当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2015年高考语文一轮精品小专题复习系列之选用、仿用、变换句式和修辞Word版含答案]


专项训练十三 选用、仿用、变换句式和修辞 一、选用、仿用、变换句式和修辞 1.根据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是( ) (1)水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下 去,对着荷花淀吆喝:“ ”好像带着很大的气。 a.出来吧,你们!b.你们出来吧! (2)今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到: 他们创造着古城 墙新的内涵,创

造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。 a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。 b.西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复? A.(1)a (2)b B.(1)a (2)a C.( 1)b (2)a D.(1)b (2)b 2.阅读下面一段话,并从后面的选项中选择恰当的句子填入横线处。(只填字母) 有人说,你看到丑恶,假装没有看到,依旧面不改色谈笑风 生,① 。你听到秽闻,仿佛在那一刻患了突发性耳聋,脸上毫无表 情,② 。你即使被美丽美好美妙的景色吸引,脸上也绝不露出少见多 怪的惊异,③ 。然而,倘若你果真如此,你也就成了一具政治僵尸。 A.人们就会以为你少年老成,有大谋略大气魄 B.人们就会送你人情练达的评价 C.人们就会感觉你老于世故,可以信赖 ①处 ②处 ③处 二、选用、仿用、变换句式和修辞 3.(2012·重庆高考)请在下面横线处补上恰当的语句。要求:运用比拟,与前面的 语句构成排比,语意连贯。 水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷 泉; ; 。 4.在下文的横线处,写上恰当的话,使文段内容更完整。 当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂 面;(1) , ;(2) , 。人,决不能在逆境面前屈服。 5.按照示例仿写一节诗,体现你的梦想。 示例:我有一个梦想/那一天大地不再凄凉/没有破坏、掠夺和污染/秀美的山川环 抱家园/清澈的江河一片蔚蓝

6.根据下面的文字,仿照画线的句子,另写两个句子。要求句式相同,衔接自然,语 句顺畅。 走进自然,聆听鸟语虫鸣,有人会沉浸于世界的和谐与美 妙; ; 。 7.(2012·天津高考)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯, 风格统一。 作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏

杆, , 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。 8.仿照下面语段中画线的句子,续写两句话。要求修辞手法相同,句式一致。 古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴,仿佛一叶扁舟,却能引你想象大 海的浩 瀚;① , ;② , 。 9.仿照下面文段中画波浪线的句子,续写句子。要求引用古诗词中的语句,句式与 画线句相同,有文采。 深阅读似品茗,需细品,需在风静人定的夏夜,想到那“留得残荷听雨声”的 闲 情; , ; , 。 10.仿照下面加点的句子,在横线处续写一个句子,使上下句语意连贯。 一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更获益。 有的人,在辛勤播种的时候愿意默默地帮助你 , 而在收获的日子里却把果实留 ................ . ............. 给你。 ... 有的人, 11.仿照例句,以“秋天”为描写对象,写一段话。 例句:有人感叹冬天,因为她的肃杀,仿佛冷酷而悲凉的旧社会; 有人赞颂冬天,因为她的洁净,犹如清纯而高雅的情趣。

12.仿照下面的示例,另写四句话,要求内容与示例的内涵一致,句式与示例相同。 比承诺更重要的是行动,比礼貌更重要的是真诚。

13.请以“慈善”为话题,再写两句话,与例句构成排比句,要求内容贴切,句式与 例句相同。 慈善是一种胸怀,当别人陷入困境时,它是缓解干渴的雨露,是滋润心田的泉 流。

14.整合下面语段的主要信息,用“既??又??”的句式介绍“多媒体数字报 纸”。(45 个字以内) 您在多媒体数字报纸的版面图上点击感兴趣的文章,就可直接弹出此篇文章 的新闻内容,它在保持原汁原味的报纸版式的基础上,又融合了网上看新闻的方便 和多样,激发了读者更多的阅读兴趣。读者可以根据自身的情况选择浏览 Flash 版 或 HTML 版本,当然还可以直接下载离线浏览版,在个人电脑上慢慢品读。 多媒体数字报纸就是

15.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变句子语序,增删词语,但不得 改变原意。 “天宫一号”实际上就是一个重量和“神舟七号”一样重 8 吨主体为短粗的 圆柱直径比“神舟飞船”更大前后各有一个对接口的空间实验室的雏形。

16.适当增删词语,将下列几句话重组成一个长单句,要求以“后世仁人志士”开 头。 ①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。 ②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。 ③“求索”精神源于《离骚》“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。 ④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。

17.把下列句子中画线的部分变换成整句的形式。 这座小村庄面临着碧波荡漾的大海,背靠着高山,高山上林木苍翠。 变换成整句: 18.中国的传统节日有许多风俗,如端午节划龙舟、中秋节赏月、重阳节登高、春 节吃水饺等,这些节日和风俗在历代文人笔下曾被歌咏。请你也拟写一副对联来歌 咏一个中国传统的节日和风俗。

19.根据下面所提供的词语,组成一副七字对联。注意上下联的顺序。 治学 读书 蜂 燕 酿蜜 衔泥 诚似 当如

## 参考答案 一、选用、仿用、变换句式和修辞 1.B 解析:①倒装句式的运用起突出强调的作用,非此难以表现水生见到水 生嫂等妇女既高兴又担心而又有怨气的复杂心情。②将“他们分明是在创造”一 句放在“他们创造着??创造着??创造中??”之前,构成总分关系,并且首尾 相接,连贯性优于 b。 2.答案:B C A 解析:完成此题,除了要恰当理解句子的含意外,还要准确把握句子的形式。从 句子的含意上看,三个选项任意放在语境中的哪一空白处都不会损害语段所要表 达的意思。从句子的形式看,整个语段运用了排比的修辞手法。排比句中的各句存 在着一种递进的意思,所以一般的行文规律(或习惯)是句子的内涵依次增多,语气 越来越强烈,情感愈来愈丰富,字数也相应地渐次增加,此题以此规律作答即可。 二、选用、仿用、变换句式和修辞 3.参考答案:扩大心胸,就变成了海 长出双翅,就变成了雨 解析:仔细研究原句,原句中使用了比拟,句式特点是“比拟+变成了”。要注 意感情色彩的一致性。 4.示例:(1)当暴雨在你眼前倾泻时 你只当它屋檐滴水 (2)当闪电在你头顶肆虐时 你只当它萤火流逝 5.示例:我有一个梦想/那一天世界不再动荡/没有战争、贫困和饥饿/幸福的 生活充满阳光/和平的鲜花到处开放 6.答案示例:谛听山水神韵,有人能参悟出自然的丰厚与灵秀 静听花开叶落, 有人能感受到生命的律动与壮美 解析:首先,要分析题目所给的示例,关注其形式和内容两个方面。从整体上看, 该段文字应从不同的角度表达“走进自然”的感悟,前一个分句应是动宾结构,后 一个分句应是谈“感受”;从修辞上说,三个句子应构成排比;语句应该优美、有意 蕴。 7.答案示例:与苏轼泛舟赤壁 与杜牧夜泊秦淮 解析:除了用相似的句式结构之外,在内容方面也要前后一致,选择文学大家, 并且其“动作”要与作品内容有关联。 8.参考答案:①仿佛一抹微云 却能引你想象天空的寥廓 ②仿佛一粒新芽 却能引你感受春天的温煦 解析:所给文段的中心是说古典诗歌能传达丰富的意蕴,句式为“仿佛??, 却能引你??”,修辞手法是比喻,并且所写句子要与前面的句子构成排比。 9.答案示例:需在秋风袅袅的黄昏 想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约 需在浩浩荡荡的长江边 想起那“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放 解析:解答此题,首先要认真审题,明确题干的各项要求,以免答题不合规范; 其次要认真阅读文段所给语句,明确答题的主旨(“深阅读”“需细品”);再次要 认真分析画波浪线句子的特点,仿写的句子句式必须与其形似,可采用保留例句中 部分主干词语以构成相同句式的方法。 10.答案示例:在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄悄 地离开你。 解析:要注意内容上扣住“读人”,形式结构上抓住前后对比,且小语句内部 为“介词结构+动词+宾语”。

11.答案示例:有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感而落寞的人生; 有人赞美秋天,因为她的寥廓,犹如沉稳而博大的胸怀。 解析:从题干可知,仿写的对象是“秋天”;从例句可知,仿写的句式是“有 人??秋天,因为??(秋天的特点),仿佛(犹如)??(抓住秋天与所选对象的某 个相似点)”。答案要简洁,字数与例句相近。 12.参考答案:比外表更重要的是气质,比谈吐更重要的是修养。 比同情更重要的是帮助,比批评更重要的是表率。 解析:从形式上看十分简单,每句只换两个词,但这两个词应当构成一种递进 关系。 13.参考答案:慈善是一种美德,当别人遇到困难时,它是融化冰雪的阳光,是 消除阴霾的春风。 慈善是一种境界,当别人碰到坎坷时,它是躲避风暴的港湾,是带来慰藉的星 光。 解析:内容上要体现“慈善”这一主题,每个句子里包含两个比喻句。仿写语 句与例句是一个整体。 14.参考答案:既保持了纸质报纸的原有版式,又融合了网络阅读新闻的方便 和快捷的新型网络媒体。 解析:首先审清题干,要求先整合信息,再变换句式。先抓住主要信息,确定主 干句“报纸就是??媒体”,然后按句式的要求整合成句。 15.“天宫一号”实际上就是一个空间实验室的雏形,它的重量和“神舟七 号”一样重 8 吨,主体为短粗的圆柱,直径比“神舟飞船”更大,前后各有一个对接 口。 16.参考答案:后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第 一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路曼曼其修远兮, 吾将上下而求索”。 解析:题目要求把几个较短的句子改写成一个长单句,重点考查变换句式的能 力。对于此题,要弄清作为新句子开头的词语在原句中的地位和作用;其次要弄清 原句子之间的逻辑关系;最后确定长单句的主干和修饰语,将修饰成分按一定顺序 排列。 17.答案示例:(1)面临着碧波荡漾的大海,背靠着林木苍翠的高山。(2)面临大 海,大海碧波荡漾;背靠高山,高山上林木苍翠。 解析:本题要点有二:一是找出原句的陈述对象主要有“大海”“高山”;二 是从形式上理出语句整合的关键词语。 18.示例:①去秽除邪,千户门前悬虎艾;尊贤吊古,万人江岸观龙舟。②包粽子, 举国欢宴聚亲友;赛龙舟,把酒吟诗慰圣贤。③箬叶飘香,一粽尝来千古事;龙舟逐 水,百桡划出四时情。④几处笙歌留朗月,万家箫管乐中秋。⑤人逢大治无穷乐,月 到中秋分外明。⑥登高喜度老年节,赏秋畅饮菊花酒。⑦步步登高开视野,年年重 九胜春光。 19.治学当如蜂酿蜜 读书诚似燕衔泥


相关文章:
2015年高考语文一轮精品小专题复习系列之选用、仿用、变换句式和修辞Word版含答案]
2015年高考语文一轮精品小专题复习系列之选用仿用变换句式和修辞Word版含答案]_高中教育_教育专区。2015年高考语文一轮精品小专题复习系列之选用仿用、变换...
2015年高考语文一轮复习单元检测:选用仿用变换句式
2015年高考语文一轮复习单元检测:选用仿用变换句式_高三语文_语文_高中教育_教育专区。很实用的一轮复习材料,有题有答案!单元检测· 8 第 6 单元 选用仿用、...
2015届高三语文一轮训练:专题九 选用、仿用、变换句式 Word版含答案]
2015高三语文一轮训练:专题选用仿用变换句式 Word版含答案]_高中教育_教育专区。2015高三语文一轮训练:专题选用仿用变换句式 Word版含答案] ...
2015届高三语文(江苏专用)一轮课案训练:专题十四 选用、仿用、变换句式(含答案)
2015高三语文(江苏专用)一轮课案训练:专题十四 选用仿用变换句式(含答案)_语文_高中教育_教育专区。专题十四 选用仿用变换句式 1.(2014 吉林五校第...
2016届高三语文一轮复习(人教版) 选用、仿用、变换句式 单元测试
2016届高三语文一轮复习(人教版) 选用仿用变换句式 单元测试_语文_高中...答案:A 2.仿照示例,在下面的横线上补写完成两句话,要求使用比喻的修辞手法,...
【导学教程】2015届高考语文总复习专题强化训练:(八)选用、仿用、变换句式(含修辞) Word版含答案]
【导学教程】2015高考语文总复习专题强化训练:(八)选用仿用变换句式(含修辞) Word版含答案]_高中教育_教育专区。【导学教程】2015高考语文总复习专题强化...
2015届高考语文总复习 选用、仿用、变换句式含修辞手法专题检测
2015高考语文总复习 选用仿用变换句式含修辞手法专题检测_语文_高中教育_...答案:B 2.从选用句式角度看,填入下面横线处与上下文衔接最恰当的一 句是( )...
【高考调研】2015届高考语文一轮复习习题练:专题五 仿用、变换句式含修辞1 Word版含答案]
【高考调研】2015高考语文一轮复习习题练:专题仿用变换句式含修辞1 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【高考调研】2015高考语文一轮复习习题练:专题五...
专题07 选用、仿用、变换句式(练案)-2015年高考语文一轮复习讲练测(解析版) Word版含解析]
专题07 选用仿用变换句式(练案)-2015年高考语文一轮复习讲练测(解析版) Word版含解析]_高中教育_教育专区。专题07 选用仿用变换句式(练案)-2015年...
更多相关标签: