当前位置:首页 >> 高中作文 >>

幸福在哪里


教师寄语:学习是一种乐趣,也是一种责任。

临洮县第二实验小学导学案
班级 姓名 年级:五年级 科目:语文 主备:孙雪霞 辅备: 审核: 课题: 《幸福在哪里》 课型:预习+展示+测评
学习目标:

1.三个牧童是怎样挖泉井的?他们的心情是怎样的?他们为 什么这么快乐?(找出文中的相关词语、语句。 )

1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解“领悟、痕迹、诺言、异口同声”等词语在课文中的意思。 3.理解 “幸福就在有益于人类的劳动中”的含义,体会劳动的快 乐。 (难点) 4.体会“对比手法”表达的效果。 (重点)
一、 【预习导引 自主学习】

2.读智慧女儿的话,说说从“代表……代表……代表……代 表……”中,你体会到了什么?请用四个“代表”说一句话。

3. 你眼中的幸福是什么? 4.三个孩子分手后,各从事了哪些“有益于人类的劳动”? 从中得到了怎样的幸福?

1.给加点的字注音并选择正确的意思。 面面相觑 ( ) ( )①看、瞧。②紧张、恐慌 . 凋 谢( )( )①草木花叶脱落 ②衰落 . 牲畜 ( ) ( . 2.这篇课文按照 走,第三个 )①家畜 ②畜牧 顺序记叙的。 走,另一个往 ,他为 而感到幸 而感到幸福; ,也感到是幸福的。 。

5.小组合作表演课文。 (角色分配要合理,要关注到提示语)
三、 【课堂测评 一显身手】

1.听写词语。 2.本文主要通过对人物的 进行描写来推动故事情节 的发展,并点明中心思想。请你学习本文的语言描写来写一个片 段:放学一回家,妈妈便问我: “

3.三个孩子分别后,一个往 有了自己的体会。第一个青年成了一位 留在村子里的青年为自己种的粮食 他们三个都明白了:幸福要靠

。十年后,三个人都成了强健有力的青年,对幸福

福;第二个青年走了很多地方,做过很多事,他为

4.读完课文后,你有什么不懂的问题请提出来。
二、 【合作探究 精彩展示】


相关文章:
幸福在哪里读后感
我终于明白了, 幸福就在有益于人类的劳动中, 这使我不禁想起了儿时的那首歌: “?? 幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造! ” 幸福在哪里读后感(二)今天,我...
五年级语文幸福在哪里
五年级语文幸福在哪里_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。第五单元 劳动 1 幸福在哪里教材分析 《幸福在哪里》是一篇童话故事。主要写了三个牧童把一口喷泉挖...
《幸福在哪里》教案
幸福在哪里》教案_语文_小学教育_教育专区。《幸福在哪里》教学设计教材分析: 《幸福在哪里》是北师大版小学五年级语文下册第五单元《劳动》中的一篇主 体课文...
幸福在哪里(课堂实录)
幸福在哪里(课堂实录)_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。《幸福在哪里》课堂实录洪水学区八一中心小学 课前播放歌曲《幸福在哪里》 一、激情引题,营造童话氛围。...
幸福在哪里
幸福在哪里_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。《幸福在哪里》为课教案 《幸福在哪里》第二课时教学设计 教学要求: 1. 2. 通过学习,让学生弄明白“幸福”的...
《幸福在哪里》教案
幸福在哪里》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。声乐教案声乐课教案禄丰县职业高级中学 贺瑞楠 一﹑课 题: 歌曲《幸福在哪里》教学 二﹑教学目标: 通过发...
《幸福在哪里》教学设计
幸福在哪里》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。基于“以生为本”的课堂学习活动设计作业说明:实现教学转型,促进学生核心素养的发展,关键在于课堂教学要 ...
幸福在哪里
幸福在哪里_随笔_生活休闲。幸福藏在糊涂里... 两个落水者,一个视力极好,一个患有近视。两个落水者在宽阔的河面上挣扎,很快就筋疲 力尽了。突然,视力好的...
《幸福在哪里》曲谱
幸福在哪里》曲谱_设计/艺术_人文社科_专业资料 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 《幸福在哪里》曲谱_设计/艺术_人文社科_专业资料。《幸福在哪里》的声乐...
幸福在哪里教案
幸福在哪里教案_其它课程_小学教育_教育专区。北师大版语文五下:《幸福在哪里》教案 执教教师:文永祥 教学目标: 1、理解课文内容,使学生懂得“幸福就在有益于...
更多相关标签: