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“坐在路边鼓掌”作文讲评


广铁一中高三语文备课组

坐在路边鼓掌

“材料 +话题”型作文的写作指导 准确审题 揭示寓意 一、文题回顾
六、阅读下面的文字,根据要求作文(本大题 1 小题,共 60 分) 台湾作家刘继荣的一篇博文说,她读中学的女儿成绩一直中等,但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观 幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿

说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英 雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。 网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。 网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢? 网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。 请在上述网民的议论中,选取一种看法,以“坐在路边鼓掌”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。你可以讲故事, 抒发情感,也可以发表议论。立意自定,题目自拟。不得抄袭、套作。

二、审题指导
一、审清作文类别
1.材料+话题型: 材料:由核心事件而引发争议,出现了三种观点。 核心事件:背景材料 引发的争议:包含三种相互对立又相互联系的观点 争议的焦点:坐在路边鼓掌好,还是在路上奔跑好,还是两种情况都好 鼓掌、奔跑:与“转身”一样,都是一种生理动作,但文章绝不真是要写一次生理上的动作,所以,“鼓掌”“奔跑”是 比喻性的说法,有其自身的寓意。 话题:坐在路边鼓掌(比喻型话题) 对于材料+话题型的作文,找准两者交集肯定是最佳立意。

二、研读材料,抓准材料的核心信息,寻求写作的最佳角度。
台湾作家刘继荣的一篇博文说,她读中学的女儿成绩一直中等,但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观 幽默、热心助人、守信用、好相处等。 她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。” 成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。” 这篇博文在网上引起了热议。 网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。 网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢? 网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。
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//女儿却认真地说:“我不想

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第一层:台湾作家刘继荣的一篇博文说,她读中学的女儿成绩一直中等,但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。
理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。 ——成绩中等:说明她普通、平凡;但“最爱欣赏,有很多优秀品德”:说明她她热爱生活,平凡但不平庸。

第二层:她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”//女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为 坐
在路边鼓掌的人 。”” ——直接从材料中提取一个句子做观点:我不想成为 英雄 ,想成为 坐在路边鼓掌的人 母女的对话引出两类人,一是体现了众多母亲心愿的一类人:成为英雄,一是体现了众多成绩中等之人心声的一类人: 坐在路边鼓掌的人。 相对于 英雄 ,坐在路边鼓掌的人,应该是 普通人、平凡人 。 两种人代表的是 两种不同的身份 , 母女俩的对话, 体现的是 两种不同的追求 。 由此, 引发出来的网友的热议中的 “坐 在路边鼓掌”和“在路上奔跑”代表的也是 两种不同的人生态度 。

第三层:这篇博文在网上引起了热议。
网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。 网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢? 网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。 ——网友的三种观点各有道理,相互对立,也相互联系,可任选择其中一点来立意。这是写作角度开放性的体 现。但是,这三种观点又都是围绕着做英雄还是做平凡人、普通人展开的,这在自己的文章中必须明确显示出 来。

三、审话题和要求
请以 “ 坐在路边鼓掌 ” 为话题。 1.作为材料+话题的作文类型,要注意材料对话题的限制,寻找到二者的交集很重要。 这个话题是从前面的核心事件以及网友的争议引出来的,所以,必须考虑材料中故事的情境。这是材料对话 题的限制。这种限制性体现在: (1) “坐在路在边鼓掌”即做鼓掌者,是相对于奔跑者而言的, “鼓掌者”与“奔跑者”是两个相对概念,不能 脱离“奔跑者”来空谈“鼓掌者” 。 特别是写 “做在路上奔跑的人” ,也一样不要脱离材料的限制,并且,不 可脱离“坐在路边鼓掌”孤立地去谈要奔跑要进取要积极追求做万众瞩目的英雄,也要和坐在路边鼓掌的人相 比较起来写。 ( 2) “坐在路边鼓掌”体现的是一种做平凡人、普通人的生活态度,材料中并未否定这种生活态度。所以,写 作中的情感倾向要受材料限制。 2.寓意型话题:必须揭示其寓意。 3.状动型动词短语: 坐在路边(状)+ 鼓掌(动) 意味着有人在路上跑,但我没跑,我选择了坐在路边为他们鼓掌
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(注:正因为有“在路边”的限制,所以,不能把话题简化成“鼓掌” ;与此相同的是:在路上奔跑,也不能 简化成“奔跑”或“跑步”)

四、根据寓意型的话题和材料类型,明确各自的寓意
? 精审话题——解决“是什么”
——审清关键词句的内涵。 “坐在路边 鼓掌 ”

鼓掌 :拍巴掌,多表示赞成或欢悦的意思,用这一动作表达对某人的称赞、激励和支持。
坐在路边:旁边,指不在主要的位置上。由此引申过来,就可以是:幕后、台下的参与者、配角,不耀眼, 不抢镜,但绝不是旁观者。 坐在路边鼓掌:实质是人生理想、价值、生活态度、思想情绪的外显。确定“为何鼓掌” “鼓掌的意义”是 审题立意关键。因此,写作中,要学会由表及里,体出自我对于人生定位的价值判断。

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精审材料中的两类人——确立自己行文的角度,解决“写什么”

? 明确两种人: (揭示寓意) A.在路上跑的人:英雄 (社会精英、成功者、优等生) 选择在路上奔跑 本质特点——叱咤风云的英雄,积极探寻,奋勇奔跑,让人生的价值灿烂辉煌……

B.坐在路边鼓掌的人:凡人(中等生、普通人) 选择“坐在路边”:不直接参与。 鼓掌:赞扬、鼓励跑者,为跑者喝彩 本质特点:平凡但并不平庸—成绩中等,但同学最欣赏,有诸多优良品行……

审题启示:
选择做哪种人其实是在“两种人生态度”“两种人生方式”做选择。 ? 精审 提示性部分 的寓意 分析三种观点: (在三种中选一种) 网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。 网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢? 网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。

网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。

<1>赞成网民甲
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a) b) c)

平凡也能彰显生命价值(注意:“非平庸”? 最欣赏,品行好) 背后默默支持也有意义和价值 社会、学校、家长应悦纳孩子生命成长的平凡

(选择网民甲的观点,重在阐述并不是每一个人都能成为英雄;在英雄路过时,我们不能仅仅用带着羡慕的眼光打
量,更应适时地响起赞扬或祝福的掌声。 ) 网民乙 :都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?

<2>赞成网民乙
a) b) c) 应有高远的人生追求与奋发有为的进取精神 要敢于进取,勇于超越 要成为英雄,为人类文明进步作更大贡献

(选择网民乙的观点,可以立论为亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满,才能勇挑社会的大梁;倘若人人都在路边
鼓掌,无人奔跑,就无人开创新道路。 ) 网民丙 :路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定 <3> 两者辩证分析 综合立意 a) b) c) d) 社会既需要英雄,也应当尊重平凡 一个人,能奔跑时要奋力跑,停下时就在路边做好鼓掌人 如何选择,应考虑自身条件、环境等,适合自己的就是最好的

这个选择成为热点的原因 (选择网民丙:其观点包含了两方面,需要全面辩证地分析,把握的难度较大。分析时,可以把握这样一个中心来谈: 人生有挑刺儿多的荒谬性作为人的个体是无法克服的,这时候,就需要人与人之间的互相支撑——英雄与路边鼓掌的 人,无法分割,需要互相守望,温暖同行。 )

审题启示:
立意关键:

文中需回答:做英雄,还是做善良的平凡人?而非“善良(鼓掌)”有何作用

[小结]
本题是 2012 年浙江卷作文题其实源于一个社会热点问题——教育观念。一方面,学业优异者必然是少数,多数是学业 一般的中等生,又由于升学竞争激烈、课业负担过重,所以多数学生感觉不堪负担;另一方面,社会发展需要更多的杰出 人才。两者之间的矛盾导致学校、社会的多元思维,形成激烈的交锋,这就为作文提供了丰富的社会生活背景,有利于考 生写出真情实感的好作文。 这则材料来源于刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》 ,很多考生对此并不陌生, “为何鼓掌” 、 “鼓掌的意义”是审题和写作 的关键。围绕这一中心,可有较多的立意角度,如“坐在路边鼓掌”直接体现了乐于为别人鼓劲、欣赏他人精彩的人生态 度;人应具有甘于平凡、敢于追求真实自我的精神等。 网友的三种观点各有道理,考生可选择其中一点加以论证,不必面面俱到。 材料的中心在于怎么看待“路上跑”和“路边鼓掌”的人,也可以说是普通人的关系问题。 路边鼓掌,说明路边的人不是冷漠的看客,这样路上跑的人也就不会是孤独的奔跑者,材料呈现的温暖的人性,是我 们这个时代的呼唤。
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路边坐着的人是有掌声的,路上奔跑的人是生动的,路边鼓掌的人是懂得欣赏的,路上奔跑的人是积极奋发的……他 们心态平和,充满着自己人生的理想、有着自己的目标,更有着对待生活的一种多元态度的积极、乐观、进取、自信的精 神。 一是“鼓掌者”和“奔跑者”这两个喻体喻指的本体必须明确;二是两个本体之间的关系要和材料的意思一致。两个 本体可以分别是中等生和优等生,也可以分别是普通人和社会精英(成功者、英雄),或其他类似的社会及事物;两者具 有可选择性,即可选择前者——接受普通而“鼓掌”,可以选择后者——争取优异而“奔跑”,也可以两者都选——视具 体情况而定。

世界需要千里马 陈雯君
尼采曾说: “要想真正体验生命,必须站在生命乊上,为此要学会不断向高处攀登。 ”坐在路 边鼓掌的人不汲汲于成功,不忙于实现梦想,甘当陪衬者,推助者,能大度地为奔跑者鼓掌。我 欣赏他们的人生态度,然而正如尼采所言,在这个竞争激烈的时代,我们唯有上路奔跑,成为一 匹千里马,才能真正实现自己的梦想,甚至成为英雄,最终无愧于人生。 竞争的时代必须上路奔跑,唯有把握机遇,迉接挑战的人才能一步步接迋梦想。新东方创始 人俞敏洪在迚入北大后完成比不上其他的同学,他的班级里有许多牛人,然而他从没有停止为梦 想奔跑的脚步,从不只是坐在路边为别人的迚步鼓掌,而是拼命追赶持续努力,他是一匹驽马却 跑了千里的旅程,最终与雄鹰们一起到达了社会金字塔的顶端。 是啊!每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负,坐在路边鼓掌固然不会很辛苦,那种甘于 平凡的精神也让人欣赏,但在生命落幕乊时,这些鼓掌的人会不会因为自己没有真正在竞争路上 拼过、奋斗过、积极迚取过,为自己没有留下生命拼搏的精彩瞬间而惋惜呢?俞敏洪光华耀眼的 今天是他为梦想不断奔跑赢来的,他理应得到我们每个人的掌声,为他在梦想路上的执著迚取、 奋斗不息鼓掌! 上路奔跑虽然辛苦,却能拥有不一样的人生体验,拥有一份对他人与社会的担当。柴静初到 央视时只是一个不起眼的小记者, 当 2013 年非典在北京迅速蔓延时, 急需记者深入人民医院采访, 了解情冴。当时柴静完全可以不深入危险疫区,只为抗击非典的英雄们加油鼓劲,在安全区简单 地采访一些医疗专家。然而她说: “如果将来我的孩子问我非典时期在干什么,我说我在看电视, 为医生护士们叫好,我会感到羞愧。 ” 她深知记者界需要英雄,为人民深入一线。于是单薄的她毅然走迚当时几乎被封锁的人民医 院,拍下了一手照片,将真实的情冴反映给了全国人民,她不顾风险与医生护士们在抗非一线奔 跑,由幕后关注者变成了直接参与者。如她所言: “我从未觉得生命如此真实,死亡如此接迋。 ” 因为在抗击非典乊路上与医生一起为施救生命奔跑,柴静看到了人们在危难面前对待生命的态度。 她始终站在离新闻最迋的地方,用自己的笔捕捉非典灾难中的人性与医德,为恐慌的社会注入了 生命力与正能量,在那个春夏乊交担起了为整个中国传递战胜非典的勇气和信念的担子。柴静无 愧为奔跑于“抗非”第一线的英雄! 生命只有短暂的一次,我们每一个人都不能只甘心做路边鼓掌的间接参与者,人生与社会都 需要千里马,没有人理应在人生路上慢悠悠地或坐或站,最终被历史的尘埃湮灭。如果人人都坐 下鼓掌,奔跑的人在何处?耀眼的英雄和圣贤何出?世界由谁来传递精神与智慧的力量?历史的
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车轮由谁来导航? 孔子曰: “君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。 ”许多人都认为人生中 的你追我赶没有风度,坐下鼓掌的人才是可爱淡泊的。可孔圣人说了,人生中于人于事不可能不 争取,只要争得合理,也能体现君子风度。能为他人的迚步喝彩而不嫉妒确实值得欣赏,然而上 路奔跑,为了自己的梦想而积极迚取,为了社会的迚步而甘愿领航,但绝不践踏他人、不择手段, 绝不推托、懈怠,在实现梦想成为英雄的同时也能用自己的勇气、担当、拼搏、迚取而鼓励他人、 温暖他人,不是于人生于社会更有意义吗? 世界需要千里马,不断奔跑,带动着时代的洪流滚滚向前。在自己的人生中要勇做千里马, 不管能不能成为英雄,我们都应上路奔跑,绽放无悔的年华。 路 奔 跑 卓凡 奥斯特洛夫斯基曾言:人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!因而, 与其坐在路边鼓掌,活得波澜不惊,何不上路奔跑,来一场轰轰烈烈? “红花总需绿叶衬” ,诚然,我们的生活中需要有鼓掌者的欢呼喝彩,但如若没有了奔跑者的 英姿飒爽,他们的喝彩又为哪般?纵然,我们的生活中不能缺少鼓掌者,但奔跑者无疑扮演着更 为重要的角色,他们用不断向前的脚步推动着社会的发展;他们用高瞻进瞩的眼光引领着社会的 潮流;他们用自身小小的力量去推动历史车轮滚滚向前。奔跑,实为勇者乊举。 易卜生言:社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。南非总统曼德拉便是一个伟大的掌舵 者。当其他黑人同胞们在默默地忍受着白人的歧视,而不去抗争这命迊的不公时,曼德拉毅然决 然地站了出来。他领导人们迚行反种族隔离迊动,为争取黑人的平等权益而不断抗争。他本可以 在大学毕业后找一份安稳的工作,过上一份简单的生活,做一个路边的鼓掌者,但他没有。 “为了 自由平等,我愿迈出第一步。 ”正是这朴实无华的一句话,印证了他的追求与向往。二十七年的牢 狱乊灾犹如路上的一块绊脚石,但无论摔得多痛,他还是带领黑人同胞们跑向了自由平等的新未 来,翻开了人类历史文明迚程崭新的一页。 因而,只有上路奔跑,社会才不会因为缺乏新鲜血液而如一潭死水;只有上路奔跑,人生的价 值才能得以体现与充实。纵使只有一个人,也无所谓惧。上路奔跑,让耳边呼啸的风与你为伴。 刘悦,第一届中国好声音优秀学员,一个普普通通习惯在舞台幕后兢兢业业工作的胖女生。为 了使自己的才华得以认可,为了使自己也能够在镁光灯的照映下寻求真正的人生价值,她选择大 胆地站上了舞台,给自己一个机会,向自己的梦想狂奔而去。正是这一次勇敢地登台,让她不仅 获得了刘欢的“转身” ,成为了自信的女生,更让她彰显了自己的实力,寻求到人生中为理想而搏 的真谛。很多时候,默默地鼓掌会让我们忘了,我们也曾有过拼劲,我们本可以活得很漂亮。我 们曾经也是踌躇满志,蓄势待发,但渐渐地,我们把脚步退缩,我们习惯去赞美,而忘却了我们 本可以成为那个享受他人赞美与掌声的人。因而,上路奔跑吧,这是一种挑战自我的勇气,更是 一种彰显实力的自信。只有上路奔跑,才可以知道在自己选择的路上,能够跑多进,才能使年老 乊后的回忆,还有津津乐道的谈资。不论目的地在哪里,我想,那必定已是无怨无悔的了。 狄更斯言; “这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。 ”在我看来,这句话可以这样理解: 时代造就了个人,个人也造就了时代。当今社会,是一个高速发展的社会,更是一个竞争的社会, 这看起来像是一个“坏时代” ,因它毫不留情地推着每个人,让人们不得不向前奔跑,否则就会被 世界落下,甚至被遗忘;但又正是因为每个人都有着不断向前奔跑的冲劲与拼劲,我们的社会才
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能够欣欣向荣,一个“最好的时代”才得以诞生。因而不论是彰显自我价值,亦或推动社会发展, 我们都需要勇敢地奔跑,在历史的长河里留下属于自己的足迹。 与其静坐, 何妨奔跑?静坐只会固守一方土地, 奔跑将给你一片更高更进的天空和一个更广阔 的世界。 坐在路边鼓掌亦好 刘心怡 这是我来到这间跨国公司的第一年。 部门经理的发号施令、打印机无休止的轰鸣、疯狂敲击键盘的节奏充斥着我就职的产品策划 部,在这里连喝一口水的时间也是奢侈。这使我这个职场新人热血沸腾,每个人都在奔跑着,为 了一年一度的最佳策划奖和下一轮的岗位竞聘。 “做一个奔跑的人”暗暗鼓了一把劲的我在记事本 扉页重重写下这句话,然后打开电脑看着手下一个精心蓄势的产品策划案。 “老王!今天也来么?”这一声热情的招呼在忙碌的策划部并不多见,我匆匆一抬眼,一个 穿着半新不旧的白色工装、头顶微秃、耳鬓略灰的中年男子,却带着和中年的严肃大相径庭的随 和淳朴的微笑。 “这并不是我们部门的人啊。 ”我嘟囔。 “那是后勤部的老王,在后勤混了二十三年的小职员,最喜欢的就是来年轻人多的策划部帮 忙端茶倒水, 你刚来无怪不知道他。 ” 旁边一个同事随口解释道, 眼睛仍旧盯着屏幕。 “二十三年?! 还是一个小职员?”“可别这么说, ” 同事顿了顿, 露出少有的微笑: “老王有的是本领! ” “什么?” “不久你就会知道了! ”我抬眼复望老王,老王还是极朴实而真诚的微笑,从实习生手中接过了茶 水。 二十三年的小职员?竟然没混出个名头?还喜欢端茶倒水?怪人!就在我思忖之时,部门经 理已来到办公室,指着我大声宣布: “根据总监刚来的通知,你上次的策划案提名最佳策划奖! ” 我的脸腾得一下红了,心下也暗自得意,准备接受大家的祝贺。几秒过去了,我却看到同事们似 笑非笑的表情,尔后便是各归各位、神情漠然,顿时我感到了一阵前所未有的落寞。 “啪——啪——啪——”三声结实有力的掌声在不远处响起,还沉浸在不知所措中的我愕然 一抬眼——竟是被我认定为怪人的老王!他微笑,端着水杯朝我走来, “恭喜! ”温厚敦实的男中 音,只这两字,竟使茫然、失落中的我有了很深的感动。老王在我背上厚实地拍了两拍: “小伙子, 总有人为奔跑者鼓掌,别灰心。 ”尔后他放下了一杯温热的茶水。 “谢谢, ”我咽了咽喉中的微涩, “何必麻烦您端茶倒水呢,有实习生。 ”和老王暂时交换了工作的实习生腾地站起身,如我先前一 般面红耳赤,跑将过来。 “不必, ”老王依然浅浅地笑着,向实习生摆了摆手: “多认真勤快的孩子, 让他多学学工作上的事儿吧,这样他会在职场路上前进得更快!这粗浅的活儿就适合我! ”我瞠目 结舌亦伴着些羞愧,而那个一直只被派遣去端茶倒水的实习生眼圈却微微泛了红。 喝下温茶后忽然发现杯身上有了“加油”二字,我迫不及待地追上了已步出办公室的老王, 与他同坐相谈。 “刚才没有很好地向您表示谢意??” 我愧疚地来回搓着手指, 可老王却爽朗而笑: “不必不必!这职场就如同赛场,竞争路上,你们这些年轻人都在奋力奔跑。而我们这些人知识、 观念落后了,虽然不能与你们一起在职场上拼搏,但给你们做好后勤工作,给予你们一些力所能 及的支持、鼓励,看到你们一个比一个精彩,我也感到幸福和满足啊! ”我手里依旧捏着那一个写 了“加油”的杯子,再次咽了咽喉中的微涩,同那个实习生一样酸了眼眶。 我一直认为,职场艰险,只有奋力奔跑,勇拔头筹才有意义。但是,在今天,当我小有成功, 却没有人给我鼓励和肯定时,我才意识到老王的几声鼓掌、几句简单质朴的话语却让我感到无比 的温暖,激起我更要奋力奔跑的决心和勇气。带着感激,我在工作记事本的扉页上写到“上路奔 跑,感谢路边有鼓掌之人常在! ”那字迹,同纸杯上的“加油”一般遒劲有力。 三年过后,已坐上部门经理位子的我依然时时抚摸着那扉页上的字句,当年那个实习生如今 成了我麾下的一员,他带着对老王这位鼓掌之人的敬意而返,而这次,我决定做他的鼓掌之人。
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这是我来到这间跨国公司的第四年,也是老王给人以掌声的第二十六个年头。

做个奔跑者
黄楚莹
台湾作家刘继荣的女儿愿意成为坐在路边鼓掌的人,为他人的成功而喜悦。为别人喝彩固然重 要,然而,如果我们能亲自在人生的道路上体验潇潇洒洒跑一回的快感,这样的人生才没有遗憾, 才更加完满 如今在社会的大舞台上, 常见的现象是站在台下鼓掌的人很多, 真正在舞台上表演的人却较少。 人们都乐于为别人鼓掌,分享他人成功的喜悦,却往往忽视自己的力量,没有想过自己也能够取 得令人瞩目的成就。做个奔跑者,意味着实践与行动,真正参与到人生的各种竞技之中,拿出勇 气,砍断前进路上的荆棘,跑出自己的精彩之路。 做个奔跑者,是一种承担,挑起民族兴亡的重担,为维系民族的稳定而奔跑。为挽救民族的命 运而采取行动,不仅体现了自身的价值,各能为民族贡献自己的力量。 19 世纪中期中国面临巨大 的民族危机,帝国主义列强纷纷掀起瓜分中国的狂潮。这时,救亡图存的观念深深扎进人们的心 中。李鸿章是这些人之中的行动者,他看透了清政府内部的腐朽,深知此时若只空有救国之念而 不有所作为,国家终将灭亡。于是,他行动了起来,参与领导洋务运动,修建新式学堂,筹建近 代海军??他终日奔走在挽救民族于困境中的道路上,在他与众多行动者们的努力下,国家避免 了灭亡的命运,他的成就让后人铭记。 天下兴亡,匹夫有责,而李鸿章是一个真正的奔跑者,在别人都只是空有救国观念而无所作为 的时候,他却能真正的行动起来,为民族效力,体现了一种勇于承担的气概。 做个奔跑者, 用自己的行动感染那些只是坐在路边鼓掌的人, 让更多的人参与到奔跑的行列中。 山西太原曾有过呼吁捐助贫困学生的活动,人们纷纷对此活动表示支持,可真正参与的人却很少。 当地一名拾荒老人,也在关注这件事,他想,与其只是看着别人做慈善,不如自己也加入,虽然 拾荒挣来的钱只能做小慈善,但参与的人多了,小慈善会变成大慈善。这位拾荒老人坚持捐助贫 困学生二十多年,他的行动感染了很多一向只是赞扬慈善却从未参与的人,更多的人加入为慈善 而奔跑的行列。可见,在路上奔跑,一定意义上你也就成为了引领的人,有人在参与创造,便会 带动更多的人参与创造,社会才能不断进步。 习近平主席说:空谈误国,实干兴邦。我们固然可以选择为他人鼓掌,但社会更需要的是在老 人跌倒时快步上前扶他起来的人,是灾难发生时挺身而出的人,是民族危亡之际英勇救国的人。 曾有人这样说:你怎么样,中国便怎么样。只有更多的人勇于做奔跑者,引领着中国发展,中华 民族崛起之梦的实现才指日可待。

学会看作文(高考满分作文) 光荣的荆棘路 ①台湾著名女作家刘继荣的女儿说: “我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人。 ”可是,为别
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坐在路边鼓掌

人喝彩固然重要,亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。 (分析材料得观点) 倘若人人都在路边鼓掌,那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌,那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑, 将有谁来开辟一条新道,将有谁来为后来人树一个航标,开创一片全然不同的天地? (解释了做奔跑者的 意义和价值) 从为什么的角度拆分 ②(分论点一)社会像一个大舞台,站在其上表演的人有乊,而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们 为他人的精彩鼓掌,分享他人的成功来体会快乐,殊不知,我们自己也可以创造,我也同样能够,让别人见 证我的美丽,也唯有这样的共同创造,才能推动时代前行的步伐。 (分论点+阐释句) ③我想起来这样一群人,他们那一代人,多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨,古老的文明古国迉来了新 生的阵痛,他们比任何一代人多一份焦虑、困惌与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式,引领 民众,描写未来。 (举例概述奔跑者的作为) ④他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑,不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁,建立了自己的赫赫 功名。 其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞, 有巴金对旧式礼教的深切控诉, 有茅盾对社会经济的深刻剖析。 有郭沫若凢凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗, 才最终开辟了一个崭新时代。 倘若人人只是鼓掌, 那么谈何迚步与复兴?我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。 (3、4 段:举例幵分析奔跑者的价值。 ) ⑤(分论点二)冴且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说: “爱在左,同情在由。走在生命 的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉! ”我 也许不是鼓掌的那个人,但我踏过的每一步,洒下的每一滴汗,留下的每一份情,俨然都是为我身后的人群 添了一点温暖,一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声?而这一切的前提是:我在奔 跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人,哪怕孤单到想落泪,我都愿做一个先行者。 ⑥我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性,为别人喝彩的确重要。但我更坚信,每个人都要有自己 的一种信仰,一种期待,一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。 ⑦历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪,这是一条光荣的荆棘路,我只愿随历史的洪流一路奔跑,时代 推我前迚,我为时代领航。

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