当前位置:首页 >> 初中教育 >>

我们受法律的特殊保护(修改)


预习提要:
? ?

?

?

1、我们为什么需要特殊保护? 2、国家对未成年人进行特殊保护有 什么重要意义? 3、在现实生活中,我们都受到了来 自哪些方面的保护?并举例说明。 4、在法律方面我国为保护未成年人 主要出台了哪两部法律?在哪些法律 法规中都对保护未成年人作出了明确 规定?

? 生活是美好的,但生活也是复 杂的,我们的周围也可能出现 各种侵害我们权利甚至生命的 情况。你知道自己生活中可能 受到的侵害吗?你知道在受到 侵害的情况下,怎样保护自己 吗?

第16课

(一)

兴隆中学 张静

?据统计,近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。 ?每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至 ?50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤 ?害未成年人已成为危险环境的受害者!

接纳未成年人的黑网吧 社会中的有害图书 食用劣质奶粉患上怪病

多种多样的资料 回家必须做完

把钱拿出来

爸爸不要再打我了!

梦想 家长、监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待, 强迫孩子辍学等; 学校忽略学生安全措施,酿成事故,当前 教育体制的弊端导致种种使学生身心受挫 的情况; 社会上一些不法之徒为谋求经济利益,雇 佣童工,兜售不健康的图书、音像制品, 用游戏厅、网吧诱惑青少年。

自 身 角 度

原因是多方面的,关键是因为我们是未成年人:

1、处在生理、心理发展的重要时期,思维活 跃,乐于交往,好奇心强,但自制能力差。
2、生活经验不足,各方面都还不成熟,在辨 别是非、区分良莠方面往往会出现很多问题。 3、法律意识和自我保护能力不强,容易遭受 我们为什么受到特殊的关爱? 不法侵害。

需 要 特 殊 保 护

少年,少年,祖国的春天 少年,少年,祖国的春天

名言赏析

国 家 角 度 必 须 特 殊 保 护

当听到《少年,少年,祖国的春天》及品读了两句名 言后,你有什么感受?你认为国家对未成年人进行特殊 保护有什么重要意义?

青少年是党和国家的希望, 是中华民族的希望,他们的 健康成长关系着民族的振兴、 国家的富强。

共同探讨:
未成年人要健康 成长,都需要哪 些方面的保护呢?

爸爸教你怎么读!

爸爸告诉你做事情要认真!

家 养育, 庭

教育

未 成 年 人

16

17

18

学 德、智、体全面的教育 校

未 成 年 人

2003年2月12日,湖北随州曾都工商分 局对辖区内208所中小学校的周边环境进行了 专项整治。执法人员发现,许多学校附近的商 店及无照经营小摊点销售的“三无”食品和羊 肉串、鸡腿等烧烤食品及不符合卫生标准, “麻将牌软糖”、“情人梅”等食品还存在不 良文化现象,铅笔、钢笔等学习用品大都属于 假冒伪劣商品。该分局共取缔学校附近无照经 营摊点128家,收缴假冒伪劣食品2000余件, 盗版、色情光盘510盘,盗版、淫秽书籍740 册,并关闭距学校200米以内的电子游戏厅2 家、网吧6家。

1.曾都工商分局为什么要整顿学校的周边环境? 2.自己学校周围存在哪些危害未成年人健康成长的现象?

社 创造良好的社会环境 会

未 成 年 人

少年法庭
1.对犯罪的未成年人,法律给予了哪些特殊保护? 2.你了解的对未成年人的司法保护还有什么?

对违法犯罪的未成年人,应当 尊重他们的人格尊严;应当实行教 育、感化、挽救的方针;应当坚持 教育为主、惩罚为辅的原则;不公 开审理未成年人的案件.只保护违法

犯罪的未成年人,不保护我们遵 纪守法的未成年人。

梦想
①未成年人犯罪案件,一律不公开审理。 ②对未成年人犯罪案件,在判决前,不得披露该未成 年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的 资料。 ③公检法少管所应当尊重违法犯罪的未成年人的人格 尊严,保障他们的合法权益。 ④对经人民法院判决服刑的未成年人,应当与服刑的 成年人分别关押、管理。 ⑤公检法办理未成年人犯罪的案件,应当照顾未成年 人的身心特点,并可以根据需要设立专门机构或者指 定专人办理。

在现实生活中,我们都受到了来 自哪些方面的保护?

保护 类型

实施保护的主体 父母或其 他监护人 学校等教 育机构

含义

违 法现 象 虐待子女、 不让子女上 学…

家庭 保护 学校 保护

依法履行对未成年人的抚 养、监护的职责,尊重未 成年人受教育的权利。

依法对未成年学生和儿 危房上课、体 童教育和保护身心健康、 罚学生…… 合法权益 全社会创造一种有 利于未成年人健康 成长的社会环境 游戏厅和网吧 容留学生……

社会 保护
司法 保护

社会上的个人、单 位、团体、组织、 政府部门等 公安机关、人民检察 院、人民法院以及司 法行政部门等

通过依法履行职责 进行专门保护

法律保护我们健康成长
(1)为保护未成年人的合法权益,我国宪法、刑
法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律

法规,都对保护未成年人做出了明确规定.
(2) 国家还制定了两部专门法律从家庭、学校、

社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人
方面的法律责任,这种特殊的保护,体现了对未 成年人一种深深的情,浓浓的爱。

1991年9月,全国人大通过 了《中华人民共和国未成年人 保护法》。1992年1月1日施行。 2006年12月底,十届全国人 大常委会通过了修订后的未成

为了保护未成年人的身心健康,保障 未成年人的合法权益,促进未成年人在 品德、智力、体质等方面全面发展,培 养有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义建设者和接班人,根 中华人民共和国未成年人保护法据宪 法,制定本法。 第一章 总则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 司法保护 第六章 法律责任 第七章 附则

年人保护法,并于2007年6月
1日起施行。

为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行, 有效地预防未成年人犯罪而制定的一部法律。该法从 未成年人犯罪发展各环节都提出了相应的预防措施, 对政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团 体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会 等各方面主体都赋予了相应的法律义务并就违法行为 规定了相应的责任。 第一章 总则 第二章 预防犯罪的教育 第三章 对未成年人不良行为的预防 第四章 对未成年人严重不良行为的矫治 第五章 未成年人对犯罪的自我防范 第六章 对未成年人重新犯罪的预防 第七章 法律责任第 第八章 附则

1999年6月,全国人大 通过《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》。

归纳总结 我们受法律特殊保护
我 们 受 法 律 特 殊 保 护 需要保护的原因 特殊保护的依据
预防未成年人犯罪法 学校保护

个人

国家

未成年人保护法

法律保护的内容

家庭保护

社会保护
司法保护

练一练
? [巩固训练 反馈矫正]

? 1.法律之所以要给予未成年人以特殊保护,是因为 未成年人 ( C ) ? ①处在生理、心理发育的重要时期,思维活跃,乐于 交往,求知欲和好奇心强 ②生活经验不足,各方面 不成熟,在辨别是非等方面往往会出现这样那样的问 题 ③法律意识和自我保护方面能力不强 ④容易遭受 不法侵害 ? ? A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

练一练
? [巩固训练 反馈矫正] ? 2.初一学生小华14岁迷上玩电子游戏,一天小华 的母亲发现小华逃学,就寻至某营业性电子游戏厅, 对他进行耐心的劝说,可小华不听,反而把母亲推 倒在地,对此事正确的看法是: ? ①小华是未成年人,他玩电子游戏应受到法律的特 殊保护,任何人不得干涉;②小华母亲的行为符合 我国未成年人保护法的规定;③小华母亲阻止小华 玩电子游戏侵犯了小华的合法权益;④游戏室的老 板允许小华进入,违反了我国有关法律的规定 ( B ) ? A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④

练一练
下列行为是否违反未成年人保护法,请说出理由。 3)学生小王因为考试不及格父亲一怒之下,把他打了一 顿: 是,违反了家庭保护的有关规定,对未成年人进行体罚, 小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。 4)为降低经营成本,一些酒店招用未满16周岁的未成年 人当服务员。 是,违反了社会保护的有关规定,此行为不利于青少年的 身心发展,使他们丧失了学习的机会,容易造成思想品德 的扭曲。 5)某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的面目、 姓名年龄公诸于世,还将其犯罪行为予以公开报道。 是,记者公开报道此事,尤其将未成年人的肖像、姓名、 年龄公开,违背了司法保护。

梦想
晓华的父亲开家长会时,“成绩排名榜中榜” 上,晓华的考试成绩居第38名。回家后父亲将 晓华打了一顿,后强迫他辍学到沿海去打工。

深圳某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。
违反了对未成年人的哪几种保护?
社会保护 家庭保护 学校保护

练一练
以漫画为情景,讨论:家长整天打牌,不管孩子 的行为对吗?学生维护自己的权利主要应以哪部 法律为后盾? 不对。以<<未成年人保护法>> 如果你是漫画中的孩子,你 会怎么做? 和家人讲法律,做好沟通。 使他们增强自控能力,绝不参与 赌博。

孩子怎么没回来?现在三缺一

1、 搜集来自家庭、学校和社会方面依法 保护未成年人不受侵害的典型案例,并与 同学交流,感受法律给予未成年人的特殊 保护。 2、说一说法律是怎样保护未成年人健康 成长的?

希望你们在爱和法律 的呵护下,健康的成长!

同学们再见!


相关文章:
《我们受法律特殊保护》教学设计
我们受法律特殊保护》 教案开发区中学 杨敏焕 【内容标准】 一 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法 保护的基本内容。 ...
我们受法律特殊保护教案
我们受法律特殊保护一、 【教材分析】“我们受法律特殊保护”,这一框题共包括“我们需要特殊保护”和“法律保护我们健康 成长”两个层次,向学生介绍我们需要法律...
我们受法律的特殊保护教学设计
我们受法律的特殊保护教学设计_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。本课采用...经教育不 改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的...
我们受法律特殊保护
我们受法律特殊保护_语文_初中教育_教育专区。初二《我们受法律特殊保护》导学案【学习目标】 : 1、.知道法律对未成年人给予特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会...
我们受法律特殊保护
莘县魏庄镇中心初中集体备课教案年 级 七年级 下册 主备 教师 宋书存 个备教师 使用 时间 课题 我们受法律特殊保护 1、【情感态度价值观目标】:体会今天我们受...
我们受法律特殊保护教案原稿
我们受法律特殊保护 王光族 一、【教材分析】 “我们受法律特殊保护”, 这一框题共包括“我们需要法律特殊保护”和“法律保护我 们健康成长”两个层次, 向学生...
我们受法律特殊保护
教学内容 教学目标 教学重 点、难点 教学环节 复习导入 新课教学 感受保护 探究保护 现身说法 合作探究 我们受法律特殊保 主备人:郭贵美 课型:新授 护 知识:...
我们受法律特殊保护
我们受法律的特殊保护(修改... 38页 2财富值 我们受法律特殊保护1(定) 21页 1财富值 我们受法律特殊保护(学案) 2页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉...
16课(1)我们受法律特殊保护(学案)
我们受法律特殊保护》学案【学习目标】 知道法律为什么对未成年人给予特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法 保护的基本内容,在学习的基础上能够认识和...
更多相关标签:
我们受法律特殊保护 | 法律与秩序特殊受害者 | 特殊教育法律法规 | 法律是特殊的行为规范 | 特殊工种体检法律法规 | 国防法律属于特殊法 | 法律与秩序特殊受害人 | 特殊岗位法律规定 |