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基础模块上Unit3 Campus Life 导学案


Unit3

Campus Life 导学案

Reading----A Letter to a Friend
课前自主学习(夯实基础,提升能力) : I、单词识记 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 信函 关心 祝贺;问候 告诉 学习;学会 烹饪 ……以前 当……时候 陌生的;奇怪的 14. 紧张的;不安的 1

5. 幸运地 16. 有好的;友谊的 17. 展示,显示,表示 18. 通常 19. 有事 20. 技能;技巧 21. 训练,培训 22. 中心 23. 实践;实习 24. 活动 25. 周末 26. 常常,经常 27. 语言 28. 观光 29. 美丽的 30. 诚实 31. 思念;错过,赶不上 32. 电话 33. 数目;号码 34. 电子邮件 35. 地址 36. 发送 37. 信息 38. 祝愿,希望 II、短语天地 1. 来自北京的问候 2. 感谢你对我的关心 3. 高兴做某事 4. 中餐烹饪

10. 说话;讲话 11. 懂;理解 12. 跟随,领会 13. 感觉

1

5. 一个月前 6. 到达 7. 期初 8. 在课堂上 9. 感到紧张的 10.对……友好的 11.对……表示关心 12.生活和学习 13.在……的帮助下 14.进展顺利 15.从周一到周五 16.技能训练中心 17.练习烹饪技能 18.课后 19.在周末 20.去观光 21.玩得高兴

22.电话号码 23.邮件地址 24.发邮件 25.发手机短信 26.致以最美好的祝愿 III、句型搜索 1. Thank you for your concern about me. 感 谢您对我的关心。 ⑴thank…for…+n.﹙或 v-ing﹚为…而感谢… 例句: 谢谢你的帮助。 2.A month ago, I came to Beijing.一个月前我 来到北京。 …ago 意为 前 ;一年前 又如:三天 。句中动词时态为一

般过去时,come 是不规则动,过去式为 came. 本课还有:get-,can-,feel-.

3.When I got to this school, everything was strange to me.我刚到这所学校时,一切对我来 说都是陌生的。 ⑴when 引导时间状语从句, “当……时候” ⑵got to 到达,多用于口语中.我们还学过关于

谢谢你寄给我这么好的礼物。

“到达”的词组有:



⑶strange to 生疏的,不习惯的; ⑵concern n.关心,挂念 Show concern for sb 对某人表示关心 Show concern about sth 对某事关心 我们的老师很关心我们的学习。 4. At first, I couln’t follow the teachers in class and I felt nervous.起初,在课堂上我听不懂老 他对这项工作仍很陌生。

2

师讲课,感到很紧张。 其中,at first 意为 起初他不会做。 ;

follow 意为 对不起,我没听懂你说的话。

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