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高考政治题型专题复习之图表题与计算题解题方法ppt课件


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政治教研组 张成泽

[学习目标]
? 1.查找预习中出现的问题,探究预习案题 目解题思路,形成图表类、计算类选择题 的解题方法。 ? 2.利用所掌握的图表类、计算类选择题方 法,检索和选用掌握的知识,培养解题能 力。

图表类选择题题型特点
? 图表型选择题一般有两种: ? 一

种是图题,主要坐标图(曲线图)、柱 状图、饼状图三类。这种题型具有文字少, 信息量大,可比性强,灵活多样等特点 ? 一种是表格题,可以通过比较思考,横向 比变化,纵向找差距(比重,比值),动态把 握表格中数字的变化。 ? 近山东几年文综题一般是坐标类图表题。

高效探究 生态展示
1.典题探究图表类选择题(1)(2)(3) 2.要求:(1).讨论高效,重在思路的分析,小组长 掌控好; (2).展示清楚、简洁;突出要点、思路; (3).点评:审题、分析过程、思路总结、感悟。 ( 用时5分钟 )各小组准备展示点评

典题探究
? 1(2008山东卷15 )政府给农民一定的家电购置补贴,会影响农民对家电的市场需 求量。下列曲线图(横轴为需求量,纵轴为价格。d1为补贴前市场需求曲线,d2为 补贴后市场需求曲线)能正确反映这一信息的是

? ? ? ? ? ? ?

2. (2010山东卷19)甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如图6 所示关系。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是 ①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降 ③甲商品价值量降低时,人们对乙商品的需求增加 ④人们的某一特定需要,甲乙两种商品都可以满足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

典题探究
? 3.(2011年山东卷18)下列四幅图描述了某商品的价格 (P)、需求量(D)、价值量(V)以及生产该商品的社 会劳动生产率(L)之间的关系

? 若社会劳动生产率提高,在其他条件不变的情况下,下列 传导过程正确的是 ? A.①—③—④ B.②—①—③ ? C.①—②—④ D.②—④—③

1(2008山东卷15 )政府给农民一定的家电购置补贴,会影响农民对家电的市场

需求量。下列曲线图(横轴为需求量,纵轴为价格。d1为补贴前市场需求曲线, d2为补贴后市场需求曲线)能正确反映这一信息的是

明确两个变量:价 格(自变量)、需 求(因变量) 两个变量关系:反 比 掌握两种基本图表

2. (2010山东卷19)甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如图6所示关 系。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是 ①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降 ③甲商品价值量降低时,人们对乙商品的需求增加 ④人们的某一特定需要,甲乙两种商品都可以满足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

明确两个变量:甲 商品价格(自变 量)、乙商品需求 (因变量) 两个变量关系:正 比 掌握基本图表:相 关商品需求曲线 根据教材原理选出 正确选项

相关商品需求曲线 (甲乙为替代品,甲丙为互补品)

?

3.(2011年山东卷18)下列四幅图描述了某商品的价格(P)、需求量(D)、价 值量(V)以及生产该商品的社会劳动生产率(L)之间的关系

若社会劳动生产率提高,在其他条件不变的情况下,下列传导过程正确的是 ? A.①—③—④ B.②—①—③ ? C.①—②—④ D.②—④—③

1.明确变量及关系:
社会劳动生产率(自变量)与价值量(因变量)成反比 价值量(自变量)与价格(因变量)成正比

价格(自变量)与需求(因变量)成反比
2.正确进行推理: 由社会劳动生产率提高——价值量减小——价格降低—— 需求量增加,从图表中对应找出来。

一种商品常用图表

不同商品常用图表

相关商品需求曲线 (A为生活必需品B为高档耐用品)

(甲乙为替代品,甲丙为互补品)

? (1)坐标(曲线)类图表题解题思路: ? 首先要明确纵轴和横轴所代表的变量关系。哪个是自变量, 哪个是因变量,二者关系如何。 ? 其次记住几种常用图形。如供给曲线、需求曲线、需求弹 性曲线、需求变动曲线等。 ? 再次根据教材原理或材料说明把握变量之间的内在联系。 结合文字描述,选择合理的选项。 ? (2) 其他图表题解题思路: ? 第一,抓住表格的标题是“关键”。表格的标题反映了表 格的主题,抓住表格的标题,联系表格的内容就 不会犯 方向性错误。同时表格的标题又对解题起着提示 指向和 限制作用。 ? 第二,纵横比较找“要点”。横向看走向、看变化;纵向 找差距、找差别。

计算类选择题题型特点
? 全国新课标卷近几年常见题型,大致分为两类:一类是隐 形计算题,需要用概念之间的关系来分析,另一类是显性 计算题,用公式即可解答。 ? 考查的主要知识有商品的价值量,纸币的发行量、分配方 式中各种收入,利率,税率,汇率,利润等。 ? 2009,2010,2011全国新课标卷均有计算类选择题。

高效探究 生态展示
1.典题探究(1 )(2) 2. 要求(1).讨论高效,重在思路的分析,小组长掌控好 (2).展示清楚、简洁;突出要点、思路; (3).点评:审题、分析过程、思路总结、感悟。

( 用时5分钟 )各小组准备展示点评

典题探究
? 1.(2011全国新课标卷12)2010年某企业的生产条件处于全行业平 均水平,其单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年 该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,其 他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为 ? A.1452万元 B.1320万元 C.1210万元 D.1100万元 ? 2.(2010全国新课标卷12)按照中国一东盟自由贸易协议,成员国 90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口 到某东盟成员国N国的关税为5%,本外币间的汇率为l:8。2010年 该商品实行零关税,中国生产M商品的劳动生产率提高25%,其他条 件不变,则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用 N国货币单位表示分别为 ? A.80,84 B.84,80 C 84.64 D.84,100

1.(2011全国新课标卷12)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其 单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提 高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则该企业2011年生 产的商品价值总量为 A.1452万元 B.1320万元 C.1210万元 D.1100万元

(1)2011年单位商品价值量=132/(1+20%)=110元 价值量与社会劳动生产率成反比用除法 了20%用加法 社会劳动生产率提高

(2)2011年该企业生产产品数量=10*(1+10%)=11万件 产品的数量与个别劳动生产率成正比用乘法 率提高了10%用加法 个别劳动生产

(3)2011年该企业生产的价值总量=110*11=1210万元 公式: 商品价值总量=商品价值量×商品数量

2.(2010全国新课标卷12)按照中国一东盟自由贸易协议,成员国90%的贸易 商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的 关税为5%,本外币间的汇率为l:8。2010年该商品实行零关税,中国生产M商 品的劳动生产率提高25%,其他条件不变,则一件M商品在实行零关税之前和之 后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为 A.80,84 B.84,80 C 84.64 D.84,100 (1)实行零关税之前一件M商品关税用人民币表示=10*5%=0.5元 关税与税率成正比 用乘法 (2)单位商品总价格=10+0.5=10.5元 用N国货币表示=10.5/0.125=84单位 公式:外币=人民币÷人民币汇率(外币币值与本币汇率成反比用除法) (3)实行零关税之后M商品的价值量用人民币表示=10/(1+25%) =8元 价值量与社会劳动生产率成反比用除法 (4)用N国货币表示=8/0.125=64单位 公式:外币=人民币÷人民币汇率

? 1.灵活运用概念之间的关系。
? 正比用乘法,反比用除法,提高用加法,降低用减法。

? 2.记住相关公式:
? ①价格总额=商品数量×单位商品价格 ? ②商品价值总量=商品价值量×商品数量 ? ③流通所需要的货币量=商品价格总额(商品价格水平× 商品总量)÷货币流通次数 ? ④恩格尔系数=食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额 ? ⑤外币币值=人民币/人民币汇率 ? ⑥利息=本金×利率×存期

? 3.准确进行计算。 ? 根据题目变量关系要求计算。

? 图表类选择题
? (1)坐标(曲线)图题: ? 首先要明确纵轴和横轴的变量关系。哪个是自变量,哪个是因变量, 二者关系如何。其次记住几种常用图形。再次根据教材原理或材料说 明把握变量之间的内在联系。最后数形结合,选择合理的选项。 ? (2)表格类图表题: ? 第一,抓住表格的标题是“关键”。第二,纵横比较找“要点”。横 向看走向、看变化;纵向找差距、找差别。

? 计算类选择题
? 1.灵活运用概念之间的关系。 ? 正比用乘法,反比用除法,提高用加法,降低用加法。
? 2.记住相关公式。


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