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山东省2013届高三语文一轮复习专题质量检测(11)古代诗歌鉴赏)


山东省 2013 届高三一轮复习专题质量检测 (十一)
古代诗歌鉴赏

1.(2011· 安庆二模)阅读下面一首词,然后回答问题。(8 分) 更漏子· 本意 王夫之


斜月横,疏星炯,不道秋宵真永!声缓缓,滴泠泠,双眸未易扃。 霜叶坠,幽虫絮,薄酒何曾得醉!天下事,少年心,分明点点深。 [注] ①王夫之,明崇祯十五年

举人。明亡,举兵抗清。后退居石船山,著述以终。 (1)这首词的主旨句是什么?请结合全词作简要分析。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首词使用了多种表现手法,请从情景关系的角度举出一种并作赏析。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:(1)本题考查对诗词的理解与鉴赏能力。主旨句即作者所要表达思想感情的句子。 在本词中上片写景下片抒情。 不难发现最后一句为主旨句。 一幅寂寞孤独冷清的秋夜图, 恰与少年感怀家园身世相呼应。 (2)本题考查对情景关系的理解运用能力。情景关系有借景抒情、以哀景写哀情等。全词 中的浓浓悲秋之景即为作者感怀家园身世之情。 参考答案:(1)主旨句是“天下事,少年心,分明点点深”。全词描写秋夜词人所见、所 闻、所思情景。词人从明月初升到斜月渐沉难以入眠,更漏声、叶落声、虫鸣声,听在 耳中,击入心头,薄酒亦无以买醉。“天下事,少年心”感怀家园身世,使“点点深” 力重千钧。(主旨句 2 分,分析 2 分) (2)借景抒情。全词借“更漏”抒怀,通过斜月疏星、漏声清缓、秋叶坠落、秋虫絮语渲 染清冷气氛,引出长夜难眠、薄酒不醉之叹,进而感怀家国身世,更觉情意深挚,含蕴 不尽。或:以景衬情。环境描写以声衬静,再以环境的寂静反衬作者内心的不平静。(表 现手法 2 分,赏析 2 分) 2.(2012· 重庆一中检测)阅读下面这首唐诗,回答后面两题。(6 分)

江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。 灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。 (1)苏轼曾评价此诗说“白公晚年诗极高妙”, “‘风吹古木晴天雨, 月照平沙夏夜霜’, 此少时所不到也”。请赏析此联的“高妙”之处。(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,也有人说“夕望” 二字统领全篇。你的看法呢?请结合全诗作简要分析。(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)风吹古木,声如落雨;月照平沙,似见寒霜。这两句诗运用新奇的比喻(视 听结合,联想和想象),逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光。(3 分。形式、内容、 景物特点各 1 分) (2)①全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景;颔联 写“灯火”“星河”;颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在月下“夕”中; 正因为身处“夕”中的江楼,能够消暑,故尾联向朋友发出邀请,照应了题目中的“招 客”。②全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,山川壮阔而又高远;颔联写近 景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯瞰所见;颈联由上而下写风吹古木,月照 平沙;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出消暑邀请。③说全诗以“夕望”来统领全 篇,亦可。(3 分。3 种答法选其一。结合四联逐一作分析。) 3.(2012· 泸州诊断)阅读下面的诗,按要求回答问题。(6 分) 北塘避暑 (宋)韩琦 尽室林塘涤暑烦,旷然如不在尘寰。 谁人敢议清风价?无乐能过百日闲。 水鸟得鱼长自足,岭云含雨只空还。 酒阑何物醒魂梦?万柄莲香一枕山。 [注] 尽室林塘,地名。本诗大约作于韩琦晚年因反对王安石变法罢相之后。

(1)从全诗看,首联有什么作用?(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)试简要分析颈联是如何写景抒情的。(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)首联上句点题,交代时间地点事件;(1 分)下句渲染极为幽静的自然环境, (1 分)以“旷然”点明全诗主旨,后面三联都在表现作者超凡脱俗、乐观旷达的心胸。(1 分) (2)“水鸟得鱼”,俯瞰近景,实写鸟的自得其乐;(1 分)“岭云含雨”,仰视远景,实 写云的自由悠闲。(1 分)鸟和雨实写,“长自足”“只空还”是虚写,虚实结合抒发了 作者对水鸟、岭云的欣羡之情。(1 分) 4.阅读下面这首元曲,然后回答问题。(6 分) [仙吕] 太常引· 饯齐参议回山东 刘燕歌 故人别我出阳关,无计锁雕鞍。今古别离难,兀谁画蛾眉远山。一尊别酒,一声杜 宇,寂寞又春残。明月小楼间,第一夜相思泪弹。 (1)前人认为, “无计锁雕鞍”在本曲中最具表现力, 请结合这一评价作简要赏析。 (3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)画线诗句主要运用了哪些意象?结合诗句内容, 具体说说这些意象表达了诗人怎样的 情感?(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)“锁”是“留住”的意思,表现作者对故人深深的不舍之情,(1 分)“雕 鞍”借代“故人”,不说留人,而说留“雕鞍”,使这种不舍之情显得含蓄缠绵,这句 写出了离别的无奈。(2 分) (2)主要意象:酒、杜宇。(1 分)本想借酒消愁,但“别酒”滋味苦涩,让人更加伤感。 (1 分)杜鹃啼叫,凄切动人,渲染出一种悲戚的氛围。(1 分) 5.阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。(11 分) 南 歌 子

黄庭坚 槐绿低窗暗,榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。 柳叶随歌皱,梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。 (1)分析“槐绿低窗暗,榴红照眼明”两句写景的特色及作用。(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下片主要运用哪些手法来表情达意的?请结合诗句简要分析。(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)写景特色:色彩搭配,明暗对比。(1 分)窗前槐树绿叶繁茂,榴花在室外 竞放,红艳似火,色泽鲜艳,耀人双眼, “绿”与“红”相映衬、“暗”与“明”相 对照,在色彩与光度上构成强烈对比,构筑了浓艳明丽之景。(2 分) 作用:以乐景写哀 情,反衬出离别时的无限凄楚,对人物形象和环境气氛起着烘托渲染的作用,衬托了离 别的伤感。(2 分) (2)①比喻(拟人)(或答“借景抒情”,融情于景)。以柳叶喻双眉,梨花喻脸庞,以“皱” 眉和“倾”泪刻画伊人伤离的形象,通俗而又贴切。②想象、虚实结合(或对比)。“别 时”句,由眼前凄凄惨惨的离别场面回想到当初相见时的欢乐情景,但往事不堪回首, 只能使临行时的心情更加沉重。③以景结情。末句略去登舟以后借酒遣怀的描写,只说 半夜酒醒,唯见月色皎洁,江水悠悠,无限离恨,尽在不言之中,颇具蕴藉含蓄之致。 (每种手法 1 分,分析 2 分,答出两种手法即可。) 6.阅读下面一首诗,然后回答问题。(8 分) 水上寄乐天 元 稹

眼前明月水,先入汉江流。 汉水流江海,西江过庾楼。 庾楼今夜月,君岂在楼头? 万一楼头望,还应望我愁。 [注] 作者好友白居易此时在浔阳。庾楼,在浔阳,是后人为纪念东晋名臣庾亮所建。 (1)这首诗歌中,哪一个字可以统帅全诗?这个字又有什么深刻的内涵?(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)睹明月而思友人,古代诗人常常如此。但是,本诗表达得很新颖别致,试予赏析。(4

分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)这个字是“愁”。(2 分)既有朋友离散的“愁”,更有对朋友白居易命运 坎坷的嗟叹。(2 分) (2)①虚实 结合 (2 分)。从眼前的江水,想到这江水长流,会经过庾楼;从眼前自己月夜 .. .. 泛舟水上思友,而联想到朋友白居易在月夜里登庾楼望自己,一种离别 ,两地思念 ,使 .... .... 得这种思念表达的自然而又感人。(2 分) ②运用顶针连环句式 ,(2 分,或:颔联和颈联间连续运用“庾楼”,构成反复)诗句衔 ........ 接紧密,回环往复 ,连绵不断 ,一唱三叹 ,韵味无穷 。诗中表达了对挚友的深切怀念, .... .... .... .... 虽路途远隔,难以聚首,但共此明月江水,相思相忆,千里同心。(2 分)(如果与这两个 答案不同,但言之成理,也可给分。)(注意按照加点的关键词语给分)

7.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6 分) 生查子· 独游西岩


辛弃疾 青山招不来,偃蹇 谁怜汝?岁晚太寒生,劝我溪边住。 山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》来。 [注] ①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就 在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样子。 (1)在诗人的笔下,青山、明月是怎样的形象?(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)简要分析“夜夜入青溪,听读《离骚》来”表现了诗人什么样的复杂的思想感情。(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)貌似傲慢却又充满情意的青山,高洁而又善解人意的明月,是作者想象中 的理想人格的化身,没有世俗的偏见,高尚、正直而又纯洁,是作者被贬独游时的知音。 (3 分) (2)“夜夜”表非只一夜,“听读”写明月默默地听着诗人读《离骚》 。诗句表现诗人被 贬时的孤独、忧愤,对明月相伴的感谢之情以及和屈原一样的矢志不渝的爱国之情。(3


分) 8.(2012· 豫南九校联考)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(11 分) 溪 居


柳宗元 久为簪组 累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜 响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧。 [注] ①元和五年,柳宗元在零陵西南游览时,发现了曾为冉氏所居的冉溪,因爱其风 景秀丽,便迁居此地,并改名为愚溪。这首诗就是柳宗元贬官永州居住在冉溪之畔时写 的作品。②簪组:古代官吏的冠饰。③榜:进船。 (1)这首诗的中间两联描述了怎样的场景?塑造了怎样的主人公形象?(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)沈德潜在《唐诗别裁集》中评价柳宗元的诗是“不怨而怨,怨而不怨,行间言外,时 或遇之”,试结合诗句简要分析这一点。(6 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)第二联描述了主人公与农田菜圃为邻,过着山林隐逸之士的闲适生活。(1 分)第三联描述了主人公的归隐生活,清晨踏着露水去耕地锄草;偶尔荡起小舟,纵情山 水,直到天黑才归来。(1 分)这首诗塑造了一个故作旷达,强作闲适,独来独往的忧愤 者的形象。(3 分) (2)这首诗表面上看是写溪居生活的闲适,然而字里行间隐含着孤独和忧愤。开头两句, 耐人寻味。诗人以反意落笔,认为自己久为做官所“累”,这次贬官永州为“幸”,包 含着令人心酸的苦笑。(2 分)“闲依”“偶似”两句,既强调了闲适,又说明了他并不 是真正具有隐士的淡泊,闲适。(2 分)结尾两句,看似自由自在,实则孤独寂寞,透露 出诗人强作闲适的不平之情。(2 分)
③ ②

9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8 分) 同儿辈赋未开海棠二首(之二) (金)元好问 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

(1)第二句诗中“深藏”一词很形象,请作简要的赏析。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗的三、四句运用了什么表现手法?给人怎样的哲理启示?(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)“深藏”既是客观景物的描写,写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠 蓓蕾微红的情景;(2 分)又是主观意愿的体现,体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意 愿。(2 分) (2)运用了反衬(对比或衬托)的表现手法,(1 分)用桃李的争奇斗艳,反衬海棠的“惜芳轻 吐”。(1 分)启示人们,太早的炫耀,过于急切的追求,虽然可以在眼前给我们一种陶 醉的幻境,但这种美丽是短暂难以持久的。(2 分) (以下理解亦可:运用托物言志的手法,在对海棠花的描绘评述中,表明了自己的人格追 求, 寄托着对“儿辈”的殷殷教导。 这两句启示我们, 不应追求表面的一时的繁华热闹, 而要耐得住寂寞,加强内在积累,在适当的时候展露才华。) 10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6 分) 杨柳枝词


白居易 一树春风千万枝, 嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里, 尽日无人属阿谁? 勤政楼西老柳 白居易 半朽临风树,多情立马人。 开元一枝柳,长庆 二年春。 [注] ①白居易于武宗会昌二年(842)以刑部尚书致仕后寓居洛阳,后为避朋党倾轧,自 请外放。②长庆:唐穆宗年号,公元 822 年,距开元时期已近百年。 (1)请简要分析两首诗在思想感情上有何不同?(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)两首诗在表现手法上有何异同?请作简要分析。(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________


________________________________________________________________________ 参考答案:(1)前者表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨。(1 分)通过描写柳的丰姿可爱和 无人可属(无人赏识)尽显凄凉之情。(1 分) 后者表现了诗人对历史变迁、自然变化和人 世沧桑的感慨。诗人以牵马临风立于老树之旁的凄清图景表现了这一情感。(1 分) (2)不同:前者主要是咏物抒怀,通过写柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点,以物喻 人, 表达了无人赏识、 对人才不重视的感伤之情。 (2 分)后者主要是借景抒情(情景交融)。 以半朽老柳历经沧桑之态表现感伤之情。(1 分) 11.(2012· 成都诊断)阅读下面这首词,完成后面的题目。(8 分) 唐 多 令 邓 剡 雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落 天涯。 寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿 芦花。 [注] 邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘, 过建康(今南京)所写。 (1)上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法?请结合诗句简要分析。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下片中“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句营造了怎样的意境?表达了作者怎 样的情感?(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)双关,(1 分)明写恼恨“西风”使季节更换;(1 分)暗写痛恨元朝统治者使 南宋灭亡,让自己沦落天涯。(2 分)(2)作者用落雁、明月和芦花这三个意象,营造了一 种色彩暗淡、凄凉冷清的意境,(2 分)表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情。(2 分) 12.阅读下面两首元曲,完成后面的题目。(8 分) [越调] 小桃红 杨 果

采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤 心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。 [越调] 平湖乐 王 恽

采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连。画船一笑春风面。江 山信美,终非吾土,问何日是归年。 (1)请简要分析两首元散曲的思想情感。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)前一首抒发了对王朝兴废的悲哀和孤独之情。诗歌连用“南朝旧曲”“司 马泪痕”两个典故,抒发了深切的王朝兴亡之悲;(2 分)后一首抒发了强烈的思归之情。 诗人以“江山信美,终非吾土”表达了身处异乡的孤寂,用“何日是归年”直接抒发了 强烈的思归之情。(2 分) (2)都是以乐景衬悲情。 前一首用采莲人的欢歌反衬抒情主人公(或自己)的孤独悲哀之情; (2 分)后一首用风光旖旎妩媚的水乡之景反衬苦闷思归的心情。(2 分) 13.(2011· 临沂质检)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8 分) 同王徵君湘中有怀 张 谓

八月洞庭秋,潇湘水北流。 还家万里梦,为客五更愁。 不用开书帙,偏宜上酒楼。 故人京洛满,何日复同游? (1)颔联主要运用了什么表现手法?有什么样的表达效果?(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)尾联表达了诗人哪些复杂的情感?试结合内容简要分析。(4 分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案: (1)主要运用了实写和虚写相结合的手法。 (1 分。 如答“直抒胸臆”也可)“万 里梦”,点空间,魂飞万里,极言家乡之遥远,此为虚写;(1 分)“五更愁”,点时间, 整夜为愁思所缠绕,极言客居他乡时乡愁之深,此为实写。 (1 分)这样,将诗人对故乡 的满腔思念之情表达得生动、形象、感人。(1 分) (2)自己的朋友都在长安和洛阳,什么时候才能和他们一同畅游?(1 分)诗人以问句作结, 含蓄地表达了自己对家乡亲人的思念,(1 分)渴望与朋友在京城相聚,(1 分)自己的愿望 难以实现的无奈等复杂的情感。(1 分) 14.(2012· 山东实验中学模拟)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8 分) 晚次鄂州 卢纶


云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。 估客 昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。 三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。 旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声! [注] ①卢纶(?-约 799),郡望范阳人,著名诗人。此诗作于“安史之乱”时。②“估 客”指商人。 (1)请简要分析首联中“远见”“犹是”所蕴涵的作者的情感变化。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请从情与景的角度分析颈联“三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明”。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)“远见”表现了作者远远望见汉阳时的喜悦心情,(1 分)“犹是”突显出 还有“一日程”的惆怅之情;(1 分)一日之内,作者情感由喜悦骤至惆怅,有跌宕起伏 的意味。(2 分) (2)借景抒情。(点明手法 2 分)正值寒秋,已使我两鬓如霜了,我人往三湘去,心却驰往 故乡,独对明月,思乡更切。(内容分析 2 分)


15.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8 分) 浣 溪 沙 李清照 淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟,梦回山枕 隐花钿。 海燕未来人斗草 ,江梅已过柳生绵,黄昏疏雨湿秋千。 [注] ①山枕:枕头。古之枕多以木、瓷为之,中凹,形似山。②斗草:古代以花
② ①

草相赛之民俗游戏。一名斗百草。 (1)请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达效果。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)评者认为这首词以物写人、以景写情,有“无我之境的妙趣”,请简要分析。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)黄昏时分,疏疏落落的细雨打湿了空挂着的秋千,一“湿”字将暮春、黄 昏、细雨连在一起,(2 分)营造了一种空寂的意境(或氛围),表现出词人感伤、凄清的心 境。(2 分) (2)这首词描写了熏香、花钿、斗草、秋千等典型的少女时代的事物,(1 分)并通过对暮 春风光(例“江梅已过柳生绵”)和闺室景物(例“玉炉沉水袅残烟”)的描绘,(1 分)以物 写人,以景写情,把春日少女的姿态和惜春的情感写得活灵活现, (2 分)有“无我之境 的妙趣”。 16.阅读下面一首唐诗,完成文后题目。(8 分) 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道思犹薄,湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯! [注] 作者因遭诬陷被贬睦州司马,本诗写于赴任途中。 (1)本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)试分析本诗所表达的思想情感。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案: (1)颔联通过对“人去后”、 “日斜时”的“秋草”、 “寒林”等景物的描写, 渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,(2 分)烘托了作者孤独、寂寞的心境, (1 分)为下文抒发感慨作铺垫。(1 分) (2)本诗借古伤今,借贾谊被逐长沙之事,表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦,(2 分)对不 合理的社会现实进行了强烈的控诉。(2 分)


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