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《制作奖状》eepo教案 信息技术 初中


《制作奖状》教学设计
学校: 教 学 目 标 知识目标 能力目标 情感目标 科目:信息(广西科学技术出版社)初一
学会插入艺术字和图片,掌握图片格式的设置。 引导学生通过学习,掌握基础知识,在实践中能熟练 使用 word 进行文字处理、图形创作等基本操作 在教学中注意培养学生在知识运用上的创新精神和 积极参与的热情。

执教:罗慧 教学重点 教学难点 课型方式

时间:2013.3

掌握在 word 中插入艺术字和图片. 掌握图片格式的设置. 要素组合+平台互动 课时:1 课时

设 计 意 图

2.培养学生善于思考问题的能 力。 1.创设情境,激发学生学习信 息技术的兴趣。

2.面向全体,培养学生善于总结学 习方法。 1.通过动手实践,培养学生思考问 题能力。

构建快乐的学习平台,面向全 体,师生互动,培养学生自主学 习,积极探索、质疑问难及团结 协作的能力。

2.给学生提供一个自由创 作的平台,培养学生的创 造性。 1.为个别水平特别高的同 学提供的难度练习。

教 学 环 节

创设情境导 入新课 5 分

要点讲解,互 动学习 15 分 (13 分)

操作实践,自主拓 展(35 分)

作品展示 互评交 流(40分)

操 作 流 程

1. 教师展示图片:本班获得的 各种奖状。让学生观察分析其 作用。 2.出示课题《制作奖状》 3..出示教学目标 (学生齐读)

1. 展示教师制作的奖状。思考问 题:1)奖状的基本构成 2)奖状制作的一般步骤。 2.学生尝试(按照书本操作步骤) 3.操作与讲解 1)页面设置(教师简单演示) 2)奖状的标题 3)插入图片作为奖状的背景

1. 布置任务 1)完成奖状的标题和正文的制作 2)对奖状的标题、文字内容等进 行简单美化 3)对奖状整体进行美化 (可添加边框、背景、图片、文字 效果等) 4)作品保存 2.教师巡视指导

1、鼓励学生大胆展示自己的 作品,并说出自己作品的优 点及需要改进的地方,再请 其他学生说说对这个作品的 看法,教师做总结评价。


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