词四首 登金陵凤凰台(李白) 八声甘州(柳永) 水龙吟?登建康赏心亭(辛弃疾) 登快阁(黄庭坚) 第六单元 古诗及其赏析 十八 古诗为焦仲卿妻作 十九 梦游天姥吟留别(李白) 二十 律诗三首 终南山(王维) 登高(杜甫) 书愤(陆游) 二十一 *绝句三首 塞下曲(卢纶) 从军行(王昌龄) 过华清宫(杜牧) 二十二 *诗赋论(袁行霈) 写作 一、让思想展翅飞翔:联想与想象 二、理清思路,合理布局:文章的结构 口语交际

复述(基础复述与创意复述) 综合学习 综合实践:上海建筑与海派文化 专题研究:传统节日与民俗文化 附录 文言虚词 高二上 第一单元 读书生活 一 读书示小妹十八生日书(贾平凹) 二 获得教养的途径(赫尔曼?黑塞) 三 *幼学纪事(于是之) 第二单元 书话与书评 四 白莽作《孩儿塔》序(鲁迅) 五 无韵之离骚——太史公笔法小议(资中筠) 六 *密室的生活——评安妮?弗兰克著《安妮的日记》 (迈耶?莱文) 第三单元 科学与艺术 七 爱因斯坦与艺术(赵鑫珊) 八 说数(沈致远) 九 *自然笔记(杨文丰) 第四单元 散文及其赏析 十 想北平(老舍) 十一 我所认识的蔡孑民先生(冯友兰) 十二 *草莓(伊瓦什凯维奇) 十三 *漫谈散文(季羡林) 第五单元 山水情思 十四 诸子喻山水 十五 秋水(节选) (庄子) 十六 前赤壁赋(苏轼) 十七 *游褒禅山记(王安石) 第六单元 词曲及其赏析 十八 宋词四首 雨霖铃(柳永) 踏沙行(秦观) 苏幕遮(周邦彦) 声声慢(李清照) 十九 窦娥冤(关汉卿) 二十 元曲二首 〔双调〕寿阳曲?远浦帆归(马致远) 〔中吕〕山坡羊?潼关怀古(张养浩) 二十一 长亭送别(王实甫) 二十二 词的起源与特点(夏承焘 吴熊和) 写作 一、文似看山不喜平:叙述的技巧 二、“画眼睛”:写出事物的特征 口语交际

单向表达(一) :发言(说明性表达) 综合学习 综合实践:中国的“世界遗产”之文化意蕴探究 专题研究:楹联的世界 附录 文言中的固定结构 高二下 第一单元 感悟自然 一 故都的秋(郁达夫) 二 晨昏诺日朗(赵丽宏) 三 *瓦尔登湖(节选) (梭罗) 第二单元 名利内外 四 守财奴(巴尔扎克) 五 关汉卿(节选) (田汉) 六 别了,哥哥(殷夫) 七 *告别权力的瞬间(李辉) 第三单元 文化的制约与创造 八 拿来主义(鲁迅) 九 胡同文化(汪曾祺) 十 *唐诗过后是宋词(葛兆光) 十一 *经济全球化和文化多样性(于沛) 第四单元 说明文、应用文阅读 十二 南州六月荔枝丹(贾祖璋) 十三 走向 21 世纪的机器人(王磊) 十四 *关于文学名著阅读的调查(解放日报社会调查中心) 第五单元 传统美德 十五 廉颇蔺相如列传(司马迁) 十六 谏太宗十思疏(魏征) 十七 《新序》二则(刘向) 十八 *训俭示康(司马光) 第六单元 古代散文及其赏析 十九 过秦论(贾谊) 二十 师说(韩愈) 二十一 石钟山记(苏轼) 二十二 *劝学(荀子) 二十三 *古代散文学习漫议(张中行) 写作 一、条理分明地说明事物的特征:说明的方法 二、议论的角度:论证的思路 口语交际 单向表达(二) :演讲(分析性表达) 综合学习 综合实践:走进杰出的科学家 附录 文言中的特殊句式 高三上

第一单元 文学作品中的意境 一 雨巷(戴望舒) 二 荷塘月色(朱自清) 三 *荷花淀(孙犁) 四 *文学意境的特征(顾祖钊) 第二单元 思想与精神的力量 五 《 〈宽容〉序言》 (房龙) 六 《 〈激流〉总序》 (巴金) 七 *新时期诗歌二首 相信未来(食指) 中国,我的钥匙丢了(梁小斌) 八 *人因为思想而伟大(帕斯卡尔) 第三单元 品位与格调 九 世间最美的坟墓(茨威格) 十 老人与海(海明威) 十一 *谈白菜(李锐) 十二 *悼念一棵枫树(牛汉) 第四单元 论说文及其解读 十三 未有天才之前(鲁迅) 十四 简笔与繁笔(周先慎) 十五 *今天我们如何阅读经典(张汝伦) 十六 *漫谈说理文(朱光潜) 第五单元 家园亲情 十七 小雅?采薇( 《诗经》 ) 十八 归去来兮辞(陶渊明) 十九 陈情表(李密) 二十 *诗词三首 月夜(杜甫) 夜雨寄北(李商隐) 水调歌头(苏轼) 第六单元 史传作品及其赏析 二十一 秦晋殽之战( 《左传》 ) 二十二 鸿门宴(司马迁) 二十三 *《苏武传》 (节选)《汉书》 ( ) 二十四 * 伶官传序 (欧阳修) 二十五 *史传文学:文与史交融的时代画卷(郭丹) 写作 一 让论点站在坚实的基础上:立论与驳论 二 驳斥谬误与阐明真理同样重要:论据的选择与运用 口语交际 多向应对(一) :讨论与采访等(简单的口语应对活动) 综合学习 综合实践:中国古典诗歌中的意象 附录 常用修辞格 高三下 第一单元 文学作品中的典型

一 阿 Q 正传(节选) (鲁迅) 二 哈姆雷特(节选) (莎士比亚) 三 *套中人(契诃夫) 四 *典型(傅道彬) 第二单元 艺术与审美 五 画说(张大千) 六 你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感(朱光潜) 七 *昆剧的故事(刘厚生) 八 *音乐短章(纪伯伦) 第三单元 走向社会 九 青年在选择职业时的考虑(马克思) 十 生命的节日(季栋梁) 十一 *《傅雷家书》两篇(傅雷) 第四单元 戏剧及其赏析 十二 《雷雨》 (节选) (曹禺) 十三 曹操与杨修(陈亚先) 十四 *戏剧知识短文两篇 戏剧文学(谭霈生) 中国现代和当代话剧(黄会林 陈刚) 第五单元 浩然正气 十五 《论语》七则( 《论语》 ) 十六 《孟子》二章( 《孟子》 ) 十七 *国殇(屈原 十八 *《指南录》后序(文天祥) 十九 *左忠毅公逸事(方苞) 第六单元 人生与艺术境界 二十 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐( 《论语》 ) 二十一 兰亭集序(王羲之) 二十二 *琵琶行(白居易) 二十三 *《秋声赋》 (欧阳修) 二十四 *文论十则 《人间词话》七则(王国维) 板桥题画三则(郑燮) 写 作 一 让文章鲜活起来:综合运用多种表达方式 二 文章不厌百回改:修改的方法 口语交际 多向应对(二) :辩论等(把握交际的语境,训练应对的思路) 综合学习 综合实践:我所敬慕的作家 附录 复句


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