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人教版高一语文第二次月考试题


房县二中 2012—2013 学年度第一学期第二次月考 高一语文试卷
满分 150 分 注意事项: 1. 答卷前,在答题卡上认真填写自己的姓名、考号、班级。 2. 用黑色签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。 答案没在对应的答题区域内无 效;答在试卷纸、草稿纸上无效。 3. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束,将答题卡交回。 4. 请遵守考场纪律,取得真实、优异

的成绩。 时间 150 分钟

C. 苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 D. 他们胸怀祖国,放眼世界,在高手如林的雅典奥运会上,大力发扬了敢拼敢搏,终于 夺得了冠军。 5. 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )

A. “新月派”是中国 20 世纪二十年代成立的新诗流派,倡导并实践诗歌的“三美” (建 筑美、音乐美、绘画美)理论,代表诗人有徐志摩、闻一多等。 B. 西汉史学家司马迁撰写的《史记》 ,既是一部伟大的史学巨著,又是一部杰出的文学 巨著,鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之离骚” 。 C. 巴金一生创作勤奋,著作等身,其代表作有“激流三部曲”《家》 ( 《春》 《秋》 )等长 篇小说,以及五卷本的“讲真话”的《随想录》的散文等。 D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,其中的“国风”开创了我国诗歌的现实主义传统; 而收录在楚国大诗人屈原的作品集《楚辞》中的代表作《离骚》则开创了我国诗歌的 浪漫主义传统。

一、语文基础知识(共 15 分,共 5 小题,每小题 3 分)
1. 下列各组词语中加点的字,注音完全正确的是一项是( ) A. 遒(qiú)劲 莅(wèi)临 长歌当(dàng)哭 . . . B. 呻吟(yín) . C. 凌侮(wǔ) . D. 翌(yì)年 沾襟(jīn) . 游说(shuì) . 阳光明媚(mèi) . 婆娑(suō)起舞 . 重创(chuàng)敌军 . ) 桀骜(ào)不逊 . 引吭( kàng )高歌 . 豁(hu?)然开朗 . 妄自菲(fěi)薄 .

踌躇(zhú) . 2. 下列词语书写全都正确的一项是 ( A. 攀登 B. 轻篾 C. 凄厉 干瘪 消谴 寂寞 自怨自艾 汗流夹背 雕虫小技

二、现代文(论述类文本)阅读(共 9 分,共 3 小题,每小题 3 分)
阅读下面的文章,完成第 6-8 题。 翰林院与翰林 ①翰林院自出现便与科举有着千丝万缕的联系,而发轫于隋唐时期的科举制度,是教育制 度和选举制度相结合的产物。此制尽管有其种种欠缺与不足,而在当时社会条件下,却不失为 一项较为公正的选材制度。科举制度给无数栖身社会下层的民间士子带来了出头的希望,为其 扶摇直上提供了可靠的阶梯。 历代王朝统治者则藉此网罗到大批知识精英, 既提高了统治效能, 巩固了统治,也消弭了民间可能孕育的躁动与不满,在延长王朝寿命、缓解统治危机等方面发 挥过重要作用。 ②科举制的发展过程中,翰林院逐渐成为文化层次最高的官僚机构。自唐代创翰林学士草 诏并应奉文字之责后,靠科举而晋升者的比例逐渐增加。宋代,科举制度与翰林院制度接轨。 至明代,翰林院成为外朝官署,并规定一甲进士三人直接入翰林之制,状元授修撰(从六品), 榜眼、探花授编修(正七品);还创立庶吉士制度。所谓庶吉士,就是在新科进士中再行选拔, 以《尚书?立政》篇中所云“庶常吉士”之简称名之,在院学习三年后再试,合格者留院,称 留馆, 余者外委为他官。 但因曾就学于翰林院, 世人对不能留馆之庶吉士也以翰林称之。 自此, “非进士不入翰林”。而自明太祖废丞相之后,成祖设内阁,置大学士,与丞相相类。大学士 均出自翰林, “非翰林不入内阁”。 翰林院成为培育高级文官的摇篮和涵养高层次学者的场所。 ③清代科举,沿袭一甲进士直入翰林之成法,二三甲进士则通过考选庶吉士才得入翰林。 殿试名义上由皇帝亲自主持,合格者由皇帝亲笔勾定,称“钦点翰林”。为了防止冒考,还在 会试与殿试间增设复试,复试合格者方准参加殿试。另外,对已经跻身翰林者,创立大考制度 加以监督和激励。制度之严格、措施之细密可见一斑。

光宗耀祖 按部就班 欲盖迷彰

D. 斑谰 训诫 至高无上 风华正茂 3. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A. 2012 级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦,但他们对这些却不以为然, .... 仍然坚持努力学习,刻苦训练,磨练了自己的意志。 B. 国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,天一路步行街上到处都是游玩购物的 人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了。 .... C. 高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如 果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归。 .... D. 我们学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因 为二者是休戚相关,紧密相连的。 .... 4. 下列句子没有语病的一句是( ) A. 我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点,并不是主张把人生的价 值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。 B. 今后的路该怎么走,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

④前人阐述明清科举制度,多囿于成说,只谈秀才、举人、进士三级结构,以考中进士为 科举制度的终结。其实,明清两代特别是清代,由进士馆选而庶常,庶常而留馆,加之清朝特 创的翰林大考、考差,无不是科举制度的延伸和发展,悄然又于三级结构之上又多出一个层次 ——翰林。所以明清科举制度实为四级人才结构。 (选自 2008 年《百科知识》第 11 期) 6. 根据原文信息,下列对“翰林院与翰林”解说不准确的一项是( ) A. 翰林院是随着科举制的发展而逐渐成为文化层次最高的官僚机构。 B. 明代规定一甲进士三人直接入翰林之制,自此,开始了“非进士不入翰林”时代。 C. 翰林是明清科举制度人才结构中最高级别的。 D. 在新科进士中再行选拔的庶吉士,要在翰林院学习三年后再考试,考试合格者被称为 翰林,不合格者不能称之为翰林。 7. 下列说法符合文意的一项是( ) A. 科举制度最早出现在隋朝,是教育制度和选举制度相结合情况下产生的,也是在当时 条件下一项很公正的选材制度。 B. 科举制度既给社会下层的民间士子进入统治阶层提供了可靠的阶梯, 又让统治者提高 了统治效能,巩固了统治。 C. 明太祖废除丞相后就创立了“非翰林不入内阁”制度, 翰林院也就成为培育高级文官 的摇篮和涵养高层次学者的场所。 D. 清代,所有的进士只有在通过考选庶吉士才得入翰林,这无疑是一大进步。 8. 根据原文信息,下列推断正确的一项是( ) A. 科举制度既为统治者选拔了大量的知识精英,又消弭了民间可能孕育的躁动与不满, 可谓一箭双雕。 B. 在明代,只要先考上进士,再进入翰林院学习,成为翰林之后就能进入内阁。 C. 在清代,考中进士后,就可以参加名义上由皇帝亲自主持的殿试,合格者由皇帝亲笔 勾定,称“钦点翰林”。 D. 科举制度不止秀才、举人、进士三级结构,也不是以考中进士为科举制度的终结,而 是秀才、举人、进士、翰林四级结构,考中翰林才是科举制度的终结。 三、古代诗文阅读(共 34 分,共 7 小题) 阅读下面的文言文,完成第 9-13 题。 ①孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。曾祖霸,元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》 , 歆称之,谓门人曰: “吾已从君鱼受道矣。 ” ②遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑 臧长。八年,赐爵关内侯。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,

每居县者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍 膳。躬率妻、子,同甘菜茹。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑。或以 为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属 礼之,常迎于大门,引入见母。 ③陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。惟奋无资,单车就路。姑臧吏民 及羌胡更相谓曰: “孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德! ”遂相赋敛牛、马、器物千万以 上,追送数百里。奋谢之而已,一无所受。既至京师,除武都郡丞。 ④时,陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守。贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。奋年 已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。吏民感义,莫不倍用命焉。郡多氐人,便习山谷, 其大豪齐钟留者,为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮抄击,共为表里。贼窘惧逼急,乃推 奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻、子亦为所杀。世祖下诏褒美, 拜为武都太守。 ⑤奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。为政明断,甄善疾非,见有美德, 爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。 ⑥弟奇,游学洛阳。奋以奇经明当仕,上病去官,守约乡闾,卒于家。奇博通经典,作《春 秋左氏删》 。奋晚有子嘉,官至城门校尉,作《左氏说》云。 【选自《后汉书?孔奋传》 】 9. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.而奋力行清洁 清洁:清正廉洁 .. B.弥竟川泽 . C.除武都郡丞 . 弥:满 除:解除官职 )

D.甄善疾非 甄:表扬 . 10. 下列句子中,全都直接表现孔奋清廉的一组是( ①每居县者,不盈数月辄致丰积 ③惟奋无资,单车就路 ⑤奋谢之而已,一无所受

②奋在职四年,财产无所增 ④遂相赋敛牛、马、器物千万以上,追送数百里 ⑥世祖下诏褒美,拜为武都太守

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥ 11. 下列对原文的叙述和分析不正确的的一项是( ) A.孔奋年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》 ,深得刘歆的赏识,刘歆对门人说: “我已经从 君鱼那里学得了道理。 ” B.姑臧是一个富裕县,集市贸易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间,注重节操,施政以仁义 平和为本,深得太守梁统的敬重。 C.河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器 物,追了数百里,想送给孔奋。 D.孔奋施政清明果断,是非分明。对品德高尚的人,爱之如亲人;对品行不端的人,则 视之如仇人,郡中的人都称他清廉公平。

12. 将下列句子翻译成现代汉语。 (每句 3 分,共 9 分) (1) 假舟楫者,非能水也,而绝江河。 分) (3

(8) 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 雅·采薇》 ) (9) ⑨



,载渴载饥。《诗经·小 (

,余不忍为此态也! (屈原《离骚》 )

(2) 太守梁统深相敬待,不以官属礼之。 分) (3 (3) 奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。 分) (3 13. 给文中加横线的句子断句。 分) (3 姑臧吏民及羌胡更相谓曰: “孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德! ” 14. 阅读下面的一首古诗,完成题目。 分) (8 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 【注: 严武(726 年——765 年)字季鹰,华州华阴(今属陕西)人。生于唐玄宗开元十四年, 卒于代宗永泰元年,年四十岁。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击 败吐蕃军队七万多人。 】 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(4 分)

四、现代文(文学类、实用类文本)阅读。 (共 20 分,共 4 小题) 阅读下面的文章,完成第 16-19 题。
玉米的馨香 邢庆杰 那片玉米还在空旷的秋野上郁郁葱葱。 黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来,映得玉米叶子金光闪闪,弥漫出一种辉煌、神 圣的色彩。 三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前,痴迷地望着那片葱郁的玉米。 早晨,三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来,乡长的吉普车便停到了门前。乡长没进门,只 对三儿说了几句话,就匆匆忙忙地走了。 三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。 “ 明天一早,县领导要来这里检查秋收进度,你抓紧把这片站着的玉米搞掉,①必要时, 可以动用乡农机站的拖拉机强制割。 ”乡长说。 三儿知道,那片惟一还站着的玉米至今还未成熟,它属于“沈单七号” ,生长期比普通品 种长十多天,但玉米个儿大籽粒饱满,产量高。 三儿还是去找了那片玉米的主人——一个五十多岁,瘦瘦的汉子。 三儿一说明来意,老汉眼里便有浑浊的泪滴落下来。 ②“俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩,这??”汉子为难地垂下了瘦瘦的头。 三儿的心里便酸酸的。 三儿也是一个农民, 因为稿子写得好, 才被乡政府招聘当了报道员, 和正式干部一样使用。三儿进了乡政府之后,村里的人突然都对他客气起来。连平日里从不用 正眼看他的支书也请他撮了一顿。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。 三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时,已是晌午了。 三儿一进门就看见乡长正坐在里面,心便剧烈地顿了一顿。 “事情办妥了?”乡长问。 三儿呆呆地望着乡长。 “是那片玉米,搞掉没有?”乡长以为三儿没听明白。 “下午??下午就刨,我,我已和那户人家见过面了。 ”三儿都有点儿结巴起来。 乡长狐疑地盯了他一会儿,忽然就笑了。乡长站起来,拍了拍三儿的肩膀说, “你是不会 拿自己的饭碗当儿戏的,对不对?”三儿无声地点了点头。 乡长急急地走了。 三儿目送着乡长远去后,就站在帐篷前望着这片葱郁的玉米。 天黑了,那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过,送来一缕缕迷人的馨香,三儿陶醉在玉 米的馨香中,睡熟了。

(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 分) (4

15. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (每空 1 分,只能选 5 空做题) 分) (5 (1) 其身正,不令而行;其身不正 (2) (4) ② ④ (3) 她静默地远了,远了, ③ ① 。《论语》 ( ) ,走进这雨巷。 (戴望舒《雨巷》 ) ,换了人间。 (毛泽东《采桑子·重阳》 ) ,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而 ⑤ ⑥ ⑦ 。 (鲁迅《自嘲》 ) 。于嗟鸠兮,无食桑葚。《诗经·卫风·氓》 ( ) ,靡有朝矣。《诗经·卫风·氓》 ( )

歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。《战国策·荆轲刺秦王》 ( ) (5) 横眉冷对千夫指, (6) 桑之未落, (7) 三岁为妇,靡室劳矣 。

第二天一大早,乡长和县里的检查团来到这片田地时,远远地,乡长就看到了那片葱郁的 玉米在朝阳下越发地蓬勃。乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米,咂 了咂嘴说: “好香的玉米呵。 ”乡长刚长出了一口气,县长就笑着对他说: “这片玉米还没成熟, 你们没有搞‘一刀切’的形式主义,这很好。 ”乡长心里一块石头落了地,脸上一片灿烂,心 想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。 乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶,才发现篷内已经空空如也。 三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上,被子上放着一纸“辞职书” 。 乡长急忙跑出帐篷,四处观望,却没有看到一个人影,一阵晨风吹过,空气里充满了玉米 的馨香。乡长吸吸鼻子,眼睛湿润了。 16. 下面对原文的理解,不准确的两项是( 引起读者的关注和同情。 B. 文中人物语言不多,但富于个性,比如画线句中,①透着权力的强硬,②体现出农民 生活的艰难。 C. 小说矛盾斗争的双方是乡长的权力和玉米主人的愿望,斗争的场所在三儿心中,三儿 的行为是作者的理想。 D. 三儿是小说的主人公,但年龄外貌都没有交待,个性不鲜明,因为作者只把他当成一 个理想的符号,不注重他的个性刻画。 E. 小说结尾三儿辞职,显示现实中形式主义作风的严重,体现了作者强烈的批判意识; 但乡长的表现让我们看到希望。 17. 文中加点语段运用了什么手法?对表现三儿这个人物有什么作用?试作具体分析。 分) (4 ) ( ) 分) (4 A. 作者寥寥几笔刻画了“那片玉米的主人”的形象,主要目的是表现农民生活的艰辛,

本报北京 12 月 10 日电 中国电力企业联合会有关负责人近日告诉记者, 目前各地出现的 电荒将使我国的电源建设进一步加快。据测算,我国水电的技术可开发容量为 4.93 亿千瓦, 经济可开发容量为 3.95 亿千瓦,而已建水电站装机容量仅为经济可开发容量的 19.9%,未来 20 年将是我国水电开发的黄金期。 未来几年, 我国每年投资于电源建设的资金为 1000 亿至 1200 亿元,而通过企业债券等多种渠道筹集资金进行水电建设是一种行之有效的方法。

21. 删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。 分) (4 上联:假使有恒心,何必要三更才入眠五更就忙着起床; 下联:最无益,莫过一日曝十日寒。 22. 《论语》作为儒家经典,包含着着治学、从政、修身养性、交友之道等方面的内容,对后 人有较大的启迪和指引作用。不仅如此, 《论语》作为语录体的散文,也应用了多种修辞 手法来表情达意。 示例: 在陈绝粮,从者病,莫能兴。子路愠(yùn,怒,怨恨)见曰:“君子亦有穷乎?” 子曰:“君子固(坚持,坚守)穷,小人穷斯滥矣。” 品析:孔子谈及君子与小人在某些方面的区别。运用对比的方法,说明君子即使在 极其困窘的处境中,也不会改变自己的志向。 以此,品析下列一句话所应用的修辞手法和深刻内涵。 分) (4 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 品析:_______________________________________________________________

18. 从小说的人物关系中,概括乡长这一形象的特点。 分) (6 ①与领导:_______________________________________________________________ ②与百姓:________________________________________________________________ ③与三儿;_________________________________________________________________ 19. 文章以“玉米的馨香”为题,并在行文中多处描写到玉米的馨香,结合文章内容分析其含 意。 分) (6

六、写作(共 60 分,共 1 小题)
23. “青年精神”是青年毛泽东“指点江山,激扬文字”的意气风发,是青年马克思“为人 类幸福而奋斗”的崇高理想, 是梁启超“少年强则国强, 少年进步则国进步”的伟大责任; 是屈原追求理想九死不悔的坚韧品格,是亚里士多德“吾爱吾师,更爱真理”的勇于批 判?? 请以“青年精神”为题目,写一篇不少于 800 字的议论文。 要求:①不少于 800 字; ②文体必须是议论文; ③必须是原创作文。

五、语言文学应用(共 12 分,共 3 小题)
20. 给下面一则消息加上一个标题(不超过 12 个字,4 分)


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