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班会课教案


附:三堂班会课的方案——

“小小公民从我做起”主题班会课教案 初 2014 级 7 班 班主任 李青青 一、 活动背景

初 2014 级 7 班是一个 C 层班级,学生团结、上进。因为学生的学习常规和 生活习惯都不是很好,所以开学之初,我制定了一系列的班会计划,分别从行为 习惯、 道德规范等角度引导学生树立良好的人生观。本次班会是继承并

深化了前 几次班会的主题。同时本学期,班级里出现了很多次被盗事件,学生们都群情激 奋。为了引导学生们树立正确的、理智的危机处理意识,同时也能让班级内的嫌 疑人在积极的环境中,及时认识到自己的错误,主动承认,并积极改正。 二、 1. 2. 3. 三、 班会课目的 完善、深化开学至今德育班会的主题。从道德常规到法律观念。 在热忱的集体环境中,引导犯错的同学积极思考并改正自己的错误。 引导学生树立理智的危机处理意识。 开展方式

小品赏析、小组讨论、师长和学生的小组互动、学生自我分析 四、 具体过程

1、开场白---- 引入本次本会主题做一个合格的公民

2、小组讨论----合格的公民需要具备哪些素质?引导学生得出结论:合格的 公民需要具备多方面的素质。同时提出疑问:到底需要具备哪些方面的素 质? 3、回顾----通过回顾往期的班会,让学生得出合格公民需要具备的素质一 ----良好的道德观念 4、观看小品 1----观看关于校园生活的一则小品, 让学生直观看到校园生活中 的一些负面行为。 5、小组讨论----结合学生行为守则和小品中的现象,展开小组讨论,让学生 得出合格公民具备的素质二----良好的纪律意识。 6、观看小品 2----观看关于课外生活的一段小品, 让学生直观看到课后生活的 一些负面行为。。 7、师生互动----让教师引导学生得出合格公民具备的素质三----正确的法律 意识。 8、学生发言----例举本班一些优秀的公民行为。 9、学生活动----为班级制定“小小公民守则十条” 10、 班主任总结,再次提出本次班会的主题:从道德观念、纪律意识和法

律意识三个层面引导学生树立良好的现代公民意识。 五、 活动效果

学会合作—构建温馨 and 和谐的大家庭

胡鉴

一.班会背景: 开学三个月以来, 学生初步感受到了初中生活的紧张和快节奏, 大部分学生 对初中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队, 同学们都很努力,小组互帮互助,班级已经逐步形成积极向上、团结协作的氛 围,但是也有部分同学由于各方面原因,还没有很快的适应小组合作和整个班 集体。 二、班会目的: 1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好 的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,尽快适应小组合作方式,为 快乐的初中生活奠定良好的基础。 2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结 同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 三、班会重点: 培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级 凝聚力,共建融洽的班级氛围。 四、班会形式:讲故事、讨论、游戏、写作。 班会时间:2011 年 12 月 15 日 五、班会过程: 1、播放班级静态,教室文化布置和动态文化,我们的同学和可爱的老师 ppt, 背景音乐《爱因为在心中》。 2、班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能 展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让 我们发挥自己的力量,发挥我们小组的力量,努力的去思考,认真的去总结,让 班会地点:阶梯教室

我们体会到学会合作是多么的重要。 (下面就请男女学生各一名来主持这节班会 课。) 3、主持人上场 (男):青青的松林是蘑菇的家 (女):蔚蓝的天空就是白云的家 (男):广阔的牧场是牛羊的家 (女):弯弯的溪流就是蝌蚪的家 合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体 (男):爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉 合:这个家,有我,有你,有他

(女):我们在爱的阳光下茁壮成长! 合:我们 56 位同学与老师朝夕相处,共同构建这个温馨 and 和谐的家。七年级 二十班“学会合作-构建温馨 and 和谐的大家庭”主题班会现在开始。 (男):首先请用心聆听______同学给我们带来《一滴小水珠》的故事。 有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一 次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就 被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没 想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时, 传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不 在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】 (主持人男):为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失? (主持人女):如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办? 请大家畅所欲言,请三名同学依次发言。主持人用心听,往下面的分析上 靠。(每组 5 分) 【分析】 小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。

但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御 太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人 与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢? (女):不知大家还记得吗?我们在小学的时候,就在语文课上学过大雁 的文章,请全班起立,齐读《大雁的故事》 每当北雁南飞时, 我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而 变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大 雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁 单飞至少减少 29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到 侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律 的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某 只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助 和护理。无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会 一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。 【提出问题】 (主持人男):这就是大雁的故事,听过故事大家得到什么启示了吗? 请各组由组长带领大家积极讨论,请三个组的代表发言。(发言的小组, 每组加五分) (主持人女):大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴,宁可牺牲自己,这 种舍己为人的精神值得我们学习。 (主持人男):是啊,大雁也非常团结,他们发扬团队精神,齐心合力,

战胜困难。

(主持人女):看来,我们各个小组都在跃跃欲试了,ok,让我们在“报 纸小火车”游戏中去体验合作的快乐吧。 游戏规则:每个小组把头放在事先准备好的报纸中,围着阶梯教室行走,哪个 小组,报纸未烂,为获胜小组(加 5 分)背景音乐:《众人划桨开大船》 (主持人男):通过同学们对故事的理解和参加“报纸小火车”的游戏,你们已 经感受到了,小组合作的重要,你们怎样在平常的小组团结协作中,积极参与, 从而增强全班班级凝聚力,增强全班的战斗力呢?请拿出作文本写下“学会合 作,为小组,班级添光彩,我要怎么做”。学生写作,主持人现场采访。背景 音乐:《相亲相爱一家人》钢琴伴奏。

6、班主任总结:初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的。我们能坐在一 起,了解彼此,是一种缘分。初中生活的新起点同时也是人生的新起点,同学 们要好好把握;一个团结、合作和富有凝聚力的班集体,能营造出一分良好的 学习、生活的积极向上的氛围。今天,我们都写下了怎样为小组、班级添光彩, 要建设一个团结积极的集体,离不开我们每个成员的努力。微小到我们平时的 学习生活中,从小事上培养自己的合作意识,让自己成为一个善于与人合作, 有团队精神的人,在班级中自觉地做好自己应该做的事情,团结协作,真正发 挥班级中每一位同学的力量。

7、主持人宣布班会结束:(男)一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌 唱,(女):一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰。 (男):是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子。

(女):大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸! 合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁 叶茂!七年级二十班《学会合作-构建温馨 and 和谐大家庭》主题班队会到此结 束。最后请全班起立,齐唱《相亲相爱一家人》

六、班会物品准备:多媒体、游戏物品

七、班会安全预案: 1、注意学生上下楼梯的安全。 2、注意学生在班会以及班会游戏活动环节的安全。

八、班会预期效果: 通过此次班会活动的开展,学生能够基本认识到小组团结的重要,能够在平 常的小组团结协作中,积极参与,从而增强全班班级凝聚力,增强学生归属感。

“我爱我班”主题班会方案 龚林昀

一、活动安排:
1、活动主题:我爱我班

2、活动对象:初二(13)班 3、活动时间:2011 年 12 月 15 日 4、活动形式:讨论发言,全班分享,相关图片展示,活动穿插其中

二、活动目的:
目的:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从 而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

三、活动过程:(5 个环节,5 个活动,1 个主题) 第一环节:美好回忆篇(10 分钟)
——(引入)诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》 (《沙》,班主任介绍《沙》的由来,由 2009 级 17 班学习委员王稀朗读。) 1、你还记得你刚进入初一的情景吗?(学生发言) 2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步?(学生发言,学习班长点评) 3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事?(学生回忆,团支书点评) 4、班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷?(引入下面活动,幻灯片展示) 5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。 ——队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设

第二环节:我行我秀篇(15 分钟)
(1)、我要朗诵!(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福! ——全班用我们自己独特的方式表达他们对班级的爱。

1、全班朗诵《我爱我班》诗歌。 我爱十三班,因为我们是一家人。 她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴; 我爱我班,因为她给我带来无限的温暖, 她是我温馨的家园,她让我体会到了友爱的甘甜。 我爱我班,因为她给我带来了成功的希望, 她是我辛勤劳作的田园,她让我品尝到了收获背后的辛酸, 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐, 她是我成长的乐园,她让我享受到了阳光的灿烂。 我爱十三班,因为我们是一家人。 2、节目表演 民族舞蹈(独舞)——穿插在诗歌朗诵中

第三环节:畅所欲言篇(10 分钟)
——大家谈:怎样为班集体增添光彩?(学生发言) 1、让我们再次重温—— 我们班的奋斗目标——“更高、更远!永不言败、众志成城!” 我们班的班训——“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进” 我们班的学风——“你追我赶,你优我学,不甘落后,共同进取” ——优良的传统必须要传承下去,由上届常务班长袁琪祺发言。

2、学生为今后班级的发展畅想,制定班级计划。(学生发言) ⑴、本期三大发展计划;(班主任点评归纳) ⑵、我想让我们班成为一个什么样的班集体?(现任班长——罗五一发言) ⑶、让我们努力去做(小组讨论并展示——“会”、 “能”、 “要”、 “一定”,) 当班级工作需要我时,我会——(新选礼仪班长——兰雪 梅发言)

当同学间发生矛盾时,我能—— (小组讨论、展示) 当参加学校集体活动时,我要—— 当学习中遭遇挫折时,我一定——

第四环节:真心祝福篇(5 分钟)
1、请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。 2、2011 届 7 班学习班长蒋婧尧带给十三班的祝福。 3、科任老师带给班级的祝福。 4、歌曲改编大联唱——《相亲相爱的十三班》

第五环节:团结奋进篇(5 分钟)
1、班级荣誉展和个人荣誉展。(幻灯片展示,班主任点评本节班会课) 2、全体起立,齐呼班训——“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进” 3、主持人宣布《我爱我班》主题队会到此结束


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