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第三单元第七课第二框当好国家公民课件


第七课 维护宪法权威,当好国家公民

导入新课
1931年江淮洪水
1998年长江洪水,军民万众一心,共同抗洪

房屋被洪水冲垮

一 切 权 利 属 于 人 民
全国受灾面积达2120万公顷,受灾人口2.23亿人,死亡 3004人。中国共产党和人民政府,动用了大量人力、物 力、财力救灾,

军民团结,万众一心,共同抗洪。

人 民 是 国 家 的 主 人

灾 民 逃 命 情 形
房屋倒塌180万间,死亡14.5万 人。水灾期间,官商勾结,囤 积救灾品牟取暴利,国民党政 府不顾老百姓的死活。

两次洪水为何会给人们带来不同的命运? 人民大众没有社会地位

研习新课
阅读教材P79活动框中的文字,思考、回答:
材料一:两部宪法的规定中,有什么共同 之处?材料二:人民代表大会的崇高法 律地位与我国宪法第二条之间有什么内 在联系?

两部宪法都突出了了人民主权原则,主权在人 民;人民行使权利的机关是人民代表大会,其 崇高的法律地位是由宪法规定的。

阅读教材P79的正文和“点评”内容,思考、回答 :

人民主权的 含义是什么?

我们全体人民,拥有这个国家 国家的一切权力属于人民 我国人民主权原则是由宪法规定和保障 的

阅读教材P80活动框中的文字,思考、回答:
你联想到哪些原则?

人民主权原则体现在: 国家机关由人民产生、对人民负责 国家权利由人民授予 人民可以通过多种途径、采取不同的形式, 对公共事物发表自己的看法,用充分的事实和正 当的理由来影响公共决策

听证会

职工代表大会

你了 解这 些活 动吗? 你能 说出 公民 参与 这些 活动 的重 要意 义吗?

信访

举报

结合上一张PPT内容,阅读教材P79“链接” 和“点评”的内容,思考、回答:
你觉得人民主权原则 抽象吗?在日常生活 中,它是怎么体现出 来的?平时我们该怎 么做?

不抽象;时时体现在日常生 活中,影响并指引我们管理 身边的事、关心国家大事; 维护和坚持人民主权原则。
从歌曲中你体

欣赏歌曲《国家》

悟到了什么?

中国是人民的国家,中国是我们的国家

你有何感想?

观看视频:《南京!南 京!》预告片,阅读教 材P81活动框文字,回答:
什么是人权?国家 对于人权的义务是 什么?为使行政机 关依法行政,国家 出台了哪些法律?

保障人权的重要性

阅读教材P81 正文“链接”和 P82“链接”,回答:

尊重和保障

人有受到尊重和自我实现 的 基本需求,称之为“人权” 行政处罚法、行政许可法、行 政诉讼法、行政复议法、医卫 意见

金晶誓死捍卫奥运圣火

保障人 权的意 义是什 么?在 该问题 上,公 民如何 处理好 个人与 国家的 关系?

我的中国心

与藏独分子对峙

中国加油

公民的权利,是国家强盛的前提;对人权的保障,是国家的职责

维护国家利益,是公民的责任和义务;增强权利观念,为国争人格

你知道这 些权利吗?

人大代表选举投票

你还知道公 民享有哪些 权利?

受教育权

劳动权

财产权、言论自由、信仰自由、人身自由、肖像权……

劳动权:有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报 酬的权利。

休息权:劳动者为保护身体健康和提高劳动效率, 根据国家有关法律与制度而享有的休息和修养的而 权力。

物质帮助权:公民因特定原因不能通过其他正当途径 获得必要的物质生活手段时,从国家和社会获得生活 保障、享受社会福利的一种权利。

我国《宪法》规定,中华人民共和国公民在年老、疾病 或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质 帮助的权利。

公民应征入 伍

各族人民共植“团结树”
为 国 争 光 的 北 京 奥 运 健 儿 说说这是公民履行 的哪些义务?你还 知道公民的哪些义 务?

《中华人民共和国宪法》规定公民的基本义 务
? (1)维护国家统一和全国各民族团结;(2)必须 遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产, 遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德; (3)维护祖国安全、荣誉和利益的行为;(4)劳 动的义务;(5)受教育的义务;(6)保卫祖国、 抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织;(7)依 法纳税;(8)夫妻双方有义务实行计划生育,父 母有义务抚养教育未成年子女,成年子女有义务赡 养扶助父母。

观点一:没有无 义务的权利,也 没有无权利的义 务。

观点二:权利和 义务是完全对等 的。

你认为这两种观点是否 相同?说说你的理由。

阅读教材P83活动框中的文字 材料,思考、回答:

观看视频:“麻将声声扰考生”

你对这两件同样 的事有何想法? 如果你是居委会 主任,你打算如 何解决这一难题?

行使自己权利的同时也要尊重他人的权利!

阅读教材P83“链接”内容,说说:

在日常生活中如 何正确行使权利?

权利边界:不侵害他 人的正当权利和自由

真理爱它的界限, 因为它在边界上遇到美。 ——泰戈尔

反复朗读,结合本 目所学内容,说说 你的感悟。

课堂小结

课堂练习
1.单项选择题 (1)中国人民共和国的一切权利属( B A.中国共产党 C.国家主席 B.人民 D.全国人民代表大会 )

(2)宪法要求我国公民应当严守权利的边界,指的是 A ( ) A.公民在行使权利和自由的时候,不能侵害他人 的权利和自由 B.限制公民的权利 C.束缚公民的自由 D.可以侵犯他人的权利和自由

2.多项选择题
ABCD 下列关于人权的阐述正确的有(



A.我国宪法明确规定国家尊重和保障人权

B.人权的保障和国家的富强是分不开的
C.公民既要增强权利观念,又不能抛弃维护国家的责任和义务

D.选举权、言论自由等都是人权的内容

3.辨析题
个人的权利和自由是不应该受到限制的。

4.材料题
2010年3月27日上午,江苏连云港市东海县黄川镇政府工作人 员前往村民陶惠西养猪场,劝其配合310国道施工拆迁工作。陶惠 西拒绝与镇工作人员见面,将自己和父亲反锁在房屋内,并点燃屋 内汽油。现场人员立即撬开房门展开救援。陶惠西的父亲被成功救 出并立即送医院救治,陶惠西经医务人员现场全力救治无效死亡。 你是怎么看待这起事件的?

布置作业
一、单项选择 《学习指导》P36第7题。 二、多项选择 《学习指导》P37第5、6题。 三、辨析 《学习指导》P39第4题。 四、案例分析 《学习指导》P42第5题。

作业


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