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大雨和小雨


活动名称:大雨和小雨 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,感受演唱大雨、小雨时的不同强弱力度。 2.大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。 活动准备: 1.观察过下大雨、下小雨的情形。 2.挂图一份。 活动过程: 一、产生兴趣 1.幼儿观看挂图,回忆下大雨和下小雨时的不同情景。 2.启发幼儿用声音模拟下大雨和下小雨的不同声音。 二、熟悉歌曲 1.幼儿安静地欣赏歌曲,倾听其中的雨声。 2

.幼儿再次倾听歌曲,感受大雨声、小雨声的不同。 3.幼儿跟着教师哼唱歌曲,突出大雨、小雨的强弱变化。 4.幼儿用动作表现下大雨和下小雨的状态,如挥舞手臂、双脚跳跃等表示 大雨,手指轻微摆动表示下小雨。 5.教师用一些提示语鼓励幼儿发挥想象,如“我是大雨” 、 “我是小雨” 、 “一 会儿下大雨、一会儿下小雨”等等。 三、音乐游戏:大雨、小雨 1.幼儿朝同伴大声喊“下大雨喽” ,然后随音乐表现下大雨的状态。 2.幼儿轻声地向同伴说“下小雨喽” ,然后随音乐表现下小雨的状态。 建议: 1.此活动最好在雨天进行,当时的直接感受有利于幼儿想象。 2.表现大雨、小雨的方式可多种多样,每个幼儿的表现都应得到教师的肯 定,以激发幼儿的表现欲望。 3.游戏次数可根据幼儿兴趣而定,歌曲的学习可以放在日常生活中进行,

歌曲:大雨和小雨 1=C 5 4 大雨 小雨 1 1 哗啦 淅沥 2/4 3 2 哗啦 淅沥 1 1 哗啦 淅沥 | 1 啦 沥 | 3 3 哗啦 淅沥 3 3 哗啦 淅沥 — | 5 4 大雨 小雨 3 2 哗啦 淅沥 3 2 哗啦 淅沥 | 1 啦 沥 | 1 啦 沥 — || — |

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