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高中历史必修课第四分册备课笔记第15课 德国的统一和崛起


第 15 课 德国的统一 和崛起 一、教学目标 (一)知识与技能 知道普鲁士农业资本 主义化的方式——“普 鲁士道路”,知道“铁 血政策”、三次王朝战 争和德意志统一以及 德国崛起的表现。 1 理解普鲁士道路的含 义,普鲁士完成统一的 原因和和历史意义。理 解德国崛起的原因。 (二)过程与方法 学会从背景与条件、原 因和结果等角度去分 析德国的统一、以及与 统一后的崛起之间的

密切联系的方法。 2 (三)情感态度和价值 观 认识国家统一的重要 性,形成自觉维护国家 统一的积极愿望和行 为。 二、重点和难点 1、“普鲁士道路” 2、德意志统一的原因、 三次王朝战争、统一的 实现和意义 3 3 、德国崛起的原因和 表现 三、教学过程 导入:德国位于欧洲中 部,面积为35702 0. 22平方公里,被 人们称作“欧洲的心 脏”。她东邻波兰、捷 克, 南接奥地利、 瑞士, 西界荷兰、比利时、卢 森堡、法国,北与丹麦 4 相连并临北海和波罗 的海,是欧洲邻国最多 的国家。德国在近现代 历史上曾两次分裂,又 两次统一;曾两次发动 世界大战,两次战败; 而她竟然又能两次从 满目疮痍中迅速崛起。 目前,德国的经济总量 位居世界第三,对外贸 易稳居全球前三位,是 5 仅次于美日的经济大 国;同时,德国又是欧 盟的重要成员国,国际 影响与日俱增,正在逐 步成为政治大国。德国 在欧洲乃至世界发展 史上都具有重要的意 义。 第 15 课 德国的统一 和崛起 6 一、普鲁士道路 1、产生的原因 (1 ) 、中世纪和近代的 德意志四分五裂、封建 落后; (2 ) 、拿破仑入侵德意 志部分地区并推广《民 法典》 ; (3 ) 、对法战争的失败 引发了德意志各邦国 的社会变革; 7 2、形成的过程 (1 ) 、施泰因发布《十 月敕令》 ( 1807 年 10 月) 内容:废除农奴制度, 实行土地买卖自由以 及允许自由从事工商 业活动等政策。 影响:标志着普鲁士封 建生产关系开始向资 本主义生产关系过渡。 8 (2 ) 、哈登堡颁布《调 整法令》 (1811 年) 内容:规定了各类农民 对封建义务的赎买办 法。 (3 ) 、农民经济、政治 地位的提高(1808—— 1821 年) 内容:农户被无偿赋予 地产,通过赎买解除封 建义务 9 影响:19 世纪初,普鲁 士首先基本完成了农 业资本主义改造,为资 本主义的进一步全面 发展创造了有利条件。 3 、性质:农业资本主 义化的方式,即普鲁士 道路。 二.德意志的统一 1.统一的原因 10 ( 1 )分裂割据阻碍资 本主义经济发展 19 世纪中叶, 随着 德意志地区资本主义 的发展,德意志民族统 一问题提上日程; (2)普鲁士的强大 各邦国中普鲁士 综合实力最强; (3)俾斯麦的出山 1862 年, 普王威廉 11 一世任命俾斯麦为首 相,实行 “铁血” 政策; 2 .统一的途径:对丹 麦、奥地利和法国的三 次王朝战争(1864—— 1870 年) A.普丹战争 B. 普奥战争 C. 普法战争 3 .统一的标志: 1871 年,统一的德意志宣告 12 成立 4.统一的影响 ( 1 )结束民族分裂, 推进国家强大 使德意志民族结 束了中世纪以来分裂、 割据的历史,走上独立 自主的发展道路; ( 2 )促进资本主义的 发展 德国资本主义也 13 因此获得统一的国内 市场,得到迅速发展; ( 3 )留下封建军事残 余 但是君主政体得 以保留,强化了军国主 义传统,对德国历史发 展产生了消极

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