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八年级(上)第一课:《笔墨千秋》课件


中 国 画 工 具

怀仁云中中学

常兴军

中国画的流变
早期的绘画, 线条主要用于勾勒 轮廓,后来逐渐与 色彩配合来表现物 象。随着笔墨技法 的丰富和成熟,特 别是文人的参与, 以笔墨抒写胸中意 气和体现审美理想 的写意画逐渐成为 中国画的主流。
人物龙凤图 战国

册页

清代

朱耷

出水芙蓉图

宋代

佚名

↑ 工笔画用笔工整细致, 敷色层层渲染,极其细腻地 描绘物象。 写意画笔墨豪放简练,→ 高度概括,以少胜多。

思考·练习 比较线描、工笔、写意 作品之间的差别。

? 线描:不着色彩,骨法用 笔,造型生动。 ? 工笔:笔触精确、细致, 设色层层晕染,匀净细腻, 形象生动。 ? 写意:笔法简练,一挥而 就,笔墨淋漓,重在传神。



笔状物传情

用笔状物传情 中国画的线不仅仅是用来勾画形象的, 线条运行的本身也流露着艺术家的情感。 不同质感的线条给予我们不同的视觉感受, 并主宰着画面的整体风貌。




送子天王图

吴道子 唐

渔翁渔妇图 黄慎(清代)

● 劲笔重墨表现坚 硬的牛角和牛蹄 ● 圆润的线条表现 厚实柔韧的体态

● 线条的疏密对 比表现褶皱或光滑 的皮肤质感

五牛图(局部)唐代 韩滉



墨赋彩

“运墨而五色具”
唐代张彦远《历代名画记》

干 墨

湿 墨

淡 破 浓 泼 墨 浓 破 淡

墨 破 色

色 破 墨

积 墨

运笔时的水分多寡、速 度疾缓、提按使转等等,造 成画面墨色千变万化,淋漓 尽致。

墨 葡 萄 图 明 代 徐 渭

意境美

意境美 笔墨造型气韵生动,画面虚实 变换,心与物交融,营造特殊而隽 永的意境。

zhì 款识和印章提高或补充 观者对作品的欣赏和理解, 也起到点缀与平衡画面等 多方面作用。

山水册页



髡残

画面往往不做环境背景 的描绘,空白与实体灵活 地分割着画面,给人留下 想象的空间。
游 鱼 图 清 代 朱耷

思考·练习

给这幅画配上背景,会 有什么不同的感受。

画家如在空中鸟 瞰,山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠,意境深远。
踏 歌 图 宋 代 马 远

自下而上 仰望山峰,远 近景物层次清 晰,画面意境 高远。

早 春 图 宋 代 郭 熙

由近而远望,意境平远。

鹊华秋色图

元代 赵孟頫

清明上河图 宋代 张择端

画家似乎一路走来,将不同地点的 景物依次描绘,打破了时空的局限。

“步步移、面面观”使画面横向延伸。

不拘泥于固定时空的表现手法,常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。

韩熙载夜宴图(局部) 五代

顾闳中

归纳: 中国画注重笔墨的抽象意味,不刻 意追求具体物象外表的形似,不拘泥 于固定的时空表现,重视艺术形象的 神情气韵,构成真实而又不等同于自 然的图景,表现丰富的人文情怀。

达标测试:
? 一、填空: ? 1、中国画在画面上讲求 _____,常用的透视法有___ 和___。 中国画按表现手法分为_____、____ 和 _____ 三种形式。 ? 2、文房四宝指的是____、_____、____、____ 。 ? 二、连线题: ? 《出水芙蓉图》 张择端(宋) ? 《人物龙凤图》 佚名(宋) ? 《五牛图》 帛画(战国) ? 《送子天王图》 韩滉(唐) ? 《墨葡萄图》 吴道子(唐) ? 《踏歌图》 徐渭(明) ? 《早春图》 马远(宋) ? 《清明上河图》 郭熙(宋) ? 三、在本课中任选一幅作品,从笔墨和意境等方面撰写一篇 200—300字的欣赏文章。


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