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2015高考新课标情景式名句名篇默写模拟试题


高考情景式名篇名句默写模拟试题
名篇名句默写是每年高考都要考查的, 以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求 考生填出下句或者上句的题目类型。随着高考语文命题改革,必将更加重视对考生语言实际运 用能力、创新思维能力的考查,未来预测:名句名篇的考查题目类型必定会进行创新,也会更 加重视对考生的语言实际运用能力的考查。而创设了不同的情景,要求考生准确恰当地补出名 句这种

题目类型。下面我们就来做一做这样的训练。 1. 《离骚》 一文中以博大的胸怀, 对广大劳动人民寄予深深同情的语句是: “_______________, _______________”。 2. 《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________, _______________”。 3 . 孔 子 曾 对 “ 学 ” 与 “ 思 ” 二 者 的 关 系 作 过 辩 证 论 述 , 他 说 : “_______________ , _______________。” 4.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说: “真是_______________, _______________”。 (用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答。 5.《荀子?劝学篇》 指出: “青, 取之于蓝, 而青于蓝。 ”这与韩愈 《师说》 中“_______________, _______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧 妙而多变,使诗歌形象更为突出。 6.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,秋水 共长天一色”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,_______________”,由历史事 件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,_______________”由 “愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白,月是故乡明”,时令、月色, 触景生情,伤心折肠,这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴声想到珠 玉声,是声音的类比联想。 7.从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”,到文天样的“人生自古谁无死,_______________”; 从谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简 单而又最精辟的诠释。 8.“_______________,_______________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在 千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。 9.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟 的著名诗句是:“ _______________,_______________,_______________。” 10 . 白 居 易 《 琵 琶 行 》 中 描 写 琵 琶 女 犹 豫 不 决 而 出 场 的 诗 句 是 : “_______________ , _______________。” 11.“_______________,_______________。”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感 情的共鸣。 12.白居易《琵琶行》描写琵琶声 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 _______________, _______________ 。 ” 苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声 “ 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉, _______________ ,_______________。”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者 的感受。 1

13. 陶潜的诗不仅有“采菊东篱下, _______________”的闲适, 也有“刑天舞干戚, 猛志固常在” 的激烈;苏轼的诗不仅有“大江东去,_______________,_____________,_______________” 的豪放,也有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄婉。 14. 《永遇乐?京口北固亭怀古》 用刘义隆事典的词句是: _______________, _______________, _______________ 。 15.“环境”对做学问并不会有很大的影响,古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作 的,陶潜说:“ _______________,_______________ 。” 16.岳阳楼真是幸运,有过杜甫“ _______________,_______________。”的苍凉,也有过孟 浩 然 “_______________ , _______________” 的 豪 情 。 范 仲 淹 一 句 “_______________ , _______________”更为山水添色,使岳阳楼名震天下。 17.诗贵立意高远;如李白《梦游天姥吟留别》“_______________,_______________”;杜 甫《兵车行》 “_______________,_______________”;白居易《琵琶行》 “_______________, _______________”,皆为点睛之笔。 18.有的诗开篇就奠定感情基调;如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切,对长亭晚, 骤雨初歇”;白 居易《琵琶行》“_______________,_______________”,皆为以景托情。 19. 用典是古诗常用手法; 如辛弃疾 《永遇乐· 京口北固亭怀古》 里用刘义隆典 “____________, ____________,赢得仓皇北顾”,苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“ 持 节云中, _____________”。 20. 古诗词常以 “月” 烘托意境; 如白居易 《琵琶行》 “醉不成欢惨将别, _______________” ; 王维《山居秋暝》“明月松间照,清泉石上流”;刘禹锡《石头城》“淮水东边旧时月,夜深 还过女墙来”;李清照《一剪梅》“雁字回时,月满西楼”。 21.“日”是古诗常见意象;如《长歌行》“青青园中葵,朝露待日晞”;王维《使至塞上》 “大漠孤烟直, _____________”;李白《梦游天姥吟留别》“半壁见海日,空中闻天鸡”; 李商隐《锦瑟》“沧海月明珠有泪, _______________”;柳宗元《渔翁》“烟销日出不见人, 欸乃一声山水绿”。 22.诗缘情,亦蕴理;如王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目,更上一层楼”,王安石《登飞来 峰》“不畏浮云遮望眼,_______________”,就蕴含着“站得高,才能望得远”的哲理;杜 甫《登高》 “_______________,不尽长江滚滚来 ”,刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 “沉 舟侧畔千帆过, _______________”,表达了旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意;而苏 轼《题西林壁》“不识庐山真面目,只缘身在此山中 ”,则说明了“旁观者清,当局者迷” 的道理。 23.《氓》第三章用“桑之未落,其叶沃若。___________,___________!”起兴,抒写“无 与士耽”之情。 2

24.岳阳楼真是幸运,既有孟浩然“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的豪情;也有杜甫“吴楚东南 坼,乾坤日夜浮,”的苍凉;而范仲淹一句“先天下之忧而忧,_______________”,更使它 名震天下。 25.秋江风光向为文人所钟;如王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;苏 轼《前赤壁赋》 “少焉,_______________,徘徊于斗牛之间。____________,____________”; 26.史论贵立论精警;如贾谊《过秦论》 “仁义不施而攻守之势异也”;杜牧《阿房宫赋》 “呜 呼! _____________,非秦也;_____________,非天下也”;皆借古讽今,发人深省。 27.唐诗至老杜而大成。观“登高”一题,先有陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见 来者”,占据时间高度;复有王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目,更上一层楼”,占领空间制 高点;至老杜《登高》一出,其颔联“_______________,_______________”,遂成千古佳句。 28.稼轩以词名,《永遇乐·京口北固亭怀古》写古英雄叱咤风云___________, _______________” ; 而怀才不遇之感愤尤深, “可堪回首, 佛狸祠下, ___________! _______: __________,__________?” 29.屈原《离骚》博大精深;既流露了深切同情人民的心声 “长太息以掩涕兮, _______________” , 又表达了坚持真理、 献身理想的决心 “亦余心之所善兮, _______________” , 更表现了矢志探索拯国新路的心志“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。 30.孔子曾辩证论述“学”与“思”的关系 “学而不思则罔,______________”;韩愈在《进 学解》中则告诫人们做学问务必勤谨“___________,荒于嬉;___________,毁于随”。 31.古人重劝学从师。荀况《劝学》“青,____________,____________”,与韩愈《师说》 “是故_______________,_______________”意近;《劝学》强调学贵有恒“锲而舍之,朽木 不折 ;___________,___________,《师说》则提出“是故___________,___________, ___________,___________也”的择师标准。 32.《孟子·鱼我所欲也》里对“生”和“义”不能两全时所作出的选择是“二者不可得兼, _______________”;诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”对名利和为 人作了精辟的论述,后人常用此句作为座右铭以自策;龚自珍《己亥杂诗》里表现诗人呼吁大 胆破格使用人才的诗句是“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。 33.我们由唐太宗的“以人为鉴(镜),可以知得失”,可联想到《论语六则》“择其善者而 从之,_______________”;由欧阳修《伶官传序》中的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”, 可联想到《孟子》里含义相近的“生于忧患 ,____________”;而周敦颐在《爱莲说》中称 “晋陶渊明独爱菊”,则可从陶诗中找到佐证“_____________,悠然见南山” 。 3

34.《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人 弦俱寂”;《琵琶行》中有类似描写“_______________,_______________”,侧显琵琶女的 高超技艺。 35.白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者,他在《与元九书》中提出了著名的现实主义主张 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”。其《琵琶行》善用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋 律的变化;如用“_______________”表现清脆圆润的乐音,用“_______________”表现婉转 流畅的旋律,用“_______________”表现激越雄壮的场面。 36.人们对山水的感受,全因心情有别。刘勰《文心雕龙》中有两句写出了游山玩水的饱满激 情“登山则情满于山,观海则意溢于海”;范仲淹《渔家傲》中“ 千嶂里,_______________” 则写出塞上之荒僻。 37.古诗文中不乏以“水”喻阐发事理或寄寓情思的佳句。如《论语?子罕》“子在川上曰: ‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”;李煜《浪淘沙》“流水落花春去也,天上人间”;苏轼《赤 壁赋》“白露横江,___________”。 38.唐人陆参作《长城赋》云:“千城绝,长城列。秦民绝,秦民灭。”以四个三字句发端。 杜牧作 《阿房宫赋》 “祖 《长城》 句法” , 云 “__________, __________, __________, __________” 。 39.后世文学是在吸收前人文学营养基础上发展起来的。例如张可久《殿前欢·客中》:“望 长安,前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁,行路难。青泥小剑关,红叶湓江岸,白草连云栈。 功名半纸,风雪千山。”其中“青泥小剑关”就化用了李白《蜀道难》中写“青泥”的诗句 “_____________,_______________”;写“剑关”的诗句“_____________,____________, ___________” 。 而 “红叶湓江岸” 则暗用了白居易 《琵琶行》 的诗句, 原诗云: “_______________, _______________。”又云:“住近湓江地低湿,_______________。_______________? _______________。” 40.雨本寻常,却常常能淋湿诗家的心,读王维《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋”, 我们能感到初秋傍晚的清新美好;读韩愈《早春呈水部张十八员外》“_______________, _______________”,我们可触摸到初春细雨的润泽滑腻;读陆游《临安春雨初霁》“小楼一 夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,我们能体会到一种清闲与淡然;读李清照《声声慢》“梧桐更 兼细雨,到黄昏、点点滴滴”,便觉得那点点冷雨从词人的心中落下,滴到我们心上,霎时凄 凉浸遍全身。 41.我国古诗文中“路”的内涵异彩纷呈。如屈原《离骚》“路漫漫其修远兮,吾将上下而求 索”;李白《行路难》“行路难,行路难,_________,_________?”王勃《滕王阁序》“无 4

路请缨,等终军之弱冠”;陆游《游山西村》的“_______________,柳暗花明又一村”;辛 弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“四十三年,望中犹记,_____________”; 冯梦龙《醒世 恒言》“路遥知马力,日久见人心”。 42.“楚辞”兴起于战国时期的楚国,其语言标志之一是大量使用“兮”字,唐宋诗文中也有 一些使用“兮”的句子,如李白《梦游天姥吟留别》“熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅”; 苏轼《赤壁赋》“桂棹兮兰桨,_______________”。 43.同是写长江,李白《渡荆门送别》是“山随平野尽,江入大荒流”;杜甫《旅夜书怀》是 “星垂平野阔, “ , , ”;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》则是 。江山如画,一时多少豪杰”。景物描

写因人的身世、个性、心情、写作目的不同,呈现出迥异的色彩。 44.《核舟记》里核舟两边窗上刻有苏轼前后《赤壁赋》中的四句写景佳句“____________, ____________”“ 山高月小,水落石出”。 45.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”,描绘了一幅诗人听竹的画面;岑参《白雪歌送武判 官归京》也有相似的两句“_______________,雪上空留马行处”。 46.《论语》中讲了许多学习之道,如点明温习之好处的“_____________”,指出认真学习、 时常温习的快乐的 “_____________, ___________?” 称颂勤奋学习、 耐心教人的 “___________, ___________”,等等。 47.古诗中有很多佳句对写作具有指导作用,如白居易“_______________”,指出要善于运 用虚中见实表现手法,以无声衬有声;杜甫“读书破万卷,下笔如有神”,主张写作要从读书 中获得渊博知识修养;董其昌“读万卷书,行万里路”,陆游“纸上得来终觉浅,绝知此事要 躬行”,则强调读书与实践并重。

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