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《黄河船夫曲》


第四单元 神舟音韵
学习提示:

“神州音韵”是一个系列栏目,这 个栏目关注民族风格浓郁和地方特 色 鲜明的音乐文化,选取不同地区有代表 性的民歌、民间器乐、歌舞音乐等,还 根据民间音乐创作的风格浓郁的新作品 。本单元所选的音乐材料来自于秦晋、 齐鲁燕赵、关东之脉的陕西、山西、河 北、山东以及东北三省。

黄河船夫曲
1—选自《黄河大合唱》

2—选自《陕西民歌》

学习目标:
●感受这两首歌曲的风格特点有何不同。 ●学唱第二首《黄河船夫曲》,用自然、豪放 的声音进行演唱。 ●尝试用陕西方言演唱这首歌曲。

欣赏
1、欣赏作品,感受速度的变化,学生划拍 感受作品的情绪,边欣赏边思考这几个 问题: (1)歌曲的演唱形式是什么? (2)速度与力度的变化使你联想到什么? (3)作品表现了怎样的精神?

聆听
(朗诵词) 朋友! 你到过黄河吗? 你渡过黄河吗? 你还记得河上的船夫 拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗? 如果你已经忘掉的话, 那么,你听吧! (歌词) 咳哟!划哟~~ 划哟,冲上前!划哟,冲上前! 咳哟!咳哟! 乌云哪,遮满天! 波涛哪,高如山! 冷风哪,扑上脸! 浪花哪,打进船! 划哟~~ 咳哟! 伙伴哪,睁开眼! 舵手哪,把住腕! 当心哪,别偷懒! (念)拼命哪, 莫胆寒!

咳!划哟!咳!划哟! 咳!划哟!咳!划哟! 不怕那千丈波浪高如山! 不怕那千丈波浪高如山! 行船好比上火线, 团结一心冲上前! 咳!划哟!咳!划哟! 咳!划哟!咳!划哟! 咳哟!咳哟! 划哟!划哟!划哟! 划哟,冲上前!划哟,冲上前! 划哟,冲上前! 划哟!咳哟!咳哟! (笑声)哈哈哈哈~~ 我们看见了河岸, 我们登上了河岸, 心哪,安一安, 气哪,喘一喘。 回头来, 再和那黄河怒涛 决一死战!决一死战! 决一死战! 决一死战! 咳哟!划哟! 嘿!划哟! 嘿!嘿!

— 选 自 《 黄 河 大 合 唱 》 《 黄 河 船 夫 曲 》

欣赏
1、欣赏作品,感受速度的变化,学生划拍 感受作品的情绪,边欣赏边思考这几个问 题: (1)歌曲的演唱形式是什么? (2)速度与力度的变化使你联想到什么? (3)作品表现了怎样的精神?

词的作曲者
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冼星海(1905-1945) 中 国近现代著名的音乐家他积极 参加抗日救亡运动,创作了 《救国军歌》、《游击军歌》、 《茫茫的西伯利亚》、《在太 行山上》等各种类型的声乐作 品。由于他对发展我国革命音 乐所作的巨大贡献,赢得了 “人民音乐家”的光荣称号。

大合唱
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大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲.

从内容上看,各乐章间有内在联系,但每个乐章 又有其相对的独立性;
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从演唱形式上看,它包括独唱、重唱、对唱齐唱、 轮唱、合唱等; 从伴奏形式上看,多用管弦乐队、民族管弦乐队 或钢琴作伴奏。
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欣赏
1、欣赏作品,感受速度的变化,学生划拍 感受作品的情绪,边欣赏边思考这几个 问题: (1)歌曲的演唱形式是什么? (2)速度与力度的变化使你联想到什么? (3)作品表现了怎样的精神?

音乐知识卡 ? 民歌 —人们在生活中为了表达思想感

情而创作的一种歌曲形式,在口头代代相传中 不断得到加工,是人民群众集体智慧的结晶。 民歌具有语言简明、形象生动等特点。

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THE END~ 谢谢大家观赏!


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