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第六单元第四课第二框:少年能自强


小 辉 的 故 事

某农校果林专业的小辉毕 业了,父亲要他留在城里工作。 小辉想,我学的是果林专业,应 当回到农村的广阔天地里去干一 番事业。

小 辉 的 故 事

父亲把他大骂了一顿,他提着行 李走出了家门,难道我回乡错了吗? 他望着800亩不挂果的果园,这不正 是我实现理想的沃土吗?他整天吃住 在果园里,给果树治病修剪,忙得不 可开交。收获的季节到了,他的果园 收入几万元,成了当地的“苹果大 王”。

1、小辉遇到了来自哪些方面的困难?
要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫 折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是 精神上的;既可能是技术方面的,也可能是人际关 系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。

2、理想对小辉起了什麽作用?
理想是小辉走上自强之路的恒久动力, 是他战胜困难的内在力量。

一、理想——自强的航标
理想,自强的航标,没有理想 就没有动力,就会在困难面前放 弃努力。有了理想,就有了奔头, 有了进取的恒久动力。 要自强,首先就要树立坚定 的理想
(1)要自强,首先要树立坚定的理想

阅读小诗: 理想是石,敲出星星之火;理 想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯, 照亮前行的路;理想是路,引你走 到黎明;理想是罗盘,给船舶导引 方向;理想是船舶,载着你出海远 行。 ——节选自《理想》流沙河

目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层

目标清晰 而长期-社会各界 的顶尖人 物

没有目标 ——大都
很不如意, 有的还常常 失业

目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层,他 们能安稳地 生活,但是 没有突出的 业绩

没有目标 目标模糊 清晰而短期 清晰而长期

制订目标 实现理想
找到自己 的理想 人生的 总目标 长期目标
中期目标 小时目标

每年的短期目标 月目标 周目标 日目标

阅读教材52页“小 梅的故事”, 并思考问题:

1、小梅在学习过程中有什么样的困难? 2、小梅在学习上的困难比谁都大,她为什么可以 实现自己的大学梦并事业有成? 因为他不仅拥有理想,还拥有为实现理想而不畏 艰难执著追求的行动。

为人生的理想执着追求, 是自强者的共同特点。当他 们确立目标以后,就会不屈 不挠地坚持奋斗,直至成功。
(2)对理想执着追求是自强者的共同特点

我是谁?

自己做的东西说 不出原理,也就 是个木匠!

牛顿小时侯读书不用功,是班 里成绩最差的学生之一。一次, 他把自己精心制作的漂亮小风车 带到学校。同学们讽刺他虽然会 造风车,却不懂其中的原理,还 打碎了小风车。从那以后,牛顿 变得肯动脑筋、爱学习了。他要 让那些瞧不起他的人明白,自己 在学习上也是强者。战胜自己的 弱点、做学习强者的骨气,终于 使他成为一位举世公认的科学巨 人。

如果牛顿对于自己的 弱点无动于衷,结果会怎 样?

二、战胜自我,自强的关键
自强的人不是没有弱点的人, 而是勇于并善于战胜自己弱点的人。 人最大的敌人不是别人,而是 自己。能够战胜自己的人,必定能 自强。

邓亚萍身高不到1.5米,曾因“个子低、胳膊短、没有发 展前途”,被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己 不行,而是暗下决心,一定要用坚强的毅力,加强锻炼, 弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练,以勇于拼搏的精 神,付出常人难以想象的代价,在巴塞罗那奥运会上一 举夺得两枚金牌,成为奥运会冠军。

1、如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷,放弃训 练,可能会有什么样的结果? 2、每个人都有自己的弱点,邓亚萍的成功历程 给我们的启示是什么?

敢于向自己挑战,并战胜自己的弱点
(1)自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人

请同学们阅读教材第53页中学生小萍的故事, 思考两个问题: 1、小萍为什么转学后成绩下滑? 2、小萍为什么又能振作起来?这给我们什么 启示?

只有战胜自我,不放任自己, 才能自强,才会成功。
(2)战胜自我,才会进步,才能自强

阅读教材55页“郑渊洁”的故事,并思考问题:

如果郑渊洁不扬长避短,他能取得今 天的成就吗? 不可能取得成功,因为每个人都有长处 和短处,有不同的天赋和特长,只有充分 地发挥自己的天赋和特长,才能使自己强 大起来,最终取得成功。

弱点与短处的区别:
弱点,也就是我们平时所说的缺点,指 的是人格上的、态度上的东西,如马虎、懒 惰、怕吃苦、贪图享受等。 而短处是从天赋上去说的,它是与生俱 来的,如有的人擅长运动而不擅长表演等。

“金无足赤,人无完人”,如果我们在天赋上、在某些方面 有劣势,有短处,不具备某些才能,能盲目地向自己的挑 战吗? 同学们可以设想一下: 如果非要姚明去当航天员,杨利伟去NBA打拼,牛顿去 参加奥运会竞赛,周杰伦去研究苹果为什么落地,那么, 这些人都会有今天的成功吗?

为什么?你能从中悟出什么道理?
(1)要想自强与成功,就要扬长避短

“不 求 上 进” 的 菲 尔?强 森 菲尔?强森的父亲开洗衣店,他叫 儿子到店里工作,希望他将来能接管 这店。可菲尔?强森痛恨这工作,提不 起精神,懒懒散散。父亲十分伤心, 认为养了一个不求上进的儿子。有一 天菲尔?强森告诉父亲,他希望做个机 械工人,也坚持自己的意见。他选修 了工程学,研究引擎,装置机械等等。 当他在1944年去世时,已是波音飞机 公司的总裁,并且制造出“空中飞机 堡垒”轰炸机,帮助盟国军队赢得了 世界大战。如果他当年留在洗衣店, 他会有这么大的成绩吗?不会,甚至 有可能把整个洗衣店给毁了。

服装设计大师皮尔?卡丹 被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔?卡丹,从小就 对服装感兴趣,8岁时设计出第一件 衣服,14岁时成为一名见习时装设 计师。然而,他的父母却希望他成 为药剂师,是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来,他共创造了三万多种时 装款式,设计了500多种其他产品, 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用,皮尔?卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。

这两个事例说明了什么?
要根据自己的长处、天赋、兴 趣以及社会需要来确定自己努力的 方向,我们的主动性就会得到充分 发挥。也就是说,要发扬自己的长 处,避开自己的短处。即使十分辛 苦,也总是心情愉快;即使困难重 重,也绝不会灰心丧气。
(2)自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好

两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北 京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻 座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北 京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣 服。去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死

,幸亏还没上车,不然真掉进了火坑。去北京的人想
,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣

钱的?我幸亏还没有上车,不然真失去一次致富的机
会。于是,他们在退票处相遇了。

上海人、北京人
你觉得谁会成功呢? 为什么呢? 从中得到什么启示呢?

少 年 能 自 强

理想 自强的航标

战胜自我 自强的关键

扬长避短

自强的捷径

课上习题

1、下列选项中体现自强不息精神的有( ACD ) A.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤,空乏其身…… B.世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心 地都很正直的朋友 C.天行健,君子以自强不息 D.眼前多少难甘事,自古男儿当自强

2、日本著名排球教练大松博文曾经说过: “对人来说,最苦的莫过于战胜自己。” 可见,战胜自我是培养自强精神的( ) C A.航标 B.捷径 C.关键 D.起点

3、爱因斯坦克服自身数学方面的弱点,通过 自己的艰苦努力,完成了广义相对论。从中, 我们可以得到以下启示( )C ①人总是有这样或那样的弱点 ②自强 的人不是没有弱点人,而是勇于并善于战胜 自己弱点的人 ③有弱点的人才能成为自 强的人 ④要自强,必须战胜自我、超越 自我 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

4、 被誉为“中国童话大王”的郑渊洁,小 时候数学老是不及格。数学学不好,他就在 写作方面发展自己,终于走上了童话创作的 道路。他的成功告诉我们( C ) A.可以不学数学,只要学写作就可以了 B.学生只要注重个人特殊能力的培养,不 要全面发展自己 C.扬长避短,是走向自强的捷径 D.童话创作是所有青少年成功的出路


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