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《春夜宴从弟桃花园序》教案


《春夜宴从弟桃花园序》“少教多学”教案设计

安瑞芬 3 月 25 【教学目标】 (一)知识与技能 1、理解诗文意思,把握诗文情感,背诵全文 2、积累优美词语、句式 (二)过程与方法 自主学习:结合课文注释,把握全文意思,理解全文情感 (三)情感态度价值观 在吸收古代散文优美文学特质的基础上,体会李白对自然、对友情、对生活的珍爱和纵笔挥洒的才气,体会他乐 观开朗的人生态度。 【教学重点】 1、背诵课文,体会文中的思想情感 2、积累体会文中的优美词语与句式 【教学难点】体会文中积极昂扬的情感特质 【背景介绍】 此序约于开元二十一年(733)前后作于安陆。这篇小品,景、情、思融和成一种美丽的意境。作品洋溢着蓬勃 旺盛的春的气息,光明洞彻,爽朗不尽,将生活升华到诗的高度。桃花园,疑在安陆兆山桃花岩。 【诗歌主旨】 李白的这篇序言记叙了他和堂弟们相聚桃园饮酒赋诗的情景,实际上是抒情散文,字数少篇幅短,但抒发了他清 新潇洒的风格。李白擅长以骈句筑文,本文也不例外。他用流畅自然的笔触,写下这篇千古名作。他的“浮生若 梦、为欢几何”和曹操“人生几何、对酒当歌”有相似的豪迈之处,更能表现出李白特有的那种高傲蔑俗、放荡 不羁的性格。 【知识积累】 一、通假举要 会桃花之芳园,序天伦之乐事(序,通“叙”,畅叙) 二、古今异义 大块 假我以文章 .. .. 【提示】大块,古义:大自然 今义:多指身材高大的人;胖子。 文章,古义:指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等。 今义:指①篇幅不很长的单篇作品;②泛指著作;③关于事情的做法。 三、一词多义 夫天地者万物之逆旅也(迎) 凡事如是,难可逆见(预先) 逆 水逆流百余里,涌起数十丈(向相反方向活动) 忠言逆耳利于行(抵触,不顺) 摧灭群逆(叛逆) . 浮生若梦,为欢几何(像) 徐公不若君之美也(及,比得上) · 若 若毒之乎(你) 孔子生不知其父,若母匿之(他的) 若能以吴、越之众与中国抗衡(如果,假设)

大块假我以文章(借) 君子生非异也,善假于物也(凭借) 假 汉人未可假兵权(给予) 乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假装) 假令仆法受诛,若九牛之一毛,与蝼蚁何以异(假如) 不有佳咏,何伸雅怀(抒发) 伸 长者虽有问,役夫敢伸恨(陈述) 执其干戚,习其俯仰屈伸(舒展,伸直) 四、词类运用 (1)古人秉烛夜游(名词作状语,在夜里) (2)如诗不成,罚依金谷酒数(名词用作动词,作诗,吟诗) 五、文言句式 (1)夫天地者万物之逆旅也(判断句) (2)光阴者百代之过客也(判断句) (3)况阳春召我以烟景(状语后置句) (4)大块假我以文章(状语后置句) (5)群季俊秀,皆为惠连(判断句) (6)开琼筵以坐花(省略句) (7)飞羽觞而醉月(省略句) 3.默写 (1)况阳春召我以烟景,大 块 假 我 以 文 章 (2)开 琼 筵 以 坐 花 ,飞羽觞而醉月。 (3)举 杯 邀 明 月 ,对影成三人。 4.将下列语句翻译成现代汉语 (1)古人秉烛夜游,良有以也。

古 人 手 持 烛 火 做 长 夜 之 游 , 是确实有原因的。 (2) 会桃花之芳园,序天伦之乐事 聚 会 在 桃 花 芬 芳 的 名 园 , 畅 叙 这兄弟间的天伦之乐。 (3)不有佳咏,何申雅怀? 没 有 美 妙 的 诗 章 , 怎 样 抒 发 风 雅的情怀 ? 【思考】 1 文章标题透露了哪些信息? 【提示】时间(春夜)、地点(桃花园)、人物(作者与从弟)、事件(宴) 2、李白为什么在桃李芬芳的季节与人宴游? 【提示】在桃李芬芳的季节,与自己的几位堂弟一起行游于醉柳清烟的园中,映现在诗人眼中的是无限的阳春 风光,大自然的景色就是最美丽的文章。众人谈笑风生,摆酒设宴,四处春花飘香,清风轻轻拂来,席间各赋新 诗,作不出诗来的要罚酒三斗,一时间笑声盈盈,确是人生一大乐事。 3、文章主要描写了什么内容? 【提示】文章的开头,李白说天地是世间万物赖以寄存的旅舍,光阴岁月不过是千年百代的匆匆过客。飘浮不 定的人生如同梦幻一般,尽情欢乐能有几时呢?在一个春夜里,作者和堂兄弟们聚会在桃花园。天空高悬一轮皎 洁的明月, 银辉轻轻泻下。 轻柔的春风送来桃李的芬芳, 大家饮酒吟诗畅叙天伦, 这是一个多么美好的时辰啊! 他 展开长兄的宽广胸怀,把人生的宠辱浮沉轻轻挥去,吐纳借酒放歌的豪情。在这个欢畅的时候,正适合作者吟出 雅逸的诗篇。


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