当前位置:首页 >> 高中教育 >>

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-广东)训练:语言基础知识 文言文阅读10 Word版含答案]


训练十

[语言基础知识+文言文阅读]

一、语言基础知识(每小题 3 分,共 12 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( A.虔 诚/乾 坤 . . B.储 存/贮 藏 . . C.证券 /眷 恋 . . 贬谪 /嫡 系 攒 钱/人头攒 动 . . . . 饯 别/栈 道 勾 当/钩 心斗角 . . . .


)

馈 赠/匮 乏 划 算/整齐划 一 . . . . D.悭 吝/信笺 /怠 惰 着 实/着 手成春 . . 鞭笞 . . . . 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(

)

近年来, “亲近大自然”的呼唤使得生态旅游在中国成为一种时尚。人们久居城市的“水 泥森林”之中,过着暗无天日的日子,深感压抑;回到乡村,蓝天白云,绿水青山,令人心 旷神怡。种种菜,摘个果子,尝尝自己钓的鱼、煮的汤,真有点“返璞归真”的感觉。 A.时尚 C.心旷神怡 B.暗无天日 D.返璞归真

3.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.2013 年 4 月 20 日,四川雅安发生 7.0 级地震,芦山县和宝兴县的部分乡镇受灾严重, 这牵动了全国人民的心。 B.4 月上旬以来,受 H7N9 型禽流感影响,全国各地活禽交易跌入谷底,大量积压,养殖 户资金压力倍增。 C.国和家的命运攸关,是中华民族漫长历史中最为深刻的总结,国家兴衰始终都在塑造 个体命运中扮演核心角色。 D.近期该公司出台多项管理办法,从源头上建立起厉行节约的长效机制,在一定程度上 杜绝了“舌尖上的浪费”。 4.填在下面横线上的句子,排序最恰当的一项是( ) 很多研究都把城市分为一线城市、二线城市,三、四线城市,这直接说明了中国的房地 产发展,________。首先,________ 。城市资源分配不平衡,________ ,行政资源分布影响 了市场资源分布。________。________,________,土地资源稀缺肯定会导致这些地段的房 价的上涨。 ①而土地的限量供给导致这些城市资源的稀缺 ②房价上涨和等级化的城镇管理体制有直接的关系 ③在高等级的城市买房,主要也是购买那里的优质资源和优质公共服务 ④高房价主要集中在高等级城市,特别是直辖市、省级城市和副省级城市 ⑤高等级城市核心区域土地资源永远是稀缺的 ⑥从最低等级城市向最高等级城市集中,等级越高的城市优质资源越集中 A.④②①⑤⑥③ B.②④①⑤⑥③ C.④②⑥③①⑤ D.②④⑥③①⑤ 二、文言文阅读(22 分) 阅读下面的文言文,完成问题。 闻古之善用人者,必循天顺人而明赏罚。循天,则用力寡而功立;顺人,则刑罚省而令 行;明赏罚,则伯夷、盗跖不乱 。如此,则白黑分矣。治国之臣,效功于国以履位,见能于 .

官以受职,尽力于权衡 以任事。人臣皆宜其能,胜其官,轻其任,而莫怀余力于 心,莫负兼 . ② ③ 官之责于君。故内无伏怨 之乱,外无马服 之患。明君使事不相干,故莫讼;使士不兼官, 故技长;使人不同功,故莫争。如此,天下莫得相伤,治之至也。 闻之曰:“举事无患者,尧不得也。”而世未尝无事也。君人者不轻爵禄,不易富贵, 不可与救危国。故明主厉廉耻,招仁义。昔者介子推无爵禄而义随文公,不忍口腹而仁割其 肌,故人主结其德,书图著其名。人主乐乎使人以公尽力,而苦乎以 私夺威④ ;人臣安乎以能 . 受职,而苦乎以一负 二。故明主除人臣之所苦而立人主之所乐,上下之利,莫长于此。不察 . 私门之内,轻虑重事,厚诛薄罪,久怨细过,数以德追 祸,是断手而续以玉也。 . 使燕王内憎其民而外爱鲁人,则燕不用而鲁不附。民见憎,不能尽力而务功;鲁见说, 而不能离死命⑤ 而亲他主。如此,则人臣为隙穴⑥ ,而人主独立。以隙穴之臣而事独立之主, 此之谓危殆。 释仪的 而妄发 ,虽中小不巧;释法制而妄怒,虽杀戮而奸人不恐。罪生甲,祸归乙,伏 . 怨乃 结。故至治之国有赏罚而无喜怒故圣人极有刑法而死无螫毒故奸人服发矢中的赏罚当符 . 故尧复生羿复立。如此,则上无殷、夏之患,下无比干之祸,君高枕而 臣乐业,道蔽天地, . 德极万世矣。 [注] ①权衡:法令。②伏怨:怀怨于心。③马服:本指赵奢,这里指其子赵括。④夺威: 夺权。⑤离死命:冒死罪。⑥隙穴:孔隙,比喻隐患。⑦仪的:靶子,目标。 (选自《韩非子·用人》 ,有删节) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分)( A.则伯夷、盗跖不乱 . B.而苦乎以一负 二 . C.数以德追 祸 . 追:补救 乱:叛乱 负:担负 )




D.释仪的而妄发 . 发:放箭 6.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3 分)( A.?
? 心 ?①而莫怀余力于 . ?②青,取之于蓝,而青于 蓝 ? . ? 私夺威 ?①而苦乎以 . ?②严大国之威以 修敬也 ? . ?①伏怨乃 结 ? . ? ②乃 不知有汉,无论魏晋 ? . ? 臣乐业 ?①君高枕而 . ?②蟹六跪而 二螯 ? .

)

B.?

C.?

D.?

7.下列各句中,断句正确的一句是(3 分)(

)

A.故至治之国/ 有赏罚/而无喜怒/故圣人极/有刑法而死无螫毒/ 故奸人服/发矢中的/赏 罚当符/故尧复生/羿复立 B.故至治之国/有赏罚而无喜怒/故圣人极/有刑法而死无螫毒/故奸人服/发矢中的/赏罚 当符/故尧复生/羿复立 C.故至治之国/有赏罚而无喜怒/故圣人极有刑法/而死无螫毒/故奸人服/发矢中的/赏罚

当符/故尧复生/羿复立 D.故至治之国有赏罚/而无喜怒/故圣人极/有刑法而死无螫毒/故奸人服/发矢中的/赏罚 当符/故尧复生/羿复立 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)( )

A.君主遵循天道,就能够少用气力而建功立业;君主顺应人情,就能够少用刑罚而推行 法令。 B.因为晋文公鼓励廉耻之心,提倡仁义之举,所以介子推凭着“仁义”之心割下身上的 肉给他吃。 C.假如燕王对内憎恨本国民众,对外喜爱鲁国人,那么燕人就不为他所用,鲁人也不会 依附他。 D.君主实行赏罚不能凭个人喜怒,如果放弃法制而乱发脾气,即使大肆杀伐,奸人也不 会害怕。 9.根据具体要求分别完成下列各题。(10 分) (1)请将下列句子翻译为现代汉语。(7 分) ①天下莫得相伤,治之至也。(3 分) 译 文 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②以隙穴之臣而事独立之主,此之谓危殆。(4 分) 译 文 :



________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 从文章中找出能体现君主“善用人”的两个事例。( 可以自己概括,也可以引用原 文)(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古代诗歌阅读(7 分) 10.阅读下面这首元词,回答后面的问题。 浣溪沙(其二) 姜 彧


山滴岚光水拍堤,草香沙暖净无泥。只疑误入武林② 溪。 到天垂。一尊心事百年期。

两岸桃花烘日出,四围高柳

[注] ①1281 年(元至元十八年)三月,姜彧作为河东山西提刑按察使,借视察水利的机会 拜谒了晋祠,曾作《浣溪沙》二首,此为第二首。②武林,地名,即今杭州。 (1)有人说, “山滴岚光水拍堤”中的“滴”字用得别出心裁,请加以简要赏析。(3 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)结合最后一句“一尊心事百年期”,简要分析本词抒发了作者怎样的思想感情?(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、名句名篇默写(6 分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选 3 题,多选只按前 3 题计分) (1)假舆马者, 非利足也, ________; 假舟楫者, ______________, 而绝江河。 ( 《荀子·劝 学》) (2)时维九月,序属三秋。______________,__________________。(王勃《滕王阁序》) (3)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,____________________________;______________, 终期于尽!(王羲之《兰亭集序》) (4)______________,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,__________________ 。(杜甫 《登高》)

训练十 1.B [解析] B.chǔ/zhù,jià n/zhà n,gòu/gōu; A.qiá n,zhé /dí ,zǎn/cuán;C.quà n/juà n, kuì ,huá /huà ;D.qiān/jiān,chī/dài,zhuó 。 2.B [解析] B.适用范围不当。“暗无天日”用来形容社会极端黑暗。 3.C [解析] A.歧义,“部分”指向不明。B. 暗换主语,导致句子结构混乱,“大量积 压”的主语不明。D. 不合逻辑,“一定程度上”与“杜绝”自相矛盾。 4.D [解析] ②承接上文提出“房价上涨和等级化的城镇管理体制有直接的关系”,④ 具体讲“高房价主要集中在高等级城市”,⑥说明城市资源分配不平衡,高等级城市拥有优 质资源,③衔接⑥,肯定在高等级的城市买房促使房价上涨,①⑤指出土地资源稀缺,放在 ⑥③后面说明房价上涨的根本原因。 5.A [解析] 乱:混淆。 6.D [解析] A.介词,在/介词,比。B. 介词,因为/连词,表目的。C. 副词,就/副词, 甚至。D. 都表并列关系。 7.B 8.B [解析] “晋文公鼓励”不合文意。 9.(1)①天下所有的人不得相互伤害,这是治世的最高境界。(“相伤”“治”“至”各 1 分) ②用成了隐患的臣子去侍奉孤立的君主,这就叫危险。(“隙穴”“事”“独立”“此之 谓”各 1 分) (2)①循天顺人而明赏罚;②使人不同功,故莫争;③有赏罚而无喜怒;④发矢中的,赏 罚当符。 [参考译文] 听说古代善于用人的君主,必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。遵循天道,就能够 少用气力而建功立业;顺应人情,就能够少用刑罚而推行法令;赏罚分明,伯夷、盗跖就不 会混淆。这样一来,黑白就分明了。太平时代的臣子,应为国立功来履行职责,为公尽能来 接受职务,依法尽力来担任职事。做臣子的都能发挥他们的才能,胜任他们的官职,轻松完 成他们的任务,而不需要把余力保存在心里,不辜负君主所授予官职的责任。所以对国内而 言没有心怀怨恨的祸乱,对国外而言没有像赵括那样轻敌冒进的祸患。明君使职事不相干扰, 所以不会发生争吵;使臣下不兼任官职,所以各自都有擅长的技能;使人们不为同一件事情 而立功,所以不会发生争斗。只有这样,天下所有的人不得相互伤害,这是治世的最高境界。 听别人说:“办事不出差错,就是尧也做不到。”而社会从没有平安无事的时候。做君 主的不肯放手赏给臣下爵禄和富贵,就不能与之解救危亡的国家。所以明君鼓励廉耻之心, 提倡仁义之举。过去介子推没有爵禄,凭着“义”追随晋文公出亡;途中饥饿难忍,又凭着 “仁”割下身上的肉给晋文公吃,所以君主铭记他的德行,书上著录他的名字。君主乐于使 臣下为公尽力,而苦于他们为私夺权;臣子安于量才录用,而苦于身兼二职。所以明君除去 臣子苦恼的事,设立君主快乐的事。君臣的利益,没有比这更深远的了。不考察大臣私下的 活动,轻率地考虑重大的事情,过重地处罚犯轻罪的人,长期怨恨臣下的小错,频繁地用恩 惠来补偿给人造成的灾难,这就像砍断手臂而接上玉一样。 假如燕王对内憎恨本国民众,对外喜爱鲁国人,那么燕人就不为他所用,鲁人也不会依 附他。燕人被憎恨,就不能尽力来求得功劳;鲁人被喜爱,但不能冒死罪去亲近别国君主。 如果这样,臣子就成了缝隙一样的隐患,君主就会陷于孤立。用成了隐患的臣子去侍奉孤立 的君主,这就叫危险。 放弃靶子而胡乱发射,即使射中很小的东西也不算技艺高超;放弃法制而乱发脾气,即 使大肆杀伐,奸人也不会害怕。甲犯了罪,把祸归于乙,怨恨就产生了。所以治理得最好的

国家,实行赏罚,但不凭个人喜怒,所以圣人能达到治国的极致;建立刑法,但不逞私威杀 人,所以奸人服罪。射箭中靶,赏罚得当,所以尧可复生,羿能再世。这样一来,君主就没 有殷、夏亡国的祸患,臣下就没有比干剖心的灾难,君主高枕无忧,臣下乐于尽职,法术普 遍地施行于天下,恩德流传千秋万代。 10.(1)“滴”字将山上云朵那鲜润洁净且不断飘浮的质感和动感极为形象地呈现了出 来,(1 分)不仅准确地写出了自然物象的特性,更表现出了作者欣喜、畅快的心境。(2 分) (2)“心事”, 就是词人现在身在官场尚无法实现的归隐田园、 寄身山林的心愿。 (1 分)“百 年期”即终生的期待。词人要把眼前这绝佳的山水,作为自己人生的归宿。(1 分)抒发了作者 想摆脱俗世的喧嚣,早日寄身山林的思想感情。(2 分) [诗词赏析] 作品首先从山峰上的云岚写起,一个别出心裁的“滴 ”字,将山上云朵那鲜润洁净且不 断飘浮的质感和动感极为形象地呈现了出来。作者的视线由远而近,接着描写拍岸的河水以 及岸边的春草与沙滩。写草言其“香” ,状沙称其“暖 ”与“净” ,这些字眼同上句的“滴” 字一样,不仅准确地写出了自然物象的特性,更表现出了作者欣喜、畅快的心境。至此,作 者的欣喜之情也难再自禁,于是发出了“只疑误入武林溪”的由衷赞叹。 下片写林木的繁茂。首句写桃,次句写柳。一鲜红,一碧绿。一蓬勃向上,一茁壮下垂。 二者形色迥异而相映成趣,从而将一个充满生命力的锦绣春天捧给了读者。如此胜境,怎能 不让词人情愿老于是乡呢?词末“一尊心事百年期”所表达的即是这样一种心愿。 小词短短六句,以写景为主,描摹物象鲜明生动,且极富层次感,同时善于融情于景而 了无痕迹,虽也直写情语,然皆出于自然流露。其语言平易而简洁,风格清新而明快,颇有 唐人绝句之意境。 怀 11.(1)而致千里 非能水也 (2)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 (3)犹不能不以之兴 况修短随化 (4)无边落木萧萧下 百年多病独登台


相关文章:
...语言基础知识 文言文阅读14 Word版含答案]
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-广东)训练:语言基础知识 文言文阅读14 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...
...:语言基础知识 文言文阅读9 Word版含答案]
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-广东)训练:语言基础知识 文言文阅读9 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(...
...语言基础知识 文言文阅读16 Word版含答案]
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-广东)训练:语言基础知识 文言文阅读16 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-广东)...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-广东)训练:语言基础知识 诗歌鉴赏7 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)训练:语言基础知识 文言文阅读7 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)训练:语言基础知识 文言文阅读12 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)训练:语言基础知识 文言文阅读11 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-浙江)...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-浙江)训练:语言基础知识 文言文阅读19 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-浙江)...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-浙江)训练:语言基础知识 文言文阅读13 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)...
【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)训练:语言基础知识 文言文阅读13 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...
更多相关标签: