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南方新课堂2015高考语文一轮课件:第二部分 专题十五 理解常见文言虚词在文中的意义和用法


专题十五 理解常见文言虚词在文中的意义和 用法 考纲阐释 理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 考纲内容 能力层级:B 级(理解)。 “常见文言虚词”,以考纲列出的“而、何、乎、乃、其、 且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18 个常见文言虚词为重点。对常见文言虚词用法的理解,是指对 考纲阐释 阅读材料中出现的文言虚词能根据上下文语境准确把握其用法 和意义,

并能加以解释。“在文中的用法”,是相对在词典中 的词条义而言的。强调“在文中”这一范围,主要是考查考生 在具体语境中理解并辨别文言虚词的不同意义和用法的能力。 考点分布 考纲要求掌握的 18 个常见文言虚词的意义和用法。 (续表) 1.广东卷最近 7 年都考查了虚词,从所考的虚词来看,都是 一些常见的、其用法在教材中反复出现过的虚词。(历年考查的 虚词见后面的附表) 2.虚词的考查是文言文阅读的一道传统题、重点题,每年都单 独考了文言文虚词,有时在文言文的翻译中还要间接考查虚词 的意义和用法。 3.从题型看,都是选择题,具体而言有这几类: 考情分析 (1)结合教材考查:从材料中选出 4 个句子,再结合教材中的 4 个含有对应虚词的句子,选出意义和用法都不相同(或相同)的 一组,一道题考 4 个虚词(2004~2006 年试题)。 (2)全部选自材料:从阅读材料中选出 8 个句子,编成 4 组, 选出意义和用法都不相同(或相同)的一组,一道题考 4 个虚词 (2007~2013 年试题)。 (3)选出阅读材料中 4 个含有相同虚词的句子,判断含义和用 法相同的两句,一道题考一个虚词。 附:2007~2013 年广东高考“常见文言虚词”考查情况一 览表 年 份 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 考查情况 而、以、所、于 因、与、以、于 其、之、以、乃 之、为、所、于 其、以、之、且 为、之、所、以 以、为、而、者 粤题精讲 (以下三题的文本见专题十四的“粤题精讲”) 1.(2013 年广东卷)下列各组句子中,加点词的意义和用法 都相同的一组是( ? 咏首荐 ?议以 . A.? ? 一部校 ?若以 . ) ? 言 ?咏引前事为 . B.? ? 乡里所称 ?为 . ? 三人者悉登科 ?遂敦勉就举,而 . C.? ? 遣之 ?咏悉宽其罚而 . ? 八九 ?饥者 . D.? ? 三十年 ?求霖者 . 【名师剖析】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含 义的能力,能力层级为 B 级。所考的四个虚词都在高考考纲要 求掌握的 18 个虚词当中,其中“以”“为”在 2012 年考过。 A 项的两个“以”,第一个是介词,译为“把”;第二个是介 词,译为“因为”。B 项中的两个“为”,第一个做动词,译 为“当作,作为”;第二个是介词,与“所”字构成被动结构。 C 项两个“而”均为连词,表顺承关系。 D 项两个“者”,第 一个是代词,可译为“??的人”;第二个是助词,表语意停 顿,可不译。 【参考答案】C 2.(2012 年广东卷)下列各组句子中,加点词的意义和用法 ) 都不相同的一组是( ? 川东道 ?出为 . A.? ? 婚姻 ?结为 . ? 纠葛,豁然一清 ?于是三十余年之 . B.? ? 入淮 ?并开引河,导之 . ? ?灾民赖之无失所 . C.? ? 经,劝民修堤束水 ?淮水所 . ? 身任 ?澍毅然以 . D.? ? 海运节省银二十余万兴工 ?于是以 . 【名师剖析】本题考查文言虚词在文中

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