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Unit3 Look at me第二课时教案


Unit 2 Look at me 第二课时 一、教学目标 1、知识目标 ①能听懂认读单词 head、ear、eye、face、 nose、mouth 并理解其词义 . ②能整体认读出短语 Look at me、This is my..Touch your..并初 . . 步理解其意义. 2、技能目标 ①能用句子This is my..介绍自己面部器官部位. . ②能根据听到的口

令Touch your..准确指出相应身体部位. . 3、情感目标 ①学生有兴趣说英语、听英语、做游戏等。 ②学生乐 于模仿、敢于开口、积极参与、主动合作学习。 二、教学重点和难点 能听懂认读以上6个生词是本课的重点,难点是 mouth 中 th 的发音, 以及对 Touch your..句型的理解. . 三、教学过程
Step1、Warm

up

T.Good morning ,class. S.Good morning,teacher. T.This class we are going to meet some new friends.Do you know them? S.yes T.who can use this sentence introduce them? T.Very good.
Step2、Let

us learn

1.T:Today we are going to learn Unit3 Look at me (老师板课题书), us let read it,look at me(师随读随做动作) read twice,ok?What mean?Who can answer? S:看看我 T:Yes,it means 看看我。Ok, follow me .look at me(做动作读课题) 2.学习 eye A T:Look at me .I am a paint,this is my brush,I like drawing .do you like drawing ? S:Yes T:Ok,let us draw .look here. I am painting of what.Can you

guess?You can tell me in Chinese. S: T,:Yes ,Face (板书 face )so clever .Follow me,face face ,Where is your face ?Please touch it .(板书 touch,教读),touch is means 触摸。 Now,please touch your face。

B T:Very good,let us draw (板书画眼睛)What is this? S:eye T:Yes,eye(板书 eye)read after me .Who can read it?Now you are going to read one by one T.:Class.look at me ,this is my eye.指着学生的眼睛说 This is your eye.指着自己的书说 This is my book,指着生的书说 This is your

book."This is my eye "what mean ?Who can answer? S:这是我的眼睛 T:Now,who can use this sentence introduce your eyes? S:Look at me ,this is my eye. 3.学习 ear T:Class,can you hear my voice? T..Who is this credit S:yes T:Yes ,ear 板书 read after me ,read one by one 4.学习 nose T:Let us go on.(师画鼻子)What is this?Who can tell me ? S:nose T:yes nose 5.学习 mouth T:Look at the head .what I missing ? S.:mouth T:Yes ,mouth 板书 read after me ,read one by one 6,学习 head T:Boys and girls,this is my ?指着自己的眼睛, 生回答 eye, 然后依次指 着自己的嘴, 耳朵。师指着脸,生答 head 7.T:look ,who is this? S..大耳朵图图

T:Do you like TUTU? S:yes T:I like tutu very much .because he has a pair of ears,ok all the words are learned,let us read them.Eg.eye eye
Step3、

,this is my eye

Practice

(1)小组活动:Listen and point 教师让学生按小组练习 eye, face , ear, nose, mouth。方法是,小组的 每一个组员分别说一个单词,其他同学指出相应的部位。 (2)教师摸头部的不同部位,要求学生说单词。 (3)学生两人一组做练习,练习内容同(2) (4)学生听录音,边说边做 Let’s do 部分中的活动。
Step4,课外作业

回家之后教给家人所学的头部单词,在教时边指着边教。或者你 说出单词让家人摸着所说单词的部位。 预习第三课时的身体部位的单 词。


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