当前位置:首页 >> 幼儿读物 >>

谁咬了我的大饼


活动名称:谁咬了我的大饼(小班) 活动目标: 1、 在理解故事内容的基础上,尝试模仿角色语言: “是你咬了我的大饼吗?不是不是,不 信你看。 。 。 ” 2、 体验和老师、同伴一起讲故事的乐趣。 活动重点:在游戏情境中理解故事内容。 活动难点:初步尝试模仿简单的角色语言。 活动准备:教具(大饼、小动物图示) 、PPT 活动过程: 一、 情境导入

讲述故事:

【小猪做了一个又大又圆的大饼,累得睡着了。一觉醒来,发现自己辛辛苦苦 做的大饼被咬了一口】 关键提问:被咬的这一口是什么形状的?(半圆形的) 指导语:这个半圆形的牙印会是谁咬的呢? 二、欣赏故事 1、小兔: 讲述故事: 【小猪说,我要去问问我的朋友们,走着走着,遇到了小兔,小猪问: “小兔 小兔,是你咬了我的大饼吗?”小兔说: “不是不是,不信你看,啊呜” 】 关键提问:1)小兔做了件什么事情? 2)小兔为什么要咬一口? 3)是小兔咬的吗? 小结:小兔在大饼上轻轻的咬了一口,小猪发现两个牙印不一样,果然不是小兔咬的。 三、游戏 指导语:我们一起帮小猪问问他的朋友们。 规则:小猪把他的大饼放在了桌子中间的框里,等下请你们每人拿一个大饼,问问你桌子 前面的 4 个朋友, “是你咬了我的大饼吗?” ,仔细看看他的嘴巴,看看是谁咬了小 猪的大饼。 指导语:是谁咬了小猪的大饼?我们一起来看看。 1、小鸟: 关键提问:小鸟的嘴巴是什么样的?(小小的、尖尖的) 指导语:会是小鸟咬的吗?我来问一问。 讲述故事: 【 “小鸟小鸟,是你咬了我的大饼吗?”小鸟说: “不是不是,不信你看,啊
1

呜” 】 小结:原来牙印的形状和嘴巴的形状是一样的。果然不是小鸟咬的,我们再去问问看。 2、狐狸: 关键提问:1)这是谁?(狐狸) 2)狐狸的嘴巴是怎么样的?(大大的尖尖的) 指导语: 会是狐狸咬的吗?我们一起来问问 【 “狐狸狐狸, 是你咬了我的大饼吗?” 】 【 “不 是不是,不信你看,啊呜” 】 关键提问:3)和小鸟的牙印有什么不一样? 小结:小鸟嘴巴小又尖,牙印就像小三角;狐狸嘴巴大又尖,牙印就像大三角。 3、鳄鱼: 关键提问:1)这是谁?(鳄鱼) 2)鳄鱼的嘴巴是怎么样的?(长长的有很多尖尖的牙齿) 指导语:谁来做小猪问一问鳄鱼?【鳄鱼鳄鱼,是你咬了我的大饼吗?】 鳄鱼会怎么说呢?【不是不是,不信你看,啊呜】 4、河马: 关键提问:1)看看是谁?(河马) 2)河马的嘴巴是怎样的?(河马的嘴巴很大很大) 指导语:男孩子做小猪问问看【河马河马,是你咬了我的大饼吗?】 女孩子做河马会怎么说?【不是不是,不信你看,啊呜】 四、完整欣赏 指导语:小猪找到是谁咬了它的大饼吗?我们再来听一遍故事,仔细听,说不定会找 到答案哦。 讲述故事: 【小猪做了一个又大又圆的大饼,累得睡着了。 。 。 。 。 。小猪找了这么久,也没 找到谁咬的!大饼只剩下一点点了,小猪的肚子饿得咕咕叫,啊呜,它也在 大饼上咬了一口,一边吃一边想,究竟是谁咬了我的大饼呢?】 关键提问:1)究竟是谁咬了小猪的大饼?(小猪自己咬的) 2)为什么?(它们的牙印一样) 指导语:这个故事有趣吗,故事的名字就是小猪心里想的一句话,是什么呢?(谁咬 了我的大饼) 五、延伸部分 把小猪的大饼和他的朋友们带回家,也给爸爸妈妈讲这个有趣的故事。

2


相关文章:
谁咬了我的大饼教案
谁咬了我的大饼教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。小班绘本教案:谁咬了我的大饼 活动目标: 1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 2、尝试...
小班语言活动:谁咬了我的大饼
小班语言活动:谁咬了我的大饼_少儿英语_幼儿教育_教育专区。小五班家长助教教案---小班语言活动:谁咬了我的大饼活动目标: 1.理解故事内容,通过对比了解不同动物的...
谁咬了我的大饼说课(简版)
谁咬了我的大饼说课(简版)_育儿知识_幼儿教育_教育专区。小班绘本谁咬了我的大饼说课稿亭南幼儿园 顾文蔚 一、说幼儿儿童年满三岁,可以进入幼儿园小班接受有...
中班绘本《谁咬了我的大饼》
师:小猪遇到了谁?小鸟。它对小鸟说: “小鸟,是你咬了我的大饼吗?” 我们一起学学这句好听的话。 (小鸟,是你咬了我的大饼吗?)师:小鸟在大饼上咬了一口...
《谁咬了我的大饼》活动反思
谁咬了我的大饼》活动反思_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《谁咬了我的大饼》活动反思陆玲 这个故事充满了悬念,通过牙印贯穿故事,最后结局令人感到意 外。 活动...
《谁咬了我的大饼》活动设计
3、质疑:是你咬了小猪的大饼吗?(幼儿依次回答)那你 猜猜会是谁咬了小猪的大饼呢?(幼儿大胆猜测) ---你们猜得对吗?欣赏完故事《谁咬了我的大饼》你就 知道...
公开课教案---谁咬了我的大饼
公开课教案---谁咬了我的大饼_幼儿教育_教育专区。活动名称: 《谁咬了我的大饼》 班级:星星四班 活动领域:语言 活动目标: 1.动作技能:初步理解故事内容,尝试...
《谁咬了我的大饼》评课稿
谁咬了我的大饼》评课稿_计划/解决方案_实用文档。《谁咬了我的大饼》评课稿 《谁咬了我的大饼》评课稿 亮点: 1、作品主要表现的是小猪寻找谁咬了大饼的有...
《谁咬了我的大饼》教案
谁咬了我的大饼》教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。小班语言《谁咬了我的大饼》 小班语言:谁咬了我的大饼活动目标: 1.通过对比,知道不同动物的牙印是不一...
小班绘本《谁咬了我的大饼》
小班故事《谁咬了我的大饼》教学计划活动目标: 1.欣赏、熟悉并初步理解故事内容,能够模拟故事中的对话。 2. 通过对比了解不同动物的咬痕特征是不一样的,能根据...
更多相关标签:
谁咬了我的大饼ppt | 谁咬了我的大饼教案 | 谁咬了我的大饼视频 | 谁咬了我的大饼绘本 | 谁咬了朕的皇后 | 谁咬了我的大饼故事 | 谁咬了我的大饼图片 | 谁咬了我的大饼反思 |