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《促织》知识点整理2


语文·文言文练习生词整理( 《促织》2)

语文·文言文练习生词整理( 《促织》2)

一、 加点词
1. 宫中尚促织之戏 (崇尚, 爱好) 2.岁征民间(每年) 3.此物故非西产(本来) 4.有华阴令欲媚上官(献媚) 5.试使斗而才(有才能) 6.因责常供(责令) 7.市中游侠儿笼养之(名作状, 用笼子) 8.昂其直, 居为奇货

(形作动, 抬 高) (同“值”价格) , (积存) 9.里胥猾黠(狡猾) (刁诈) 10.假此科敛丁口(借) (摊派) 11.辄倾数家之产(使动, 使…… 倾覆) 12.操童子业(从事) (行业) 13.久不售(考取) 14.为人迂讷(拘谨) 15.报充里正役(充当) (差役) 16.百计营谋不能脱(摆脱) 17.薄产累尽(牵连) 18.会征促织(正逢) 19.冀有万一之得(希望) 20.成然之(以动, 以……为然) 21.早出暮归(名作状, 在早上) (名作状, 在晚上) 22.于败堵丛草处(破败) (墙) 23.探石发穴(挖) (掏) 24.靡计不施(用尽) (起作用) 25.迄无济(终于) (帮助) 26.即捕得三两头(即使) 27.又劣弱不中于款(符合) (款 式) 28.旬余(十天) 29.时村中来一驼背巫(此时) 30.成妻具资诣问(准备) 31.问者爇其香于鼎(点燃) 32.唇吻翕辟(合) (开) 33.各自竦立(恭敬) 34.无毫发爽(丝毫) (差错)

35.成妻纳钱案上(交纳, 放) 36.食顷(不久) 37.青麻头伏焉(在……上) 38.展玩不可晓(展开) (玩味, 细看) 39.隐中胸怀(暗暗) (符合) 40.归以示成(给……看) 41. 得无教我猎虫所耶 (得无…… 耶: 固定句式, 莫非……吧) 42.与村东大佛阁逼近(很) (相 似) 43.乃强起扶杖(勉强) 44.有古陵蔚起(高高隆起) 45.见蹲石鳞鳞, 俨然累画(蹲踞 着的) (像鱼鳞一样排列着) (宛然, 好像真的) 46.而心目眼力俱穷(用尽) 47.冥搜未已(深) 48.急逐趁之(追逐) (赶) 49. 蹑迹披求 (跟着走) 劈开 [ (草) ] 50.掭以尖草(撩拨) 51.以筒水灌之[用筒(取水) ] 52.审视(仔细) 53.笼归(名作状兼名作动, 用笼 子装着) 虽连成拱璧不啻也(chì, 止) 54. 上于盆而养之 (名作动, 放上) 55.窃发盆(私下) (打开) 56.及扑入手(等到) 57.斯须就毙(一会儿) 58.而翁归(同“尔”你) , 59.儿涕而去(哭泣) 60.未几(不多时) 61.如被冰雪(同“披”覆盖) , 62.怒索儿(找) 63.儿渺然不止所往(茫然) 64.抢呼欲绝(碰撞) 65.不复聊赖(有生气) 66.取儿蒿葬(名作状, 用草席裹 着) 67.气息惙然(微弱的样子)

68.成顾蟋蟀笼虚(回头看) 69.东曦既驾(日光) (已经) 70.惊起觇视(仔细) 71.虫宛然尚在(仿佛) (还) 72.手裁举(同“才” ) 73.则又超忽而跃[ (跳得)轻快 而高] 74.迷其所在(迷失) 75.审谛之(仔细) (看) 76.劣之(以……为劣) 77.将献公堂, 惴惴恐不当意(准 备) (惴惴不安) (官意) (合) 78.自名“蟹壳青” (起名) 79.欲居之以为利(收藏) 80.而高其直(抬高) (同“值” , 价格) 81.亦无售者(买主) 82.径造庐访成(径直) (到) 83.掩口胡卢而笑(形容笑的样 子) 84.纳比笼中(并放) 85.自增惭怍(惭愧) 86.少年固强之(坚持) (迫使) 87.顾念蓄劣物终无所用(但) 88.不如拼博一笑(使动, 使…… 拼) (博得) 89.俄见小虫跃起(一会儿) 90.直龁敌领(咬) (脖子) 91.急解令休止(使动, 使……休 止) 92.虫翘然矜鸣(举) (夸耀) 93.方共瞻玩(正……时候) 94.幸啄不中(幸喜) 95.虫跃去尺有咫(八寸) 96.鸡健进, 逐逼之(大步) (逐 渐) (逼近) 97.成仓猝莫知所救(紧迫) 98.顿足失色(跺) (变了脸色) 99. 旋见鸡伸颈摆扑 (一会儿) (摆 动) [扑(翅膀) ] 100.力叮不释(名作状, 用力)
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101.掇置笼中(收拾) 102. 翼日进宰 (同 “翌”第二天) , (进献) 103.怒呵成(呵斥) 104.虫尽靡(败) 105.献诸抚军(之于) 106.细疏其能(详细) (名作动, 原意奏疏, 这里作动词用, 上 疏) 107.无出其右者(上) 108.无何, 宰以卓异闻(没多久) (因为) (出名) 109. 又嘱学使俾入庠 (嘱咐) (使) (学校) 110.今始苏尔(苏醒) 111.抚军亦厚赉成(赏) 112.裘马过世家焉(名作动, 穿 裘衣) (名作动, 骑马) (超 过) (之乎) 113.未必不过此已忘(用过) 114. 而奉行者即为定例 (却) (作 为) 115.民日贴妇卖儿(名作状, 每 日) (赔) 116.故天子一跬步(半步) 117.皆关民命也(关系) 118.不可忽也(忽视) 119.裘马扬扬(得意洋洋) 120.受扑责时(责打) 121.并受促织恩荫(一起) (恩 惠) (荫庇) 122.仙及鸡犬(成仙) (连及) 123.信夫(确实)

事童生的职业 “是读书人”, (即 ) 长期考不取秀才。 】 4、 顾念蓄劣物终无所用, 不如拼搏 一笑。 【译: 但想着(自己)养 着低劣的东西终究没有什么用 处, 不如使它拼斗来博取一笑。 】 5、 故天子一跬步, 皆关民命, 不可 忽也。 【译: 所以皇帝的半步一 步(指一言一行) 都关系到民 , 众的性命, 不可以忽视的。 】 6、 当其为里正、 受扑责时, 岂意其 至此哉?【译: 当他担任里正的 差役、 受到责打时, 哪里会想到 他会到这个地步呢?】

与作者的结尾内容一悲一喜, 试回答作者为什么要虚构这 样一个喜剧结尾, 有何深意? 答: 作者虚构这些虚幻情节, 不是 仅仅为了引人入胜, 也不是为 离奇而离奇, 而是要通过这样 的曲折离奇、 波澜迭起的情节, 来强有力地揭露社会的黑暗, 统治集团的腐朽, 从而实现自 己的创作意图。

三、 常识及内容理解
1. 《促织》是《聊斋志异》中的 名篇, 作者蒲松龄, 字留仙, 别 号柳泉居士, 世称聊斋先生, 清 代杰出的小说家。 “聊斋”是 书斋名, “志”即记, “异”是 鬼狐花仙。 2.本文情节共可分为八段, 四起 四落都与促织密切相关: 征虫、 觅虫、 求虫、 得虫、 失虫、 化虫、 斗虫、 献虫。说促织是全文线 索的原因是? 答: 成名(主人公)全部活动就是 为皇帝捉一直善斗的虫以塞 官责, 成名的命运与虫紧密相 连, 虫的有、 得、 优、 无、 失、 劣, 决定他的悲喜祸福。 皇帝玩虫, 县令进虫, 游侠儿卖虫, 里胥征 虫, 成名觅虫, 成妻求虫, 县官 验虫, 抚军献虫, 所有人物的中 心活动都与虫有关, 因此说促 织为线索。 3.成名的性格特点是? 答: 忠厚老实, 逆来顺受。 4.文章的原型来自吕毖《明朝小 史》 “夫归, , 伤其妻, 亦自经焉。 ”
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二、 句子翻译
1、 得无教我猎虫所耶? 【译: 莫非 是告诉我捉蟋蟀的地方吗?】 2、 虽连城拱璧不啻也。 【译: 即使 是价值连城的玉璧也。 】 3、 邑有成名者, 操童子业, 久不售。 【译: 乡里有个叫成名的人, 从


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