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高中英语新课改培训心得体会


高中英语新课改培训心得体会

在这次学校组织的新课改学习当中,作为一名年轻的英语教师的 我,收获颇丰。以下面是我的一点心得体会。 《普通高中英语课程标准(实验)》精辟地阐述了新一轮英语教 学改革的新思路。要求面向全体学生,突出以学生为主体的地位,尊 重学生,爱护学生,充分考虑学生的兴趣、爱好、家庭背景及个性差 异。彻底改变“精英教育”,“填鸭式教育”和“应试教

育”,在课 堂上要尽力创设一种友好的、积极的、宽松的课堂气氛,以消除学生 的焦虑情绪。耐心倾听并理解学生的不连贯、甚至不达意的英文句 子,就像母亲倾听婴儿牙牙学语一样;让学生在使用语言的过程中, 感受语言,理解语言和运用语言,这样学生的语言能力就会不断提 高,学生的创新意识才能得到培养。有美国学者在谈到培养学生的创 造力时说,要: ? 创设一种气氛,使每个学生感觉到他们被尊重 ? 使学生个个感到自尊,并积极提出自己的观点和想法 ? 使每个学生获得学习的勇气和自信心 ? 使每个学生有利用和体验其他能力和环境的自由 ? 鼓励学生积极探索,并学会选择 ? 避免使学生感到害怕、有压力,因为害怕会禁锢学生的智力 发挥 下面几点是我学完新课改后,对于如何激发学生的学习动机,

调动学生的学习积极性的几点看法: 1、英语教学活动要面向全体学生,充分发挥学生的主体作用 课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程, 以学生为中心是这个过程的出发点。因此,组织课堂教学既要充分发 挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。学生的主动性和 积极性是决定教学质量的关键,而教师的主导作用又决定着学生的兴 趣浓淡、主动性和积极性的高低。要给学生创造恰当的英语环境,让 学生充分接触英语、运用英语,力争最大限度地为学生创造显示才 能、发挥才智的英语环境,使学生始终保持学习英语过程中的主动状 态、主动观察、主动思维、主动回答,使教学过程本身成为以学生为 主体的听、说、读、写等能力能力培养和提高的有效阶段。 2、老师要灵活运用有效的教学方法 有效地英语教学方法和教学手段是形成最佳课堂气氛的重要保 证,是教师个人创造性与教育艺术性表现的主要形式。教师要根据教 学内容、教学目的、教学对象和实际条件,个人的教学风格和特长, 确定不同的教学方法。在处理知识与技能的关系上,对重点、难点、 关键性的知识,要精讲多练,引导学生拓宽思路,广开言路,使课堂 气氛既热烈又严肃,让学生在愉快的气氛中,既掌握了知识,又发展 了语言运用能力。 3、要尽量保持平等和谐的师生关系 良好的师生关系有利于形成良好课堂气氛。学生对教师的人格态 度、专业水平、教学方法、甚至对某一问题的看法,都会自觉不自觉

地进行评价,教师应热爱每个学生,尊重每个学生,关心每个学生, 对学生一视同仁;不要因为学生的成绩优劣、性别、出身等的不同而 产生亲疏和偏向。提问题或组织课堂活动,机会要尽量均等,尤其要 注意多给那些自卑感强的差生有表现的机会,以增强他们学习的自信 心。课堂上,教师要环视教室,关注每个学生,不能让部分学生感到 冷落。学生经常感到教师对自己的爱、关心和尊重,便会被激发出健 康的情感,变得生气勃勃,产生积极的学习动机,在和谐的气氛中学 习知识,培养能力。 以上就是我这段时间学习的感悟,在今后的教学中,我将树立一 些新的观念,并努力去实践: 1.新教学观念。通过学习和新课改的不断实施,我认识到教学 的本质是教与学的双边活动,教学是交流的过程,是探究的过程,是 师生合作、互动的过程,它不再是教师单向的讲解。课堂教学关注的 应是学生健全人格的培养; 2.新课程观念。 通过学习和实践,我认识到课程是体验和感受, 是教师、学生、教材、环境的整合,教材不再是教学内容的全部,而 是教学内容的代表与示范,要开发教材以外的教学内容。教材不是教 学内容的唯一载体,课堂也不是学生获取知识的唯一场所,教师更不 是学生获取知识的唯一指导者,教师要用教材教而不是教教材。 3.新学生观念。课堂教学中,学生是学习的主体,每个学生都 是有独立的,是发展的主体。教师要尊重学生,承认不同学生具有独 特性,并为其创造成功的机会,教师要树立学生学习的主体意识,相

信学生,热爱学生,相信每位学生都有发展的潜力,都有进步的愿望, 都可以获得成功。 4.新教师观念。通过新课改的探索,教师是教学的组织者、指 导者,是学生学习的参与者,是学生创新精神的培养者,而不再是高 高在上的“权威者”。 5.新评价观念。通过新课改,我认识到评价的目的不是对学生 进行选拔甄别,而是为了促进学生在原有水平上的发展与提高。我将 在学生的评价方面作了大量的尝试:检测试卷做到两杜绝、五体现, 即杜绝偏题、怪题,杜绝内容简单、罗列;试题形式体现多样化、试 题内容体现生活化,试题难易度体现层次化,试题答案体现多元化, 试题结构体现综合化。 总之,通过新课改实践,经我们的体会是:教师培训是关键,教 育理念是基础,教育方法改革是重点,评价改革是动力。我要和大家 说的最后一句话是:新课改赋予我们广大教师的既是机遇又是挑战。


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