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第二单元 古希腊和古罗马的政治制度


第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第 5 课 爱琴文明与古希腊城邦制度 一, 爱琴文明 1,克里特文明:(前 2000-前 1700 年)标志—产生君主制国家,王宫建筑 群,象形文字. 2,迈锡尼文明:(前 1400 年—前 12 世纪)特点—新的君主国兴起出现 王宫,陵墓和刻有文 字的泥版文书. 二,黑暗时代:前 12 世纪,迈锡尼文明彻底毁灭.此后 300 年,希腊陷入&q

uot; 黑暗时代" 三,古希腊城邦制度(公元前 8 世纪—公元前 6 世纪) 1,城邦:一种国家形态,以城市为中心,包括周边村落. 2, 殖民扩张:A 原因:受地理环境的影响,地少人多. B 影响:促进商品生 产和海外贸易;吸收先进文化成果;为创造独特文明奠 定了牢固的基础. 3,城邦政体——特征:小国寡民,各邦长期独立自治. A 公民界定:有公民 身份,有权参加公民大会的成年男性成员.妇女,奴隶,外邦公民 没有公民 权. B 政体类型:君主制,寡头制僭主制,民主制,贵族制 4,影响:城邦公民享受充分政治权力,雅典民主制提供宝贵经验 第 6 课 雅典城邦的民主政治(民主政体的发源地) 一,民主里程 1,民主初兴----贵族制:前 8—前 6 世纪,实行平等协商,少数服从多数原 则.由君主制终身制,世袭制走向集体领导的任期制和选举制. 2,走上正轨: 前 594 年,执政官梭伦改革

3,确立民主:前 509 年平民克里斯提尼改革 4,全面繁荣:伯利克里统治时期 二,雅典民政治——基本特点:人民主权和轮番而治 A,公民大会:最高权力机关,审决国家大事.所有公民均有参与,知情,发 言,选举和被选举权.最重要的程序是辩论,促进了对知识的崇尚,大学说 家辈出. B,五百人议事会:公民大会的附属机构,准备提案,主持大会,公民大会 休会期间最高 权力机构.监督行政官员,落实大会决议. C,民众法庭:日常司法机关,审核任职资格,避行贿舞弊 三,意义和局限 1,积极:A 为人类提供了集体管理的新形式 B 多数人参与,决定更民 主; 2,消极:A 非公民无民主权利 B 妇女没有政治权利,不是现代意义上的民主. C 伟大文明的催化剂,社会不公的暴力机器. 第 7 课 古罗马政制和法律 一, 从共和国到帝国 1, 君主制:建城之初,蕞尔小国,行君主制. 2,贵族共和制: A 执政官:共有两名,任期一年,权力相等,选举产生 B 元老院:决策机构,贵族组成,政事共商,少数从多数 C 公民大会:平民参加,选举公职人员通过元老院议案.

D 保民官:平民斗争的结果 3, 帝制 (1)原因:积极对外扩张,成为地中海霸主,共和原则被废弃,逐渐走向帝制 (2)概况:A 屋大维——前 27 年,采用元首制.实质是披着共和外衣的君 主专制.罗马进 入 200 年稳定时期,史称"罗马和平" . B 戴克里先——实行公开君主制. 二, 《十二铜表法》 1,编著:前 452-前 451 年,在保民官提议下,编订十个法表,为贵族利益 服务, 前 450 年,增编两个法表而成. 2,内容:基本是未成文的习惯法汇编.明确维护私有财产和贵族既得利 益. 3,影响:A 虽未给平民带来太多的好处,但是平民的胜利. B 贵族不能象过去那样随意解释习惯法 C 罗马法的渊源,始终是罗马的基本法 三, 查士丁尼法典 1,形成:前 3 世纪后,帝国统治者整理,汇编各种法律,最终形成罗马法体系, 代表为《查士丁尼法典》 2,组成: 《法典》 《法学总论》 《学说汇纂》 《新敕》 , , , ,总称《查士丁 尼民法大全》,又称《查士丁尼法典》 3,影响: A 标志着罗马法发展到完备阶段


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