当前位置:首页 >> 其它课程 >>

连续纹样说课


人民美术出版社 义务教育教材·美术

七年级上册

第五课

连续纹样的设计与应用

二方连续纹样

单独纹样 纹样分单独纹样和连续纹样 两类。连续纹样是以一个花纹为 单位,向上下或左右两个方向作 反复连续排列。 两个方向连续排列纹样简称 二方连续纹样。 四个方向作反复连续排列纹

样简称四方连续纹样。

四 方 连 续 纹 样

一、连续纹样在生活中的运用

用于面料

服 饰 的 应 用

用于壁纸

地面的装饰

应用于家居

应用于饰品

生 活 中 其 它 方 面 应 用

二、连续纹样的历史发展脉络
最早的连续纹样 发现在我国原始时期的 舞蹈纹彩陶盆上,那时 的人们就懂得用描绘原 始先民生活场景的形象 以连续纹样的形式装饰 陶器了。这一时期的彩 陶图案以简洁、概括、 粗犷为主要特征。

彩陶《舞蹈纹盆》(新石器时代))

商周时期青铜器装饰纹样

商周时期被称为青铜时代,是青铜艺术的鼎盛时期,其装饰纹样、装饰 造型为世人所瞩目的青铜器装饰图案呈现出威严、神秘、庄重的艺术风格, 其图案创意多是意象的动物形象。

两汉时期的装饰纹样
汉代时期的装饰纹样 一改商周青铜装饰的凝重、 严肃和神秘的风格,走向灵 活、轻快和自由。其装饰内 容不再是超出现实的、凶狠 神秘的怪兽,而是越来越贴 近生活,把自然中的动植物 或生活中的场景运用于装饰 中,如狩猎、宴饮、农作、 战争等.

香色对鸟菱纹绮 西汉 幅宽51 ,长64厘米,重13.2克 1972年湖南省长沙市马王堆一号 汉墓出土 湖南省博物馆藏

绢地“长寿绣” 西汉 长57,宽40.5厘米 1972年湖南省长沙市马王堆一号汉墓出土 湖南省博物馆藏

南北朝装饰纹样

南北朝时期,佛 教的兴起给艺术注入 了新的活力,呈现出 清秀、空疏的艺术风 格。其纹样受外来形 式与风格的影响,造 型不仅有飞天、仙女、 祥禽瑞兽,还有许多 莲花图案以及富有西 域风格的纹样,极大 地丰富了当时的装饰 艺术,主要表现在敦 煌石刻、壁画等。

敦煌藻井纹样

唐代装饰纹样
唐代的装饰图案呈现出博大 清新、华丽丰满的艺术风格, 装饰题材上除了鸟、兽等各种 动物外,植物、花卉开始成为 主题。

宝相花纹:集莲花和大理花于一 体,它经过理想化加工,形成了 一种丰富、庄重的装饰花型

明清时期,图案形式繁缛, 题材内容丰富,制作技术精 绝。代表纹样有,龙纹、祥 云纹、水纹、植物纹等。

通过图片赏析,纹样在生活中应用的横向广度认识, 以及纹样在历史发展脉络中纵向的认识。

提出探讨问题:

纹样在我国历史发展过程中有怎样的价值?
中国传统纹样有着悠久的历史和辉煌的成就 ,纹样作为中国传统文化的重要组成部分,一直 贯穿于人们生活的始终。它与人产生了物与心的 交流,给人们的生活增添了无限的美和乐趣。

连续纹样创作方法
? 二方连续纹样的创作方法 ? 四方连续纹样的创作方法

二方连续纹样创造方法

单位纹样

设计骨式

按骨式 重复

二方连续纹样的设计方法:将一个单位纹样按 照不同形式进行重复。具体方法是先确立其骨式, 然后在骨式基础上将纹样反复连续循环排列。

二方连续纹样设计步骤

画出单位纹样线稿 用拷贝纸复制单位纹样

设计色彩搭配

排列组合单位纹样

设计完成

二方连续纹样的其它常见骨式 请你画出下列三个二方连续纹样的骨式看看 它们是哪种二方连续纹样。
直立式

折线式

波浪式

互相比较一下自己画的骨式和单位纹样是否正确。

四方连续纹样的设计方法

四方连续纹样的设计步骤

1.画出单位纹样线稿

2.设计色彩

3.设计完成的单位纹样

4.设计纹样排列骨式

骨式

5.设计完成

骨式
连缀式四方连续纹样 将单位纹样以可见或 不可见的线条、块面 连接在一起.产生连 绵不断、穿插排列效 果的四方连续纹样。

散点式四方连续纹样 在单位空间内均衡地 放置一个或多个主要 纹样的四方连续纹样。

骨式

纹样设计,应用于生活。

改变图案进行纹样设计

我校校徽

改变后的纹样

二方连续纹样

四方连续纹样

单独纹样

纹样设计服务于生活

纹样设计服务于生活,同 时反映出文化。

让我们一起来运用连续纹 样为生活进行设计吧!请设计 一件二方或四方连续纹样,再 用自己设计的纹样装饰一件你 的生活用品或学习用具。

可自行创意 设计纹样, 也可以根据 已有图案进 行改变设计。

学生作业

学生作业

学生作业

学生作业

学生作业

教学内容总结:
概念的认识 生活中应用的广度认识 历史发展脉络的纵向认识 纹样的价值认识

1、认识纹样

2、纹样的设计应用

二方连续纹样的设计方法 四方连续纹样的设计方法

纹样的设计应用

教学目标
1.知识与技能
了解什么是连续纹样,认识二方连续纹样和四方连续纹样的基本特征, 了解连续纹样在生活中的广泛应用。画出连续纹样的单位纹样和排列 骨式,学会用一种或两种连续纹样装饰物品和美化生活。

2.过程和方法
能找出生活用品中的连续纹样,并画出单位纹样和骨式。在设计体验 过程中,能用重复和排列的方法,设计连续纹样。

3.情感、态度和价值观
感受中国民族传统连续纹样的艺术美感,理解其中所蕴含的文化及独 特的形式美感,体会连续纹样的设计意义,形成对连续纹样进行设计 和应用的兴趣,获得乐趣。

谢谢,感谢您的指导!


相关文章:
七年级上册第五课《连续纹样的设计与应用》说课稿
七年级上册第五课《连续纹样的设计与应用》说课稿昌平区亭自庄学校的美术老师季颖 各位评委老师好, 我是昌平区亭自庄学校的美术老师季颖。我今天说课的课题是 ...
设计纹样_说课稿
设计纹样_说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。根据美术学习活动方式的划分,《设计纹样》一课属于“设计.应用”学习领域。本课是在学习了《了解纹样》的基础上所设...
二年级美术上册-连续图形说课稿
二年级美术上册-连续图形说课稿_其它课程_小学教育_教育专区。说课稿课题:连续的...学生回答后教师小结,从而推出画花边的概念“以一个单位纹样 向上下或左右两个...
了解纹样 说课稿
了解纹样 说课稿_其它课程_小学教育_教育专区。《了解纹样》说课稿 我今天说课的...通过本课的 学习, 不仅能让学生了解二方连续纹样的有关知识,而且能使学生把...
《传统纹样》 说课稿
《传统纹样》 说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。说课稿 《传统纹样》说课稿...2、过程与方法目标:学习图案纹样的组成形式,掌握自由纹样,适合纹样,二方连续纹样...
纹样设计说课稿
纹样设计说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。《纹样与生活———设计纹样说课稿尊敬的各位老师: 大家下午好!今天我说课的课题是《纹样与生活———设计纹样》 ...
吉祥纹样说课稿
吉祥纹样说课稿 一、教材分析 本课是人教版小学四年级第 7 册的第七课,依据美术新课程标准的理念,我 明确了本课的课型属于 设计.应用领域。本课通过对几组...
了解纹样_说课稿
了解纹样_说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。教材分析:根据美术学习活动方式的划分,《了解纹样》一课属于“欣赏.评述”学习领域。本课是在学习了《单独纹样》的基...
传统纹样说课稿
传统纹样说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。传统纹样说课稿 教材分析: 本课选自...单独纹样、 适合纹样、 二方连续、 四方连续等,欣赏各种纹样图片加深对传统纹样...
《花卉纹样》说课稿
《花卉纹样》说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。《扮靓生活的花卉纹样》说课稿...利用课件出示四幅纹样,让各小组 进行判断“哪些是连续纹样哪些不是连续纹样”并...
更多相关标签:
美丽的纹样说课稿 | 生活中的纹样说课 | 二方连续纹样 | 四方连续纹样 | 连续纹样 | 二方连续纹样图片 | 二方连续纹样图案 | 四方连续纹样图案 |