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高中历史必修课第四分册备课笔记第19课 资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界


第 19 课 资本的全球扩张 与帝国主义瓜分世界 一、教学目标 (一)知识与技能 知道 19 世纪中期以后,西 方殖民手段的变化, 理解资 本输出的概念; 知道 19 世纪末 20 世纪初, 世界殖民体系最终形成, 英 国是头号殖民强国; 知道西 方列强在非洲、 中东、 东亚 等地区进行殖民统治的概 况,知道在东亚太平洋地 1 区, 中国是列强侵占的主要 目标。 理解 19

世纪末 20 世纪初, 列强掀起重新瓜分世界高 潮的历史原因。 (二)过程与方法 利用各种图、 表、 数据分析 史实, 学会从中获取信息的 方法; 学习用语言、 文字表 达所获信息的方法。 学会用辨证的思维、 批判的 眼光来看待世界整体化进 程的方法。 (三) 情感、 态度与价值观 2 理解资本的全球扩张和列 强瓜分世界对整体世界形 成和人类文明进步在客观 上的促进, 同时憎恨罪恶殖 民活动给被侵占地区带来 的灾难。 形成真正意义上的 全球意识。 二、重点难点 1、重点:资本输出和全球 扩张;列强瓜分世界 2、难点:殖民主义的双重 性 三、教学过程 3 导入: 本节课中有三个重要 的概念: 资本输出、 殖民扩 张政策和殖民体系。 何谓资本输出? 是指资本主义国家的政府 或私人资本家, 为获得高额 利润用过剩资本向其他国 家投资或贷款,是资本主义 发展高级阶段对外经济侵 略的主要手段。 资本主义列 强对华经济侵略在 19 世 纪 70 年代以前以商品输出 为主, 但也开始了早期的资 本输出。19 世纪晚期后, 4 西方侵华以资本输出为主, 商品输出为辅。 资本输出成 为资本主义的基本经济特 征。 何谓殖民扩张政策? 欧美国家直接抢夺金银, 掠夺财富、资源和劳动力 的对外政策。 欧洲殖民者早期的殖民掠 夺是通过野蛮血腥的手段 实现的。 新航路开辟之后的约一个 世纪多一点,以墨西哥为 例印第安人口就减少了 5 90%。关于基督教殖民制度, 有一位把基督教当作专业 来研究的,威.豪伊特曾这 样说过:“所谓的基督教 人种在世界各地对他们所 能奴役的一切民族所采取 的野蛮和残暴的暴行,是 世界上任何时期,任何野 蛮愚昧和残暴的人种都无 法比拟的。” (引自《资 本论》) 何谓殖民体系? 资本主义国家所统治和控 制的殖民地、 半殖民地的总 6 称。 即殖民主义体系, 是资 本主义世界体系的组成部 分。19 世纪末 20 世纪初, 世界领土被帝国主义列强 瓜分完毕,整个世界被区分 为进行压迫的资本主义国 家和处于殖民地、 半殖民地 附属状态的被压迫国家, 后 者形成了资本主义殖民主 义体系。 欧美和日本资本主 义列强是这个体系的基础。 列强重新分割殖民地的斗 争, 使资本主义国家之间以 及资本主义国家和殖民地、 7 半殖民地之间的矛盾日益 尖锐化。 第 19 课 资本的全球扩张 与帝国主义瓜分世界 一、资本输出和全球扩张 1、西方列强经济扩张的手 段 (1)、资本主义自由竞争 阶段:商品输出 (2)、垄断阶段:资本输 出 2、 资本输出国: 自 19 世纪 中叶到 19 世纪末,英国一 8 直是最大的资本输出国, 法 国、德国紧随其后。 阅读教材第 83 页资本输出 柱型图,了解英、法、德三 国资本输出情况。 (三个国 家资本输出排位和地区) (1914 年,英国 200 亿美 元,法国大约 87 亿美元, 德国 60 亿美元左右,英国 资本大部分流向亚洲、 非洲 和拉丁美洲。) 3、资本输出的影响 西方人(探险家、传教士、 军队)近代早期的殖民活 9

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