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2014--2015学年个人校本研修报告


教师个人校本研修工作计划
成长是一个过程,成长是快乐的,树立终身学习意识,树立 新课程理念,在自学中求提高,在辅导中求升华。结合本校的校本培 训计划, 本年度我将认真学习 《 〈基础教育新课程改革纲要〉 及解读》 、 《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中教师行为的变化》等 学科新教材,认真研修以求自我发展,制定学习计划,如下: 一、指导思想 以学校的教学教研工作为

指导,立足课堂、革新教学方式,提高 课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学 研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于 教研教学工作而努力。 二、研修目标 以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能 力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。 1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕 “有效性课堂教学”开 展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。 2、积极探索,参与课题研究,积极响应学校参加每次的教研活 动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研修内容 1、研读课标

研读《物理课程标准》中关于阅读阶段目标要求,交流课标研读 体会,以便准确把握各学段阅读目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段阅读内 容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材 中的阅读方法及阅读难点。 3、课堂教学 结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。 4、案例分析 对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对 课堂的驾驭能力。 5、撰写经验 撰写关于课堂教学的经验论文, 提高自己的反思总结能力和写作 能力. 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进 步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 四、保证措施 1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记, 努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有 激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做 好每一周一次的教研组活动。 4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改 信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理 论,提升理论水平和教学教研水平。 5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教 学研讨进课堂。 6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自 己学科知识的不足,本学期听课绝不少于 20 节。 7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。 五、时间安排 一 月:名师学习 二 月:师德学习 三 月:教学理论的研修 四 月:课堂教学的有效性 阅读教学的有效性 五 月:心理健康教育 六 月:课堂教学 七 月:新课标解读

八 月:新课标解读 九 月:师德学习 十 月:教师的智慧 、口语交际研讨 十一月:教师的智慧 十二月:科研能力的研修 总之,我一定按计划认真学习,成为终身学习的先行者,不断更 新教育教学、学习观念;认真反思,提高教育研修能力。我将带着自 己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验, 促使自己尽快成长起来。

2013--2014 学年个人校本研修工作总结
本学期我努力工作, 为了使自己在研修中不断提高教育 教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从 各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作, 现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下: 一、加强理论学习,提高思想认识 开学初,通过学习有关校本研修的文件精神,了解了校 本研修的重要性,后有幸参加了县上组织的校本研修知识培 训,进一步了解到校本培训的意义,方式,途径,作用等使 自己改变观念,提高了对研修工作的认识。为了使自己的研 修工作做的有计划,有实效性,本人认真填写了学校发的校 本研修个人成长三年规划表,制订了个人研修计划。

二、积极参加校本培训活动和教研组活动,提升自己的专业 知识。 每周三是我校的校本培训时间,每周四是数学教研组活 动,这些活动,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。 在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好 教后反思》《数学新课标》等专题进一步提升了自己对教学 新理念,新方法的认识和理解;通过电脑技术的培训,提高 了对运用电脑技术上课的能力;在教研组活动中,我积极参 加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填 写个人研修工作手册,力争在研修中有收获。积极参加学校 组织的听课评课活动,他能够过听课评课多学习别人的优点 和长处。提高自己的教学水平。 三、参加多种研修模式,全面提升自我素质 1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的 认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位 博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己 能够更及时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己 在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥 补自身不足,提高自身能力的方式。 四 、积极参加学校安排的各种培训学习,提高自己的教研 能力。

根据学校安排,我参加了县上组织的《中小学教师校本 研修工作培训会》和《汉中市中小学教师电子白板运用培训 会》,主动报名参加 2013 年度网上国培学习--《小学数学专 业》,同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍,通过这些 活动, 学习其中先进的教育教学经验, 提升自己的专业知识。 五、研修内容丰富多彩 1、加强师德师风的学习,使自己成为一名合格的人民教师。

教书育人,师德为本,在师德师风整顿学习活动中,认真学 习《中小学教师职业道德规范》 和中央规定的“八项禁令” “六项规定”及西乡教体局发的“十不准,二不得”,把师 德教育和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬 业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取, 勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的 好教师。 2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课 程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研 修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何 渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中 根据教学实际,反思如何调整教学策略; 课后反思自己的这节 课达到了什么目标, 用了什么教学策略, 有哪些成功之处等, 帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不

足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 3、加强基本功训练,努力提高业务素质。利用业余时间苦 练教师基本功,每月向学校上交 2 页毛笔字,2 张钢笔字和 2 幅简笔画。 总之,校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作 用,帮我更新了教育、教学理念,学会了学习,学会了反思, 学会了成长,学会了丰富自己。我将在今后的工作中,努力 学习,锐意创新,寻求创新,切实以新观念、新思路投入教 学,教学工作能更上一层楼。


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