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2013届高考专题复习之文言虚词推断技巧


2013届高考专题复习之

文言虚词包括代词、副词、介词、连词、 助词、叹词六类。

虚词的“用法”:
主要指是什么词性、什么成分或在表情 达意(语气)上起了什么作用。?

代 词

分为三类:
①人称代词。

②指示代词。
③疑问代词。

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人称代词如“吾”、“尔”、“汝(女)”;
等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。

指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”

副 词

表示动作、行为、发展、变化、性质 状态的程度、范围、时间等的词。

副词能修饰动词、形容词,不能修饰 名词、代词、数量词。
例如: ①必以长安君为质,兵乃出。 ②问今是何世,乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。 才 竟 表祈使

副词:
1、范围副词:都

现“虚”
将要

古“虚”



2、时间副词:才、就 3、程度副词:很、非常

(乃 、且 )

4、频率副词:常常、又、再 5、语气副词: 表祈使——请 表反问——难道 表转折——反而、竟 表揣测——大概、也许 表承接——于是、就

(其) ( (而、

介 词

与名词、代词及某些名词性词组结

合,组成介词结构,表示动作行为的方向、
对象、处所、时间等意义的词。

介词结构主要充当句子的状语 。
例如: ①公【为我】献之。 ②天行有常,不【为尧】存,不【为桀】亡。 ③请【以剑】舞。 ④【以资政殿学士】行 ⑤故燕王欲结【于君】。

介词
时地介词(于):在什么时候 在什么地方 原因介词(因):则无因喜以谬赏 (因为) 方式介词(以/因):何以战(凭)因势利导(根据) 对象介词 (于/与):于其身也(对于) 乃与平原君计(跟)

① (公子)欲以客往复秦军,与赵俱死。 ②夸父与日同走。 ③彼与彼年相若也,道相似也。 ④(于)嵩又取架上诸书,试以问(张)巡。

连 词

用来连接各类实词、词组、分句的词。

例如: 1.青,取之于蓝;而青于蓝。 2.且夫天地之间,物各有主。
连词,表让步“况且”

连词
连接词或短语的连词 :
主要有“和、跟、同、与、或、及” 等,表示并列、选择或递进关系。
例如:知可以战与不可以战者胜。 前后可以颠倒,意思不变 ) (连词

连词

连接复句或分句的连词:“而且、并、并且、或者、只 有、不管、无论”等连词既可以连接词或短语,也可以 连接分句。 例如: 1.这种皮革表面光滑而且柔软。 2.我的手突然停住了,并且紧张地发现自己的手在颤抖。 例如:河水清且涟漪
复 句 河水清,河水涟漪 表并列,连词

例如:有好事者船载以入。

两个动作相连,连词

连词与介词的辨析
与:译为“和”时,作介词的时候,“与”
前后的成分不能互换。

例如:我和他提起过你 。 介词

( “和”前后的成分互换后,变成“他和我提起过你”)

练习:陈涉少时,尝与人佣耕

为/给

连词与副词的辨析
副词不可以单独作句子成分,充当状语修饰形容词 或动词。 连词+关联副词=关联词,例如“只有??才??/ 如果??就??/除非??才??”等。 可以出现在主语前的是连词,只能出现在动词或形 容词之前,具有修饰作用的是关联副词。 例如:如果你到那天能来,那么我就告诉你真相
(“如果”和“那么”出现在主语前,连接两个分句,是连词;“就”出现在主 语之后、谓语之前,修饰动词,且具有一定的连接作用,是关联副词。 )

练习:1.儿之成,则可待乎。 副词,就 2.故木受绳则直,金就砺则利 连词,就

助 词

古代汉语中的助词指不能单独使用,也 不能充当句子成分,只在句中起某种辅助作 用的词。它一般分为 结构助词(“之”), 语气助词(“焉”“为”)、 音节助词(“其”“之”“而”)两类。 感叹或呼唤、应答的词。

叹 词

一、 看语法结构

①先妣抚之甚厚(归有光《项脊轩志》) “抚之”是动宾短语 ②且夫我尝闻少仲尼之闻(《庄子· 秋水》)

“仲尼之闻”是偏正短语 ③师道之不传也久矣(韩愈《师说》)

“师道之不传”是主谓短语 ④辍耕之垄上(司马迁《陈涉世家》)

“之垄上”是动补短语

二、看对应位置
①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
【“而”是连词表修饰关系, “以”也和它相同,作连 词表修饰关系。】

②因利乘便,宰割天下,分裂山河(贾谊《过秦
论》)
的意思,由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的

【“因”和“乘”处于对应位置,“乘”是介词“趁着”

“利”“便”也是对文,都是指有利的形势。】

③昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏 (《诗经?东山》)
【“矣”和“思”处于对应位置,由“矣”是语气助 词可推断“思”也是语气助词。 】

④噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道难》)
【“乎”和“哉”处于对应位置,由“哉”是表感叹 的语气助词,可推断“乎”与“哉”同义。】

三、看特殊标志

1、“之”在主谓之间,起有取消独立性的作用, 无义。

2、被动句的标志:“见”、“于”、“见?? 于”、“为所”。
3、宾语前置的标志:“是”和“之”。 4、判断句的标志:“者”“也”“乃”等。 其词性和意义是确定的,只要判断出是哪种 标志,就找到它的用法和意义了。

①使小人在侧,臣之罪也。
【该句是“判断句” ,确定“也”是助词,表判断语 气。】

②臣之壮也,犹不如人。
【这是陈述句,“也” 在句中起停顿的作用。】

③晏子见疑于景公。
【“见”和“于”表被动。】

④婴之亡,岂不宜哉。
【在主谓之间是助词,无义。】

四、看句位分析(句位分析法)
其:1、在句首一般是语气副词。 其李广将军之谓乎。
【因为“其”不能作主语。“其”表推测语气,可译为 “大概”。】

2、在名(代)词后一般是语气副词。 ①尔其无忘乃父之志。【语气副词,表命令语气,
可译为“一定”。】

②吾其还也。【“其”是语气副词,表商量语气,可
译为“还是”】

3、在句中,动词后一般是代词。 秦王恐其破璧。【“其”作代词】

五、 看具体语境
①针针丛棘,青麻头伏焉。(蒲松龄《促织》) 【“焉”是兼词“于此”,在这里。 】 ②故为之说,以俟夫观人风者得焉。(柳宗元《捕蛇 者说》) 【“焉”是代词,代文章。 】 ③颠而不扶,则将焉用彼相矣。(《论语?季氏将伐颛 臾》) 【“焉”是疑问代词,可译为“何、哪里”。 】 ④圣心备焉。(荀子《劝学》) 【“焉”是句末语气助词,译为“了,啊,呢”。】

六、 看句式特点
①石之铿然有声者(苏轼《石钟山记》) 【定语后置句,“石”是中心语,“铿然有声者”是 定语,“之”是助词,定语后置的标志。 】 ②何以战(《左传?曹刿论战》) 【宾语前置句,“何以”即“以何”,“以”是介词 “凭借”的意思。】 ③竖子不足与谋(司马迁《鸿门宴》) 【省略句式,“与”后面省略了宾语“之”,“与 (之)”是介宾短语,“与”是介词“和、跟”的意 思。】 ④遂为猾胥报充里正役(蒲松龄《促织》 【被动句,“为”表被动,是介词“被”的意思。】

总结: 解答虚词题的思路: ①检索该虚词的用法和意义; ②辨认课内语句的出处和意义、用法; ③放回原文,结合较宽的语境加以代入、确 认。 提醒: 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提, 了解课文出处并理解正确是成功的关键。


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