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人民版高考一轮复习必修一专题一古代中国的政治制度复习课件~EB062


中国历史的各个时期:
古代中国:170万年前——1840年 史前时代:远古社会和传说时代 170万年前—公元前2070年 文明时代:农耕文明、工业文明等 夏朝:公元前2070年—公元前1600年 商朝:公元前1600年—公元前1046年

西周:公元前1046年—公元前771年
东周

春秋:公元前771年—公元前476

年 战国:公元前475年—公元前221年

秦朝:公元前221年—公元前207年 西汉:公元前202年—公元9年 东汉:公元25年—220年 三国:220年—280年 东晋:317年—420年 西晋:265年—316年 南北朝:420年—589年 隋朝:581年—618年 唐朝:618年—907年 五代:907年—960年 南宋:1127年—1276年 北宋:960年—1127年 元朝:1271年—1368年 明朝:1368年—1644年 清朝前期:1368年—1840年

知识拓展1:中国古代史上的国体与政体演变: 1、原始社会:
黄帝 炎帝 尧、舜 “禅让制” “公天下” 禹

2、奴隶社会: 夏朝(建立) 秋(衰亡)

商朝(发展)

西周(强盛)



前2070年 前1600年 前1046年 前771年 前476年 “世袭制” 主要的政治制度: 以血缘关系为纽带, “家天下” 分封制、宗法制; 实行宗法制, (家国一体) 神权和王权密切结合 中央政治权力还未达 到高度集中

知识拓展1:

中国古代史上的国体与政体演变:

3、封建社会:前475年----1840年(鸦片战争前)
战国 前475年 封建社会 形成 秦汉 前221年 封建社会 大一统 魏晋南北朝 220年 隋唐 907年 宋元 明清 1368年 1840年

589年

封建国家 分裂和民 族大融合

封建社会 的繁荣

民族融合 进一步加 强和封建 经济继续 发展

统一多民族 国家进一步 巩固和封建 社会由盛而 衰

知识拓展2:中国历史上的国体变化: 奴隶主贵族专政——封建地主阶级专政——半殖民地半封建社会——新民 主主义社会(各革命阶级的联合专政)——社会主义社会(无产阶级 专政)。 知识拓展3:中国历史上的政体变化: 分封制——封建专制主义中央集权制度——君主立宪制和民主共和制—— 人民代表大会制度。

近代中国:1840年—1949年

半殖民地半封建社会

1840

约80年

1919年 五四运动 1949 约30年

现代中国:1949年新中国成立以来——

专题一 古代中国的政治制度

古代中国的政治制度
早期国家政治 制度
(BC2070年— BC476年)

专制主义中央集 权制
(BC475年 — AD1912年)

夏、商、周

战国

清朝
夏商周的政治制度

第1课:中国早期政治制度的特点
课程标准
必修一 专题一 古代 中国的政治制 度

考试说明

指导意见
必修一 专题一 古代中国的政治制 度 周朝建立、 宗法制和分封制的基本 内容; 中国早期政治制度的特 点。 发展要求:了解家天下制 度的开始

1.了解宗法制 1.西周的 和分封制的基 政治制度 本内容,认识 中国早期政治 制度的特点。

例1、 有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现 了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史的 进步还是倒退?

观点:历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果,私有制发展的 结果,阶级对立的产物。 例2.公元前21世纪,中国王位世袭制代替了禅让制, 主要是: A.巩固部落联盟的需要 B.发展统一国家的需要 C.居民“各亲其亲,各子其子”的结果 D.私有制发展和阶级对抗的结果

西周的政治制度

一、西周的建立:
BC1046年,牧野之战,姬发占领朝歌,建立周朝。

西周形势

二、西周的分封制:
封邦建国,以蕃屏周

西周的分封制
1、概念: 分封,就是“封邦建国”的意思。

周王把王畿以外地区的土地和人口分封给诸侯,让 他们建立诸侯国,拱卫王室。

西周的分封制
2、目的:巩固政权(政府政策的根本目的)

“ 众 星 拱 月 ”

同姓

同姓

异姓 同姓

异姓

周般 成 目 王的 对 的 朝政 周 : 的治 王 相 有格 室 互 效局 众 制 统, 星 约 治便 捧 、 。于 月 形

西周的分封制
3、对象:
周王

西 周 分 封 制 示 意 图

功 臣 异 姓

王 族 同 姓

(主体)
成 王 弟 晋

先 代 的 贵 族

25%

姜 尚



( )

( ) 周 公 子 伯 禽

75%
商 后 代 宋



召 公 之 子 燕

尧 后 代 蓟

舜 后 代 陈

特点:分封对象多样化,但以周王室贵族为主;

)

灰色部分:同姓诸侯 白色部分:异姓诸侯

西周的分封制
权利:授民、授土、授职

天子

诸候
义务:定期朝贡,提供军赋和力役

4、权利: 在封国内享有世袭统治权,并且可 以再行分封(层层分封) 5、义务: 定期朝贡,提供军赋和力役
(镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职)
特点:

层层受封,等级森严,体现周天子大宗地位; 最高执政集团尚未形成权力的高度集中

二、西周的分封制:
2、目的:巩固周王朝的统治 (“封建亲戚,以蕃屏周”) 3、对象:子弟(王族)、功臣和先代贵族等 4、内容: 5、重要的诸侯国: 齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。 6、诸侯的权利和义务: ⑴权利: 诸侯从周王那里得到土地和人民, 在封国内享有世袭统治权。
(包括用人权、行政权、财政权、军事权等。)

⑵义务: 对周天子定期朝贡并提供军赋和力役 。

二、西周的分封制:
7、影响(评价): ⑴积极: ①周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区;

②有利于稳定当时的政治秩序,巩固了西周的统治, 西周成为一个强国; ⑵消极(弊端): 出现强国兼并弱国的形势,使周 天子权威削弱,形成割据混战。 8、崩溃: 根本原因:生产力的发展;自身的局限性

西周的分封制
为什么分封制会走向崩溃?
春秋战国时期社会生产力的发展 生产力发展(铁器和牛耕) (表现为铁器的使用和牛犁耕的推广) 推动 大量荒地被开垦出现井田制公田以外的私田 生产关系的变革 封 促进 建 私田主人控制私田产品,不缴纳给国君 生 产 劳动者交出大部分产品,可以保留一部分产品 生产力发展(封建经济) 关 系 形成了两类人,农民和地主,地主剥削农民

材料1 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子, 曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再 不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子· 告子》 材料2 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令) 诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣 下)射(周)王中肩。 ——《左传》

(1)材料中所述的是什么政治制度? (2)根据材料1概括出诸侯有何义务?诸侯与天子之间是何关系? (3)材料2中,出现了什么新问题?

(1)周初的分封制。 (2)保护周王室;忠于职守,保卫封地;定期朝见天子,向 天子述职。诸侯服从天子。 (3)王室衰微,诸侯不尊天子分封制崩溃。

三、西周的宗法制: 1、目的: 巩固政权,有效统治,保证王权稳定。 2、内容: 3、特点: ⑴嫡长子继承制(核心内容和特点),大宗和 小宗有相对性; ⑵按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治 联系。 (实质) ⑶形成森严的社会等级:周天子---诸候---卿 大夫---士(各等级之间形成大、小宗从属关系)

理解升华: 为什么说大宗和小宗是相对而言的? 具体来说,周天子是天下的君主,是所有 姬族的大宗;诸侯对周天子而言是小宗。 在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而 卿大夫对诸侯而言是小宗。 在卿大夫的封地内,对于士而言,卿大夫 又成为士的大宗。

周天子以“受命于天”自居。天子年 老,膝下有3个皇子,几个皇子都想争王 位。长子是天子宠爱的妃子所生,聪明能 干,二儿子和三儿子都是皇后所生,二儿 子智商平平,三儿子能征善战,请问天子 该传位给谁?

嫡长子继承制

三、西周的宗法制: 4、影响:

①宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位; ②维护贵族统治集团内部的稳定与团结; ③宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权 的凭借,对中国社会产生了深远的影响。 ④形成有形无形的等级观念及其衍生物。如: 宗法观念成为传统思想内容之一(家谱、祭祖)

西周宗法制示意图
周天子

诸侯
卿大夫 士 贫民 奴隶

宗法制和分封制的关系(更详细见导与练P2)



宗法制 核心

分封制 宗法制在政治 制度上的体现



分封制与宗法制的关系: ①互为表里,相辅相成; ②“分”是“宗”在政治上的表现(分封制是按照 宗法制的等级秩序严格进行的) ③“宗”是“分”的内核和纽带,维护贵族统治集 团内部的稳定与团结。

小结:中国早期政治制度的特点:

禹的儿子启在其死后继承了禹的地位,从此开始了 “家天下”的局面;商代则形成了“父死子继、兄终弟及” 的权力继承规则;周代则形成了嫡长子继承制。 (1)世袭制度。 商朝的一切政治事务,都通过占卜进行决策;周代的 最高统治者则宣称自己是“代天治民”,自称“天子”。 (2)神权与王权的密切结合。 商和周都盛行宗法制,以血缘关系的亲疏来决定政治 地位的高低。 (3)以血缘关系为纽带分配国家政治权力,分封制与 宗法制互为表里。 西周分封制中分封诸侯的权利。 (4)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

D 1、(09· 江苏)“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,

殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九 鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它 是: A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征 解析:“九鼎”是我国夏朝禹时铸造的,用天下九 牧所贡之金铸成九鼎,象征九州。“三国” 指夏、 商、周。材料的含义是九鼎铸成之后,曾 经流传了夏、 商、周三个朝代。夏、商、周三个朝代对“九鼎” 重视,关键在于“九鼎”代表国家权力,是王权至 高无上和国家统一的象征。A、B、C三项显然不是 主要原因。 答案 D

2、(09· 天津文综)下列史实符合西周确立的宗法制 继承原则的是: A.唐太宗通过玄武门之变继位 B.宋太宗继承兄长宋太祖之位 C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D.清康煕帝死后皇四子继位

C

解析 : 西周确立的宗法制实行嫡长子继承制, 即正妻所生的长子继承王位,这种王位继承 的方式在我国古代社会一直沿用。据此知识 判断选项C 符合上述原则。

3、阅读下列图表:

白色部分:异姓诸侯 黑色部分:同姓诸侯

请回答: (1)《荀子· 儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立 七十一国,姬姓独居五十三人。”图一是根据资 料设计的示意图。据此,你认为西周在分封对象 上有什么突出特点?举出几个这样的封国。

同姓亲族是分封的主体。 如:燕、鲁等。

3、阅读下列图表:

请回答: (2)图二是大宗、小宗示意图,这幅图 反映出西周的宗法制有哪些特点?
①嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性; ②血缘纽带与政治关系相结合,“国”和“家”紧密结 合 ; ③大宗和小宗既是家族关系,又是政治隶属关系; ④形成森严的社会等级。

(3)根据你的理解,上述两种制度之间是怎样的 关系?

相辅相成,互为表里。分封制确立了西周的统 治秩序,宗法制巩固了分封制。
(4)当前,社会上仍然存在“尊宗敬祖”、“认祖 归宗”等现象和传宗接代、重男轻女的思想,由 此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响?
①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位; ②防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争; ③维护贵族统治集团内部的稳定与团结; ④宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的 凭借,对中国社会产生了深远的影响。

阅读下列材料: 材料一 宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。 经过夏、商的衍化,到西周时最后形成严密的制度即宗法 制度——从整个中国历史的角度看,西周作为短暂一瞬消 失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治 制度上一起消失。自秦以后的中国社会,承袭了宗法观念 和宗法传统,使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘 宗亲关系,它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主 义——中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带 作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反 对理性,经验守旧,这是封建宗法又一特色。 ——《中国历史纵与横》

(1)据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响。

材料二 家族组织与中国传统文化的主流有着天然的 联系,与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间, 与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而, 家族组织又是一柄双刃剑,以它为表现形式的族际冲 突制(编者注:农村宗族械斗),以及由于政府处置不 当而引发的普遍不满,很可能在家族组织复兴中成为 某种破坏性力量。 ——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》

(2)结合两段材料和所学知识评价宗法制。

参考答案: (1)中国封建政治呈现出宗法色彩;表现为等级制、绝 对的君臣隶属原则、极端皇权主义;亲贵合一、裙带 作风。 (2)一方面,宗法制曾长期维系封建统治秩序,对中华 民族的长期统一与文化的形成具有积极的历史作用; 但另一方面,具有血缘宗亲特征的宗法制不仅对后世 政治带来“亲贵合一”政治特征,也不利于现代民主 政治的建设和社会大家庭的和谐相处。(不必拘泥于答 案文字表述,符合题意即可)

第2课:走向“大一统”的秦汉政 治 课程标准 考试说明 指导意见
必修一 专题一 古代 中国的政治制度 必修一 专题一 古代中国的政 治制度

2.知道“始皇 2.秦中央 秦的统一;皇帝制度 帝”的来历和郡 集权制度的 创立和郡县制建立、 县制建立的史实 形成 “三公九卿”制; ,了解中国古代 中国古代中央集权制 中央集权制度的 度的形成及其影响。 形成及其影响。 制度建设对国家稳定 和统一的重要意义。

第2课:走向“大一统”的秦汉政 治 一、秦的统一(秦朝中央集权制度形成的背景)
1、秦灭六国(前230年——公元前221年) 2、扩大统一: (1)北方:派蒙恬北击匈奴,收回河套; 修筑长城和“直道”; ——加强了北部边防。 万里长城 (2)南方:征岭南,修灵渠,置郡县。 辽东 (3)西南:开辟“五尺道”,……任免官吏, 秦朝直道 3、秦统一的意义:
……秦朝在平定六国的基础上,扩大了统一帝国的 规模,推动了中华民族多元一体格局的形成。
临洮

二、巩固统一------秦朝中央集权制度的建立 概念辨析:专制主义中央集权制度和中央集权制 度并不完全等同。 专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集 权两个概念,二者既有联系又有区别。 专制主义是就中央的决策方式而言的,主要指最 高统治者从决策到行使立法、行政、司法等权力, 都具有独断性和随意性; 中央集权是针对地方分权而言的,主要指地方政 府必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府。 在中国古代,专制主义和中央集权是紧密结合的。 因此,秦朝建立的中央集权制度实质上是专制主 义中央集权制度。

二、巩固统一------秦朝中央集权 制度的建立

1、中央: 皇帝制,三公九卿制和朝议制度(中央行政体制)

2、地方: 废分封,行郡县(地方行政体制) 3、加强思想专制:焚书坑儒和挟书律

材料一:公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道 重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“古 有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”。因此,臣等愿 “昧死上尊号”,请王为“泰皇”。秦王不以为然,他提 出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇 帝’。”并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至 于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制, 令为诏,天子自称曰:‘朕’”的建议。 材料二:“天下之事无小大,皆决于上”“丞相诸大臣 皆受成事,倚办于上”。 材料三:秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国 时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是 “天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。据载,秦 朝的传国玉玺其文为“受命于天,既寿永昌”。

这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点?

(1)皇帝制度的确立:
?皇帝独尊: 确立“皇帝”称号;皇帝自称“朕”;命令称 “制”或“诏”,印称“玺”。 ?皇权至高无上: 是专制主义中央集权制度的最核心特征 “天下之事无小大皆决于上”

?皇位世袭:“家天下”的皇位继承制是君主权 力集中的另一体现。 “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世, 传之无穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》

中央官制:三公九卿制: 皇帝

⑴三公的职责是什么? ⑵秦朝中央的三公九卿 制有何特点?

三公
御史 大夫 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 丞 相 典 客 宗 正 太 尉 治 粟 内 史

九卿
少 府 太 仆

秦朝中央的三公九卿制有何特点?
①皇帝任命、不得世袭,皇权至高无上; ②分权而设、各司其职、分工明确、效率较高; ③丞相位高权重; ④是一种新的官僚体制。

认识:三公九卿制是对世卿世禄制度的否定。

阅读《史记· 秦始皇本纪》里记录秦统一六国后群臣进行的一场宫 廷辩论:丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置 王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群 臣皆以为便。延尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后 属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海 内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚 足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰: “天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国。 是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”

①王绾与李斯争论的焦点是什么?

他们争论的焦点是在秦朝实行分封制还是郡县制。

②秦始皇采纳了谁的建议?他采取“求其宁息”的措施是什么? 对后世有何影响?

秦始皇采纳了李斯的建议。他采取的措施是推行郡县制。 影响:……有利于统一多民族国家的形成和发展; 为后世行政区划奠定基础。

地方行政制度:郡县制

中央政府以下最高一级地方行政机构, 最高长官为郡守。负责对上承受中央命 令,对下督责所属各县。



郡的下级行政机构,其长官为县令。负 责治理民众,管理财政、司法、狱讼和 兵役。

? 废除分封制,实行郡县制,是建立 中央集权制度的根本性变革。
秦朝中央集权制度的形成

皇帝

秦朝政府组织系统简表

中 央

太 尉

丞 御史大夫 相
奉 常 郎 中 令 卫 尉 太 仆 廷 典 宗 尉 客 正 治 粟 内 史

少 ( 府 列 卿 )

郡 县 乡 里

郡 尉 县 尉

郡 守 县 令

监御史 县 丞

此外:还有负责地方治安的“亭”

地方行政机构的职能

评价:
①郡县制的建立是中央集权制度形成过程中的重要环节, 也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 ②有利于统一多民族国家的形成和发展,为后世行政区划 奠定基础。

(2009· 广东高考)“封建社会”的概念 是近代引入中国的。右图所示柳宗元 的文章的主题可能是: A.王位继承制度

B.分封制度

B

C.三公九卿制度

D.郡县制度

解析:中国古代的“封建”一词取自分封制度 中的“封邦建国”。近代引入的“封建社会” 指的是自战国到鸦片战争以前的中国古代社会。 题目中选项C、D属于后者;而A项两者都有, 且范围太窄。故正确答案为B项。

分封制与郡县制的比较:
相同点: (1)性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 (2)目的:都是为了巩固王权的统治(3)作用: 不同点: 最主要的差别是什么? ①与中央政府的关系不同: 分封制下,诸侯具有一定的独立性,官职可世袭; 郡县制是中央政府属下的地方行政机构,郡守、县令 都是由皇帝任免。 ②划分标准: 分封制与宗法制相联系,以血缘关系为基础。 郡县制在国家大一统条件下实行的,按地域划分。 ③影响不同: 认识:以中央集权的方式解决了分封制所导致的 分封制容易形成地方割据势力; 地方割据问题,巩固了国家统一是历史的进步。 郡县制有利于中央集权,维护国家的统一。

讨论:如何评价秦朝的“挟书律”?
专制统治与思想自由是不可克服的矛盾。专制统 治不仅要把体制、规范、设施等“硬件”纳入整 齐划一的轨道,而且要禁锢人们的思想自由,实 行文化专制主义。
“挟书律”虽有利于从思想上巩固秦朝的统一, 但这对古代文化的延续和保存是一种劫难,同时 开了思想专制之先例。 注意:汉承秦制! 但又略有损益!

小结:秦朝专制主义中央集权制度

1、形成条件:
2、概念内涵: 专制主义:即皇权至高无上、皇帝独裁。 中央集权:即中央控制地方,地方服从中央。 3、目的:
既是巩固统一的需要,也是巩固封建经济基础的需要。

秦的统一和强大;秦始皇的雄才大略;法家的集权理论。

4、主要构成:皇帝制、三公九卿制和郡县制 5、影响:

5、中央集权制的历史影响: (1)对秦朝的影响: 有利于巩固国家统一,对祖国疆域的初步奠定 和中华民族的形成,都起了重要作用,有利于 社会经济的发展; 建立了地主阶级对广大人民的专制统治,中央 集权的使用失度,激化矛盾,导致秦朝的灭亡。 (2)对后世的影响: 具有开创性,奠定了中国封建时代官僚政治体系 的基本格局,经历代的调整与补充,成为中国古 代主要的政治制度; 步入近代由于无法适应时代需要而遭抛弃。

考能特训:主题:获取和解读信息
历史学科是信息资源丰富的学科,它贯通古今, 门类 繁多,综合性很强,对信息的认识、理解和把握,成为测 试中需要解决的首要问题和基本的考查目标。 从信息的表现形式来看,试题的信息包括试题指导语、题 干和备选项以及陈述题目的设问和作答要求等,信息的形 式包括文字、图、表、画、数据、符号等。获取信息,是 指考生通过阅读试题,从试题的文字图表材料和设问中发 现、收集有效信息,理解试题要求以及考查意图的能力。 考纲对该项能力的要求是: (1)理解试题提供的图文材料和考试要求; (2)整理材料,最大限度地获取有效信息。考生获取信息, 需要阅读试题和相关材料,全面、准确地理解试题提供的 信息内容,把握各种信息的性质和价值,理解命题意图以 及试题要求。

例题1 (2008· 广东)下图是明清古建筑中的一幅 牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是:

A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D.内阁制 方法指导:此题为一常见的选择题。此类题的 “信息获取和解读”值得注意的有两点,一是 “考查要求”信息,也就是通常说的“审题”, 其核心信息是“有关联的中国古代政治制度”; 二是材料中的信息即“叶氏支祠”,“祠”即 “祠堂”,古代祭祖的场所,显然与宗法制有 关。

B

例题2

史料

秦封泥

回答: (1)你从史料中能读出哪些历史信息? (2)有同学用该史料进行秦朝中央官制的研究 ,

方法指导: (1)注意对印文的观察,主要是文字形态的观察。 (2)要注意对文字注释信息的利用。 (3)要注意“最大限度”的获取有效信息。 (4)要注意信息的有效性。 (5)要注意表层信息和深层信息。 本史料为文物图片材料,图片中的实物为文物, 是第一手研究资料,具有重要价值。“封泥” 是 皇帝诏令或中央政府的政令传递给地方官员的 盖在文书上的“密封印鉴”,主要作用是保障 在 传递过程中不被泄密。

参考答案: (1)本史料表层信息反映了秦朝时期的文字形态和 中央政府官职的设置(左丞相,右丞相) 情况。 深层信息则反映了秦朝专制主义中央集权 制度的某些内容,如中央对地方的政令传达方式, 左右丞相的权力制约及秦代的保密制度等。 (2)可信。 该史料为文物图片史料,是第一手研究资料, 可信度高。

第3课+第4课:
课程标准 考试说明 指导意见

3.列举从汉 到元政治制度 演变的史实, 说明中国古代 政治制度的特 点。

①汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省 3.从汉 六部制、宋朝分割相权措施,中国古代 到元政治 中央政治制度演变的特点。 制度的演 ② 汉代州的设置和元朝行省制度,中国 变 古代地方管理制度演变的特点。 ③ 世官制、察举制与科举制,中国古代 选官制度的变化。 中华民族管理国家的政治智慧。 4.明清君 明朝内阁制度的确立及演变,清朝军机 主专制制 处设置及评价。 度的加强 ④ 君主专制制度加强对中国社会发展 的影响。 从专制到民主是有一个历史发展过程。

4.了解明朝 内阁、清朝军 机处设置等史 实,认识君主 专制制度的加 强对中国社会 发展的影响。

关于专制主义中央集权制度
专制主义中央集权制度是我国古代基本的政治制度, 它包括专制主义和中央集权两部分。 专制主义是就中央的决策方式而言的,特征是皇帝 个人独裁专断,皇权的至高无上。 中央集权是相对于地方分权而言的,特征是地方政府 在政治、经济、军事等都没有独立性,必须严格执行 中央政府的命令,一切服从于中央。 它形成于秦朝,自形成之日起在制度内部就权力分配 问题出现了两对矛盾:中央与地方之间以及皇权与相 权之间的矛盾。

一、中央政治制度的演变:
(一)法令出一:皇帝制度(课外阅读!)

(二)君权和相权 : 1、“君”“相”矛盾: 中国古代王朝的宰相、丞相,他们是帝王的政治助手。 丞相“位高权重”,构成了对君权的威胁;在执政过程 中,又因为决策与行政的倾向和方式不同,帝、相难免 产生矛盾。希望有所作为的帝王往往采取限制相权的方 式以独揽行政大权。 2、历代削弱相权的主要措施:

3、君权与相权发展的总趋势: 皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除。
4、影响:君主专制制度走向极端。

(2008· 天津高考)我国古代中央机构不断变革,曾 先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处 等制度。这些变革反映的趋势是不断强化: A.专制皇权 B.中央集权 C.监察权力 D.对农民的控制 解析:通过分析我们发现,解答本题应注意对各 种制度演变的理解和分析,在解题时注意运用归 纳方法。因为题目涉及的制度是中央机构,由此 判断B错误。中央机构的变革主要是围绕君权和 相权展开的,特点是专制皇权的不断加强,故A 项符合题意。

A

二、监察体制:
1、秦代: 中央——御史大夫 ; 郡——监御史 2、汉代: 中央——御史大夫 ; 地方——刺史 3、汉以后 :(课外阅读!) 历朝都有监察机构设置:如御史台、都察院等; 唐代、宋朝、元朝的监察机构分别是什么? 4、认识: 监察体制的建立,在一定程度上有利于监督官员规范 执政,防止官员贪污腐败。 但是,专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然 是有限的 。未能对皇权作出制约;监察官员和监察机构 贪脏枉法的情形司空见惯使得监察系统受到严重破坏。

三、选官制度的历史变化:
选官制度 选才依据 世官制 血缘

大体经过了三个阶段 科举制

梳理各自的含义、实行时间、选才依据、评价
察举制 实行时间 先秦时期 秦汉至魏晋南北朝 隋唐至明清 才能、品德到门第 考试成绩

评价

官职被限 定在贵族 范围内。

体现封闭的特征。 为中下层地 以官举士,百姓不 主知识分子 得参与。 提供了机会。

——选官制度建立的目的: 强化专制统治,重视集纳人才以充实执政集团,提高行政效率。

——选官制度建立的(共同)作用: 对维护地主阶级封建统治,促进封建社会发展起过巨大的作用。

读史感悟: 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出,得意地说: “天下英雄,入吾毂中。” 明代思想家顾炎武则说:“八股之害,等于焚书,而败 坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 结合材料和所学知识,谈谈你对科举制度的看法。 积极: ①打破了世家大族垄断官场的情形; ②保证了政府行政人员的来源;

③ ……为行政效率的提高创造了条件;
④ …… ,有益于社会重学风气的形成; ⑤从追求公平公正的角度,也有一定的合理性。 消极: 科举考试的科目及内容,大都不出儒学经义…… 明清时期,八股取士,选拔的人多是缺乏进取精神

和创造意识,阻碍社会进步。

(09· 上海高考)在宋代的官员中,有三分之一以上 来自平民家庭,这是因为当时推行的选官制度是: A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制

D

解析:隋唐开始实行的科举制,到宋代得到发
展,录取的名额有所增加,为各阶层的读书人

进入仕途开辟了道路。D符合题意。

四、地方政治制度的演变:
郡县 (汉中后期 :州郡县) 1、秦汉: 道、州、县 2、唐朝: 3、宋朝: 路、州、县 4、元朝: 行省、路、府、州、县 (1)全国分设十大行省: 加上:“腹里”和宣政院辖区 (2)中央对行省权力的节制: 有何表现? (3)作用:
行省的设置,便利了中央对地方的管理,对于加强中央 集权,特别是调整好中央和地方的关系,具有重要的意 义。对于巩固和扩大统一的多民族国家的统治有极大意 义。是中国省制的开端,影响深远。

历代地方行政体制沿革表:地图册P5
时代
秦汉 魏晋 隋 唐 宋 元 明 清 民国 现代

地方行政体制
郡、县(道)二级制 州、郡、县三级制 郡、县二级制 道、州(郡、府)、县三级制 路、州(府、军、监)、县三级制 省、路(府)、州(军)、县四级制 省、府(直隶州)、县(散州)三级制 省、道、府(直隶厅、州)、县(散厅、州)四级制 省、行政区、县(市)三级制 省(自治区、直辖市、特别行政区)、市(地)、县(市 )

(2009· 浙江高考)下图是一幅残缺的中国古代 “地方机构示意图”,请依据留存信息,判断 该图反映的朝代是: A.唐代 C.元代 B.宋代 D.明代

B

[解析] 掌握图中信息是关键。 从图中能发现地方机构中有 “路”、“州”、“县”、“知 州”、“通判”等字样,这些信 息告诉我们该图反映的应是宋代 地方机构示意图。故答案应选B。

专制主义中央集权制度的发展过程
明清(强化) 清:设立军机处 明:废除宰相制度、设立内阁

皇帝

元(新发展) 地方:行省制度、加强边疆管理 宋(加强) 地方:路、州县 中央集权 中央:三省六部 隋唐(完善) 地方:隋:州县;唐:道、州县 中央:内、外朝制 集 两汉(巩固) 地方:郡、国制 中 皇帝制度 秦朝(形成) 三公九卿 地方分权 郡县制
集 中央:设“中书门下”“参知政事” 中

小结、君主专制政体的演进与强化

皇帝
集 中

一、中央制度演变特点:
皇权不断加强,相权不断削弱。

中央集权
集 中

二、地方制度演变特点:
1、地方权力不断削弱, 中央集权不断加强。

地方分权

2、分封制---郡县制---行省制,
由低级到高级不断发展。

明清时期君主专制制度的影响

消极影响的具体体现: ①政治上,明清君主专制的加强使皇权的极度膨胀, 民主制度难以形成。这成为阻碍社会进步的重要因素。 ②经济上,明清君主专制的加强束缚社会生产力的发 展,阻碍资本主义萌芽的发展。 ③思想文化上,明清君主专制的加强扼杀了人们的创 造力,使人们思想日益僵化,阻碍了科学技术的发展。 ④对外关系上,明清君主专制的加强使中国和世界逐 渐隔绝,造成落后于世界潮流。

我国古代政治制度具有怎样的特点?
①中央政治制度:皇权不断加强,相权不断削弱。
②地方管理制度:中央垂直管理地方,中央集权逐步 加强,地方政治主动性和能动性日趋受抑。 ③中央和地方监察机制:严密,但效能有限。

④政治运行机制刚柔相济,官僚政治制度既严密又具有 弹性。
⑤历代王朝都重视选官制度的建设,科举制成为隋唐 以后重要的选官制度。

对待我国古代政治文明的科学态度:
? 学会从正面评价我国古代的政治文明。
●对待历史事件、历史过程和历史人物,都要遵循“把 评价对象放在特定的历史条件下进行评价”的原则。 人类社会的发展呈螺旋式上升,发展与进步是人类社 会永恒和动态的主流。在我国古代,专制主义中央集 权制度对中华文明的发展和延续作出了重要贡献。

●由于教科书介绍角度和教师教学选材的狭隘性,容易 使学生产生我国古代政治制度就是“专制”“腐 朽”“落后”“不如西方政治制度”等片面认识。

思考:雅典的民主制与古代中国的君主专制 制度相比孰优孰劣? 提示:各自有其利弊。 利: 雅典:使公民有自由发挥才能的空间,思想空 前活跃。 中国:有效抵御外侵维护统一;利于大规模生 产活动和经济建设;封建文化的长期领先 弊: 雅典:歧视性、狭隘性;易产生“多数暴政” 中国:易产生暴政和腐败;钳制思想;阻碍新 兴经济因素成长。

卢梭在《论人类不平等的起源》中所说的:“专制政 治是不容许有任何其他的主人的,只要它一发号令,便没 有考虑道义和职责的余地。”黑格尔也说,在专制政体下 君主的理念“不外是一种任意的、意志决断的理念” (《马克思恩格斯全集》第1卷274页)

17、18世纪的中国与西方的比较:
17、18世纪的中国在政治上空前强化君主专制,在 经济上重农抑商,在外交上闭关锁国,影响了中国资本 主义萌芽的正常发展;文化上八股取士、大兴文字狱, 禁锢了文化。 17、18世纪的欧洲在政治上加强君主专制来反对 罗马教廷的控制,却实行君主开明专制;在经济上实行 重商主义;在外交上鼓励对外扩张,促进了资本主义在 欧洲的发展;文化上,启蒙思想蓬勃发展。

2、历代削弱相权的主要措施: (1)汉代: ①汉武帝频繁更换丞相; ②提拔“布衣”,设置“中朝”与“外朝”对抗。 评价: “中朝”拥有决策权,“外朝”变为执行机 构。丞相权力受到削弱。 (2)唐代: ①实行三省六部制 ,三省的最高长官都是宰相; 三省既分工又相互牵制和监督,提高行政效率,分散相权、 评价:
保证了君权的独尊,是中国古代政治制度的重大创造。

②在门下省设政事堂,后来,凡参加…… ①有中书门下的设置,长官职务相当于宰相; (3)宋代: ②增设“参加政事”作为副宰相,分割相权; 评价:进一步削弱了相权,皇帝总揽大权 。

(4)明朝内阁制度的形成:
A、废除丞相制度,权分六部(朱元璋): 皇 帝 亲自掌管 ①原因:相权过重、威胁皇权 ②结果:君权与相权矛盾最终解决,君主专制走向极端。 B、内阁制的形成(明成祖): 吏 户 礼 兵 刑 工 ①原因:废除丞相后,皇帝政务繁多。 部 部 部 部 部 部 ②内阁制度的形成与发展: 时 期 名 称 明太祖 设殿阁大学 士 明成祖 设内阁 职 权 仅备皇帝顾问 兼协理章奏 参与军国大事 的商讨 特 点 品秩较低,不参与决策 地位上升,有衙署属官

③内阁的性质: 内阁的职权范围始终不明朗,不是法定的中央一级的行政机构 或决策机构,而是为皇帝提供顾问的内侍机构。

④内阁的影响: a\内阁是君主专制强化的产物,是皇帝为加强专制而建立的, 不可能对皇权起到制约作用。 b\宦官参政,妨碍阁权,甚至控制内阁——明代政治黑暗 ▲内阁制与宰相制的比较: “内阁首辅” ≠“宰相”? 相同 地位 不 同 职权 对皇权作 用 宰相制 内阁制 职责都是辅助皇帝处理全国政务 法定,制度赋权 参与决策 制约皇权 非法定,咨询机构 无决策权 不能制约

▲明朝的内阁制度与西方近代的内阁制度?

?明朝的内阁是君主专制强化产物,无决策权。不能对皇权制约。 ?西方近代的内阁是分权民主的象征,总揽行政。有助于防止专制。

(5)清朝君主专制制度的强化
A、军机处的设立: a\目的: ①直接目的:雍正年间,为适应西北军务的需要。 ②根本目的:为了加强皇权。 b\职权: 是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。 军机大臣均由钦定,只能秉承皇帝旨意办事。 c\特点: 机构简单,人员精干,有官而无吏,办事效率高; 地处内宫,保密性强。 (简、精、速、密) d\影响: 军机处的设立,进一步加强了君主专制制度。 是君主专制制度发展到顶峰的标志。
地方大员 (加强对地方的控制) B、密折制: C、总体评价认识军机处和密折制: (从两方面去分析)

两汉的内外朝: 决策机构 中朝

1.汉武帝强化皇权措施
皇 帝 外朝

执行机构

大 司 马

侍 中

常 侍

丞 相

御 史 大 夫 九

太 尉



唐三省六部制
吏部 中书省 草拟 决策 尚书省 执行 门下省 审议 政事堂 刑部 工部 刑狱 国家的工程建设等 户部 官吏的任免和考核 户籍、土地、赋税

皇 帝

礼部
兵部

礼仪、科举
军政

三省既分工又相互牵制和监督,提高行政效率,分散相权、 保证了君权的独尊,是中国古代政治制度的重大创造。

“腹里”指的是大都及其周围地区,略相当于今北京、河北 山西、山东和内蒙古的部分地区,是中书省直接管辖地。

琉球 西藏和四川、青海等地是重要的边疆少数民族地区,为加 强中央政权的统治和巩固统一的多民族国家,为了管理宗 教事务和西藏军事民政,故特设置了宣政院这一中央机关。

蒙古:岭北行省

辽 东北: 阳 行 省

云贵: 云南行省

台湾:澎湖巡检司

元代的行省


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