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架起一座亲子沟通的桥梁主题班会教案


架起一座亲子沟通的桥梁
枣庄市第十六中学付清溪 一、教学目的: 通过这次主题班会, 让学生知道自己对父母了解和关心的程 度, 了解父母养育儿女的辛苦。 让学生感受父母的爱和养育之恩, 对父母永存感激之心。使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心 理距离,学会如何与父母沟通,如何和父母相处,如何消除因时 代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的沟通。 二、教学准备:收集上课

所需的素材:调查问卷、视频和音 乐;制作 PPT 课件;组织学生分成若干个小组。 三、教学过程: (一)课前填写调查问卷 副班长与宣传委员: 发放纸条, 调查学生与自己父母的关系, 不需写名字,请真实填写。 A 亲密 B 比较紧张 C 疏远 D 一般 填完马上收齐,统计。 (二)根据课前统计情况,导入本课主题 主持人(女) :是谁,把我们带到这美丽的世界? 主持人(男) :是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们? (合)是我们的父母! 主持人(男) :可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已 经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感? 今天,就让我们共同架起一座沟通的桥梁走近我们的父母。 (三)讲述事件引起思考 主持人(女) :世界上最值得信赖的、最无私的感情是父母 对子女的爱,他们以不同方式和内容诠释着这种亲情。但青春期 的我们对这种情感有时是不理解的,有的甚至是充满敌意的,因
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为在他们的眼里,父母爱他们的方式是难接受的,因而这个年龄 阶段常常与家庭对立,与父母对抗,甚至出现过激行为。 主持人(男) :的确如此,下面我讲述一个让人们为之寒心 而又叹息的事件:2000 年 1 月 17 日,浙江省金华市第四中学学 生徐力,因母亲对他的学习成绩要求比较苛刻,亲手杀死了自己 的母亲。2003 年 4 月,兆丰的一位学生不满母亲的管教,亲手 将自己的母亲杀死。这些事震惊了社会,也引起了社会各界的深 刻反思,母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲,这是何等的残 忍!我们在扼腕叹息的同时,不禁陷入深深地思考:创设一个融 洽和谐地父子关系、母子关系,对我们的身心发展是何等重要。 (四)放映课件 全班学生观看课件, 联想再现现实生活中的父母为自己做的 事,说的话,自己对父母都做了些什么,说过了什么样的话? (五)小组自由讨论活动 写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时 间? 想一想,父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛? 议一议,对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母 最理想? 说一说,拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。 说一说, 可以调换父母吗?在面对父母以他们的方式关爱你 时, 你是否有过拒绝和反抗, 你们心目中的父母应该是什么样的, 你希望父母用什么样的方式和你沟通? 请三组同学各推出三名代表谈心声通过对比,刚才还认为自 己付出很多的学生陷入沉思,突然意识到,原来自己做的远不及 父母为自己做的那么多。 原来,我们做的远远不及父母做的那么多。父母给了我们生

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命,我们的身体里流淌着父母的血液,从我们出生的那一天起, 我们就成了父母永远割舍不掉的牵挂, 无论是遭遇失败还是努力 成功,父母永远是我们坚强的后盾。他们给了我们世界上最无私 的爱,但我们却对他们有着这样或那样的怨言。 主持人(女) :最理想的父母在现实生活中是不可能有的, 因为人无完人,但有一条是肯定的,不管父母的态度和方法有什 么缺陷,但他们是这个世界上最爱你们的人。 (六)学生代表演讲 主持人(男) :是的,俗话说,儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。 极其平凡却又深厚的感情留在他们和我们的心里, 陪伴我们走过 一生。下面请大家倾听一下孙晓瑞同学的内心独白《有一种力量 伴我前行》 (播放伴送音乐) 尊敬的老师, 亲爱的同学们, 你们好。 下面是我的内心独白: 我有一个平凡的母亲,想到她,我的脑海中首先浮现的就是那个 温暖的怀抱, 总是在我最无助的时候紧紧地拥住我, 给予我勇气, 让我有无畏的信念。 其实, 青春期的叛逆让我和妈妈之间也有水火不容的一段时 间,我讨厌她每天到晚不停地唠叨着无关紧要的小事,嫌弃她如 同退休老干部一般的品味,把她对我的爱理解成一座无形的牢 笼,我迫切的想要获得自由。在那段时间里 ,我用我的无理取 闹喧嚣着不满,无视她失望的眼神和每晚一句轻喃的晚安。 可又是在什么时候意识到自己的愚蠢呢?大概是每晚回家 的途中,有一段没有光亮的路。我的傻瓜妈妈总是独自站在冷风 中,焦急的等待着我的身影。她来回地踱着步子,双手不停地磨

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搓,两眼眺望着远处,路旁高大的杨树沙沙作响,寒风就像一把 剪刀,把她的身影在黑夜中剪裁的那样瘦弱。我慢慢地走近,伸 手微微牵住了她的手指,回应我的确是紧握的手掌。她的发鬓隐 隐闪着光,我不敢再去看,害怕自己会流出泪来。 当我们在抱怨承受了太多的压力时,有没有想过,我们的父 母其实承受着比我们更大的痛苦。 他们用不多的词汇引领着我们 向上,告诉我们人世间的真善美,告诉我们心中应该有一个信仰 并为之努力。 他们用一件件平凡的小事, 教导着我们要坚持不懈、 勇敢地追求梦想。 妈妈,你知道吗,你就是我的信仰, 流水无法将你的美丽带走, 岁月掩盖不住你的风华。 你是照亮我幽深前路的灯, 你是滋润我干渴心灵的雨, 你为真,为善,为美。 你是爱,是我此生最动听的故事, 慢慢长大,我最亲爱的妈妈,你的力量伴我前行。 (七)班主任真情表白 下边请听班主任带给我们的诗朗诵《妈妈》 (播放《母亲》背景音乐。) 尽管妈妈离开我已很久很久, 但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛; 尽管妈妈离开我已很远很远,
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但我对妈妈的一切依然记忆犹新。 尽管皱纹已爬上了我的眼角, 但我对妈妈的思念却日益强烈; 尽管岁月已染白了我的双鬓, 但我对妈妈的爱更是一往情深。 可是,我拿什么奉献给我的妈妈? 只有那无限的愧疚像海一样深深。 因为儿时的我, 曾无数次刺伤过母亲那颗慈爱的心。 同学们,爱你们的爸爸妈妈吧 为了你们,他们付出了全部的心血, 全部的爱和情。 也许曾经过火,也许曾经偏激, 但是他们对儿女的爱却是最纯真! 因为,他们把你们看成是太阳, 希望你们同祖国一起辉煌; 因为,他们把你们看成是长江, 希望你们永不停息地咆哮、奔腾。 什么“代沟” ,什么“隔阂” , 让我们一起把它抛得远远, 我们心心相连,携手并肩, 共同架起一座沟通的桥梁, 让它通向永远的辉煌。 (八)小结给父母留言 现在,请同学们拿出一张纸,将你自己想要和父母说的话写 下来,在自己认为恰当的时候给父母看,让父母知道你的真实想

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法,从现在开始,从你开始,架起与父母沟通的桥梁。愿天下所 有的父母都健康幸福! ( 《感恩的心》歌起)

架起一座亲子沟通的桥梁

山东省枣庄市第十六中学

付清溪

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