当前位置:首页 >> 语文 >>

以意逆志,知人论世


以意逆志
《孟子· 万章上》中说:“故说诗者,不以 文害辞,不以辞害志;以意逆志,是为得 之。”
王国维说:“是故由其世以知其人,由其人以逆其 志,则古人之诗,虽有不能解者寡矣。”

以意逆志
? ? ? ?

洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封 。(张籍) 少小离家老大回

, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。(贺知章) 岭外音书断, 经冬复历春。 近乡情更怯, 不敢问来人。 (宋之问) 饥来驱我去,不知竟何之? 行行至斯里,叩门拙言辞。 主人解余意,遗赠岂虚来。 谈谐终日夕,觞至辄倾杯。 情欣新知欢,言咏遂赋诗; 感子漂母惠,愧我非韩才。 衔戢知何谢,冥报以相贻。 (陶渊明)

知人论世

早发白帝城 ----李白 ? 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

?

天宝十四载安禄山造反。是年冬,永 王 (肃宗弟)以抗敌平乱为名,由江陵 率师东下,请白参加幕府,不料暗中与 亨(肃宗)争夺帝位,兵败被诛,白也 因获罪,因郭子仪疏救,免死,长流夜 郎。758年,李白到白帝城,遇赦,写下 了这首诗。 诗中运用夸张手法,描写了 顺流之下、船行如飞的境况。既反映了 长江三峡的奇险、湍急,又表现了诗人 乘风破浪的豪迈胸襟。全诗写景抒情, 融洽自然,字里行间充分表现了祖国河 山的壮美和诗人轻松愉快的心情。

知人论世
?

诗人于宪宗元和十年(815)被朝廷“以恩召还” 京师,回到长安。漫长的远放生涯并未改变诗人的 初衷。是年春天,他借去京郊玄都观赏桃花一事, 写下了 《元和十年自郎州承召至京,戏赠看花诸 君子》或《玄都观桃花》:
紫陌红尘拂面来,无人不道看花回; 玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽!

?

?

唐文宗太和元年,刘禹锡再次以主客朗中之职被朝廷 召回长安。这时距“桃花诗案”发再贬连州又过了长 长的十二年。次年三月,诗人再游长安近郊之玄都观。 这时,观中桃花已尽,“种桃之蹊,半是苍苔而菜花 满径矣”;“种桃道士”——“比先年宰相已去”(王 湘注《千家诗》),其徒党亦如鸟兽散。诗人旧地重 游,不禁无限感慨,随即复又吟出七绝一首,即《再 游玄都观》。诗云: 百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处?前度刘郎今又来。 刘禹锡感慨之至地叙述道:“余贞元二十一年为屯田 员外郎时,此观未有花。是岁出牧连州,寻贬为郎州 司马,居十年,召还京师。人人皆言有道士手植仙桃, 满观如红霞,遂有前篇,以志一时之事。旋又出牧, 今十有四年,复为主客郎中,重游玄都观,荡然无复 一树,唯兔葵、燕麦动摇于春风耳。因再题二十八字, 以俟后游。时太和二年三月。”(《刘禹锡集· 再游玄 都观· 序文》)。

知人论世
泠泠七弦上,静听松风寒。 古调虽自爱,今人多不弹。 ——刘长卿(唐)《听弹琴》 曾携五老峰前过,几向双松石上弹。 此境此身谁更爱,掀天羯鼓满长安。 ——齐己(唐)《赠琴客》


相关文章:
《以意逆志 知人论世》教案
以意逆志 知人论世》教案_高二语文_语文_高中教育_教育专区。人教版本选修教案知人论世》 《以意逆志 知人论世》教案(第一课时)一、教学目标: 1、理解“以意...
《以意逆志,知人论世》专题讲座
专题讲座 中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 以意逆志知人论世 一、单元整体分析 (一)单元内容在教材中的定位分析“以意逆志知人论世”单元是《中国古代诗歌散文欣赏...
第一单元 以意逆志 知人论世(答案)
第一单元 以意逆志 知人论世(答案)_语文_高中教育_教育专区。第一单元 以意逆志 知人论世 答案 1、这首诗采用动静结合的手法,塑造了一位在 险恶的政治环境下忧...
《以意逆志 知人论世》公开课教案
以意逆志 知人论世》公开课教案_语文_高中教育_教育专区。人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 《以意逆志 知人论世》公开课教案教学目标: 1.知识与...
孟子“知人论世”“以意逆志”论
299《商场现代化》2006 年 2 月(下旬刊)总第 459 期 孟子“知人论世 以意逆志”论 知人论世”“以意逆志 孟子 知人论世 以意逆志 论 作者: 作者:丁文林 [...
用知人论世与以意逆志的方法鉴赏诗歌
中文学院 0901 班 向志敏 学号:14090602046 序号:35 用“以意逆志”与“知人论世”的方法鉴赏诗歌 以意逆志知人论世”我国是诗歌的国度,诗歌历史悠久。如果从...
以意逆志、知人论世
课题《古代诗歌散文赏析》 “以意逆志知人论世” 课型 教读课 执笔 刘瑾 审核 高二语文备课组 使用时间 第十二、十三周 【学习目标和重点难点学法指导】 学习...
以意逆志 知人论世
以意逆志 知人论世_高二语文_语文_高中教育_教育专区。以意逆志,知人论世《天净沙 秋思》 (马致远) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在...
以意逆志 知人论世 自主赏析
以意逆志 知人论世 ___如何把握古诗文的主旨 自主赏析教学设计目标:1、学习理解分析古诗文的主旨方法:以意逆志,知人论世。 2、学习运用批注法自主赏析文章。 课时...
以意逆志知人论世——诗歌欣赏
以意逆志知人论世——诗歌欣赏 教学目的: 引领学生走近诗歌,引导学生有意识的欣赏诗歌,激发学生学习诗歌的兴趣和热情。 教学内容: 一、导入:白居易评价诗歌 “诗。...
更多相关标签:
以意逆志 知人论世ppt | 以意逆志知人论世教案 | 知人论世以意逆志意思 | 知人论世 | 以意逆志 | 知人论世的意思 | 以意逆志名词解释 | 孟子 知人论世 |