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学习教师法心得体会


学习《教师法》心得体会
通过对 《中华人民共和国教师法》 的学习, 我知道了许多以前不知道的事情, 对于教师的权利和义务有了更深刻的理解,明白了很多时候教师都可以用法律 手段维护自身的合法权益。 《中华人民共和国教师法》以教师为立法对象,把国家尊师重教的方针 上升为法律,体现了全国人民的共同愿望和意志。《教师法》从 1986 年开始起 草,后经过八年酝酿、修改,于 19

93 年 10 月 31 日经第八届全国人民代表大会 常务委员会第四次会议通过,1994 年 1 月 1 日起施行。教师法的制定和颁布, 对于提高教师的地位,保障教师的合法权益,造就一支具有良好的思想品德和 业务素质的教师队伍,促进我国社会主义教育事业的发展,有着重要的意义。 一保障教师的合法权益 长期以来,尽管我们一直强调要尊重知识、尊重人才,但由于种种原因, 这种尊重教师尊重知识的社会风气始终没有形成,在一些地方仍存在着歧视和 不尊重教师的现象,教师的地位和待遇偏低,影响了教师工作的积极性和教师 队伍的稳定。因此,国家通过制定《教师法》,通过法律明确确认教师的基本 权利,规定教师应享有的社会地位和物质待遇,规定政府、学校,各行各业及 公民的职责,规定侵害教师合法权利的法律责任,对运用法律手段有效地保护 教师的合法权益具有重要的现实针对性。 第二,提高教师队伍素质 教师队伍素质决定着教育的质量高低。尽管近年来,我国教师的业务素质 和思想政治素质有了较大的提高,但从总体上看,教师队伍的素质还不能完全 适应教育事业发展的要求。因此,通过制定《教师法》,以法律的形式确定实 行教师资格制度,对教师的任用、培养、培训、考核等作出规定,使提高教师 队伍素质的工作有章可循,有法可依,严格按照法律规定的措施、标准,优化 教师队伍,以尽快在我国建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队 伍,适应教育事业发展的需要。 我们作为新教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法 是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。

以前,我国的教师长期处于无法可依可依的境地,因而许多侵犯教师合法 权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而 许多教师不懂教师法,所以即使有自己的权益受到侵犯,也不懂利用这些法律 武器来维护自己,故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队 伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。 通过学习教师法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己 的法律地位,以前的我认为教师就是为社会为学生服务的,吃点亏是可以吞下 去,那现在我不会再怎么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,“平等” 的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。 同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,《教师法》不 仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能 保证教师享有自己的权利。 在教学工作中,我意识到:必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授 给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大 脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。有句 话说的好:“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心 读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即 关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。因此,用实际行动 诠释教师职业道德规范的要求是每一位合格教师必须做到的!


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