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作文结构篇


作文辅导

作 文 结 构

学习目标: 解析作文结构模式 力求习作言之有序

考纲解读: 《考试大纲》对作文基础等级 的要求: 1、符合题意 2、符合文体要求 3、思想健康,感情真挚 4、中心明确,内容充实 5、结构完整,语言规范 6、书写规范,标点正确

结构,是思路的外化,所谓 结构完整,

就是要求用清晰的 思路组织安排写作的内容。力 求做到思想有序,布局有方, 层次分明,条理清楚。

一、广东高考作文:请以“语言 与沟通”为话题写一篇文章,可 结合个人见闻、感受或学习语言 的体会。 例文略,找出表明文章思路 (结构)的句子。

标明结构的句子
总论点:假如沟通是一扇门,那么 语言就是这扇门的钥匙。

分论点:
1、------语言表达,利于------沟通。 2、------语言表达,利于------沟通。 3、------语言表达,利于------沟通。

并 列 式

并列式结构的主要特点: 先提出总论点,然后并列地从几个 方面分别对总论点加以论述,即论述 部分是由并列的几个分论点的论述组 成的。并列式的几个分论点常常放在 每段开头,以显示层次。 适用文体:记叙文、议论文

二、江苏高考卷:以“好奇 心”为题写一篇不少于800字 的文章。 找出表明文章结构的句子。

标明结构的句子 好奇心------让世界有了更高等的生 递 物。 进 好奇心------让生命看到多彩。 式 有好奇------有了更高的文明。 好奇心------让这个世界更加美妙。

递进式结构的主要特点: 按客观事物的内在联系,由此及 彼,由表及里,一层深入一层地论证 论点。“深入”的路子很多:可由现 象说到本质;可由可能性说到必然性; 可从经验说到问题,再说到解决问题 的办法;可从“是什么”说到“为什 么”,再说到“怎么样”……这种结 构形式能使问题的剖析如层层剥笋, 步步深入。 适用文体:议论文 。

三、北京高考作文:“安”字含 有“安定”、“安全”、“安 宁”、“安逸”以及“安于”等 意思,自行选定角度写议论文。 以“安”为题,写一篇议论文。 找出表明结构的句子。

标明结构的句子:
安于现状是--------纵容。 安于现状是--------阻挠。 对 安于现状是--------不负责任。 安于现状--------得不到真正的“安”。 比
不安于--------有所作为。 不安于--------富强。



对比式结构的主要特点: 把两种事物或意思加以正反对比, 或者用一种事物或意思与另一种事物 或意思做比较。它的好处是布局上对 比鲜明,主次明确,从而泾渭分明, 论点突出,给阅卷者以鲜明的印象。 适用文体:议论文。

四、四川延考区作文: 请以“最想说的”为话 题,写一篇不少于800字 作文。 找出表明文章结构 的句子。

例文中标明结构的句子: 我又哭了,我能猜出,全国人民看到这则短信之后, 眼泪不亚于长江的流淌。 如果我是那个孩子,我最想说的一句话是:“妈妈, 我也爱你!” 我依然被感动着,我能想象得到,全国人民看到这 图片后心潮不亚于澎湃的黄河。 如果我是那个妻子,我最想说的一句话是:“我当 初没有跟错你!” 我又跟着照片里的母亲哭了,母亲,是你支撑着我 们的心灵,你是坚强的后盾。 如果我是那个孩子,我最想说的一句话是:“妈妈, 我一定坚强地撑下去,不让你感到孤独!”

面对我残破的家园, 线 我最想说的一句话就 索 是:坚定的爱支撑我 式 们前行,天已崩地还 裂,犹有爱不灭。

线索式结构的主要特点: 用一条线把纷繁复杂的事物 联系起来,让文章有线索可循, 从而井然有序。整体上就仿佛一 堆散乱的珠子遇到了一条美丽的 丝线,一串精美的项链就这样诞 生了。 适用文体:记叙文、散文。

记叙文:如唐弢《琐 忆》的线索:
横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。

五、几种新颖的结 构模式:

1、小标题式结构的特点: 是在作文中运用小标题,使文章线索清楚, 层次明晰,且呈现匀称醒目的外在结构美。

2、日记式结构的特点: 采用日记体,实际上是撷取几个关键的片断 来写。值得注意的是,撷取的日记一定要对 表现中心有用,并按日期的先后顺序来组合, 每则日记不宜过长等。

3、镜头式结构的特点: a.镜头要围绕“同一主题”,“多角
度”选取镜头。 b.选最典型、最有代表性,最能表达 你的思想感情的镜头。 c.每个镜头只抓最精彩的亮点,进行 细节描写、特写,不需要完整、具体的 记叙一件事。一般只做片段描写。 d.给每个镜头一个小标题。

4、书信式结构的特点: 是以书信的形式,来写文章的一 种方法。由于书信是作者与对象之 间面对面的交流,常用第一、二人 称,所以,书信便于直接抒情。

作 文 常 见 的 结 构 模 式

并列式 递进式 对比式 线索式 小标题 日记式 镜头式 书信式

内容决定形式。据内容选择结构模式。

写作训练:
以“阳光洒在成长路上” 或“幸福的n种感觉”(详见教 材68面提示)为题, 运用适当的结构模式,写一篇不 少于800字的文章。


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