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最新苏教版七年级语文下册:《人民英雄永垂不朽》ppt课件


学习目标 1. 整体感知课文,积累生字 词,理清课文思路;把握文 章的结构 2、了解课文的主要说明顺序 说明文可分为两类: 事物说明文和事理说明文。 ? 1、把握说明对象及说明对象的特征 ? 2、理解说明的顺序:时间、空间、逻辑 ? 3、分析说明方法:列数字、作比较、打比方、 下定义等 名对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言 正音正字 zhān liú sù chóng

màn 瞻仰 w? 镏金 ti?o,xì n 上溯 yú 重 幔 qiàn 庑殿 挑 衅 逾越 天堑 思考: 从总体上看,作者 是按照怎样的顺序 把纪念碑一步步介 绍到我们面前来? (阅读2、4节,行踪 变化的词语。) 天安门 进入( ) 越过( ) 近 纪念碑台阶前 北 东长安街 远 踏上( ) 走到( ) 踏上( ) 到了( ) 西 纪念碑 东 第二层平台 南 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 纪念碑结构图 碑侧 碑心石 碑顶 碑身 小碑座 大碑座 汉白玉 栏杆 课文分析(6——10节) (小组讨论,推荐一人以导游的身份 介绍自己看到的10座浮雕,注意下 边的两个重点内容。) 1.这一部分重点介绍了哪10座浮雕? 2. 作者是按什么顺序来介绍的? 方位 顺序 东之北 东之南 南之东 南之中 南之西 西之南 西之北 北之东 北之中 北之西 东 时间 1839年 1851年 1911年 1919年 1925年 1927年 抗日战争时期 事件 销毁鸦片烟 金田起义 武昌起义 五四运动 五卅运动 八一南昌起义 敌后游击战 热烈支援前线 意义 表现中国人民反帝的决心 动摇了封建统治的基础 结束了封建帝制 中国民主革命的转折点 促使大革命风暴的爆发 打响了武装斗争第一枪 打击日本侵略者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1949年 南 西 胜利渡长江 欢迎慰劳解放军 北 解放全中国 销毁鸦片烟 1839年 人民英雄纪念碑 (东) 金田起义 1851年 武昌起义 1911年 五四爱国运动 1919年 人民英雄纪念碑 (南) 五卅运动 1925年 南昌起义 1927年 人民英雄纪念碑 抗日敌后游击战 抗日战争时期 (西) 胜利渡长江 解放全中国 人民英雄纪念碑 热烈支援前线 欢迎解放军 (正 ——北) 人民英雄永垂不朽 点题 文 章 结 构 图 总 一、全貌 二、源起 三、结构 四、浮雕 总结 分 总 学习目标 1、了解课文的说明的语言特点 2、革命先烈的丰功伟绩和革命 精神 广巨的巍 场人纪峨 南一念 部样碑、 矗像 雄 立顶 伟 在天 、 天立 庄 安地 门的 严 这是中国自古 以来最大的一座 纪念碑。 提示:“自古以来” 是时间限定词,强调 了时间的久远。从而 突出纪念碑对我国的 重大的历史意义。 10块汉白玉的大浮 雕,镶嵌在大碑座 的四周。这些大浮 雕高2米,合在一 起共长40.68米。 每幅浮雕里有20 个左右英雄人物, 每个人物都和真人 一样大小,他们的 面貌、性格、表情 和姿态都不相同。 ? 三年以来,在人民解放战 争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽! ? 三十年以来,在人民解 放战争和人民革命中牺牲 的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百 四十年,从那时起,为了 反对内外敌人,争取民族 独立和人民自由幸福,在 历次斗争中牺牲的人民英 雄们永垂不朽! ? 组织交流 朗读第四段的碑文,思考:

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