当前位置:首页 >> 语文 >>

2015届高考诗歌鉴赏答题技巧


诗歌鉴赏答题技巧
一、分析诗歌形象 诗歌中的形象包括人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 、景(写景诗中的意 象) 、物(咏物诗中的物象) 。 (一) 景物形象 提问方式:这首诗是怎样描写景物的? 提问变体:这首诗在我们面前展示了一幅什么画面?是如何展示的? 答题步骤:表现手法、角度+画面+特征、情感 1、 准确说出表现手法和写景角度。 2、 抓住主要景物具体描写画面,

要适当展开联想和想象。 3、 概括画面特征或分析思想情感。 (二) 人物形象 提问方式:请简要的分析某形象 提问变体:1、诗中塑造了一位怎样的抒情主人公的形象? 2、诗中刻画的某形象具有怎样的特征? 答题步骤:形象+列例证+意义(情感) 1、 概括人物形象:格式一般为“思想性格特征+人物身份” 2、 结合诗句分析人物性格(结合表达技巧) (展开) (为什么) 3、 总结形象意义。就是分析形象中诗人所寄寓的思想情感或蕴含的哲理。 二、分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感? 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即 意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时 三方面缺一不可。 答题步骤:描画面+点氛围+析情感 1、描绘诗中展现的图景画面,并准确概括应该抓住诗中的主要景物,用自己的 语言再现画面。描述时一定忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创作,语 言力求优美。 2、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如:孤寂清冷、 恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物特点和情调。 3、分析作者的思想情感。切记空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的 情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤” 。 三、分析技巧型 提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧? 提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法、或手法) 。诗人是怎样抒发 自己的情感的?有何效果?
1

答题步骤:明手法+列例证+析情感 1、 准确指出用了何种手法。 2、 结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 3、 此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。 四、分析语言特色型 提问方式:这首诗在语言上有何特色? 提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤:明特色+列例证+析情感 1、 一两个词准确点明语言特色。 2、 用诗中有关语句具体分析这种特色。 3、 指出表现了作者怎样的情感。 五、分析关键词型(炼字型、一词领全诗型) (一)一词领全诗型 提问方式:哪一个词是全诗的关键,为什么? 提问变体:哪一个词有统摄全诗的作用,请具体分析。 答题步骤:围绕主旨与结构逐句分析。 1、 该词对突出主旨、抒发情感所起的作用 2、 从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 (二)炼字型 提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 提问变体:某字历来被人们称道,你认为它好在哪里? 解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。 答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤:释字义+描画面+点意境、析情感 1、 解释该字在句中的含义。 2、 展开联想把该字放入原句中描述景象。 3、 点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 六、情感、主旨型 提问方式:表达了怎样的思想情感?这首诗的主旨是什么? 提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表达了怎样的情感?或者结 合意境提问。或就某一句某一联发问。 答题步骤:析内容+明技巧+析情感 1、 诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容 2、 运用了何种表达技巧 3、 抒发什么感情

2

具体方法
(一)古诗鉴赏表述程式:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法, 写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了) (某某)思想、感情,起到了(某 某)作用。 表达方式:叙述、描写、抒情、议论。 (说明) 修辞手法:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、对偶、设问、反问、双关、反复等。 表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实 结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽 今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山等。 意象:作品中具体的人、物、景等。 思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、 仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。 作用:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长耐人寻味言近旨远等。 注意:答案必须有针对性、指向性。一定要问什么,答什么,要什么,给什么。必 须结合原诗内容、词语作答,不能空洞的阐述概念。 (二)“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。 (三) 描写的角度 常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度; “态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。 小总结: 鉴赏古代诗词步骤: 第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1 细读标题和注释;2 分析意象; 3 品味意境;4 联系作者。 第二步,弄清技巧:1 把握形象特点;2 辨析表达技巧;3 说明表达作用。 第三步,评价内容观点:1 概括主旨;2 联系背景;3 分清主次;4 全面评价。

作文题目荟萃
《诚以养德 信以修身》、《一句话,一辈子》、《背起诚信的背囊走一生》、《明 明白白我的心 》、《给我一片绿阴》、《真的是“无用之材”吗》、《锅碗瓢盆交 响曲》、 《化作泥土更护花》(议论文或抒情散文)、 《自从有了你》、 《让爱做主》、 《张开双臂,选择博爱》、《走出心灵中的感情误区》、《阳光总在风雨后》、《改
3

换思维方式让快乐走近》《善意的谎言》、《美丽的一击》、《没有芳香的花朵》、 《路是月的痕》、 《浮生若茶》 《假如世上没有诚信》、 《诚信,让世界充满阳光》、 《用诚心打造天堂》、《莫把情云遮慧眼》、《勿为情所障目》、《遭遇挫折,超 越痛苦》、《幸福快乐在转念之间》、《将思维与幸福链接》、《请别搬起石头砸 自己的脚》、《都是诚信惹的祸》、《带着诚信上路》《倾听心灵的钟声》、《月 若有情月长吟》、《心星点灯》、《理解是路 爱是桥》、《生命岂能被痛苦占据》、 《只是有一点痛而已》、《拍卖诚信》、《人生也是一张答卷》、《打开“第三只 眼”》、《阳光很活泼》、《与诚信同行》、《点一盏心灯》、《倾听心灵的钟声》、 《争渡!怎渡?》、《你快乐,我快乐》、《“爱”在心口难开》、《雪化了以后是 什么?》、《拷问灵魂》、《让快乐多一条腿》、《近墨者未必黑》、《选择牢笼》、 《向前看与向钱看》、《扶贫与扶志》、《打假与假打》、《若为人生故,诚信不 可抛》、《收起你的冷漠》、《我拒绝记忆移植》、《何不背水一战》《敢问路在 何方》、《与自己干杯》、《倾听自己的心跳》、《请举起你手中的剑》、《你的、 我的、大家的》、《跟往事干杯》、《当我又为你流泪》、《成功的催化剂》、《心 灵的翅膀》、《世界因你而精彩》、《寒冬中一轮暖阳》、《给自己一个微笑》、 《冬日暖阳》《越过你心中的墙》、《“希望”黑暗中的一丝烛光》、《我和未来 有个约会》、《有一种力量叫希望》、《牵挂你的人是我》、《一路有你》、《一 起走过的日子》、《将友谊进行到底》、《我心中永远的痛》、《享受痛苦》、《把 耳朵叫醒》、《遗憾也是一种美》、《作个不完美的人》、《线段与直线的争吵》、 《携手夕阳下》、《丢掉拐杖》、《你快乐所以我快乐》、《快乐其实很简单》、 《我真实我快乐》、《告别寂寞》、《阳光灿烂的日子》《向快乐出发》、《铿锵 玫瑰》、《生活的试金石》、《征服苦难》、《苦咖啡》、〈爱你等于爱自己〉、 《你是风儿我是沙》、《由零开始》、《梦开始的地方》、《当太阳升起的时候》、 《从头再来》、《低头靠勇气,抬头靠实力》、〈亮出你自己〉、《谁拿走了我们 的翅膀》、《为对手鼓掌》、《感谢对手》、《一盘不能反悔的棋》、《我是一只 小小鸟》《良药何必苦口》、《与风-花雪月无关》、《黑暗中你给我一盏灯》、《我 被青春撞了一下腰》、《送人玫瑰,手留余香》、《难报三春晖》、《为一分钱折 腰》、〈幸福快车〉、〈幸福就在不远处〉、《忙,不亦乐乎?》、《把清风明月握 在手中》、《成绩≠素质》、《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《诚 信归去来兮》、《我闻到了阳光》、《挫折也美丽》、《生活中的欧姆定律》、《要 敢于走麦城》、《乘着音乐的翅膀》、《梦想,从这里起航》、《出发+拼搏=到达》、 《家,我们成长的避风港》、《父爱如山》、《给生活加点糖吧!》

4


相关文章:
2015届高考诗歌鉴赏答题技巧
2015届高考诗歌鉴赏答题技巧_语文_高中教育_教育专区。诗歌鉴赏答题技巧一、分析诗歌形象 诗歌中的形象包括人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 、景(写景诗中的意...
2015年高考诗歌鉴赏常见题型解题思路
2015高考诗歌鉴赏常见题型解题思路 一:鉴赏诗歌物象(景、人、物) (一)景物形象 常见题型及提问方式 意境型) (1) 。提问方式:这首诗营造了一个这样的氛围...
2015届高考古诗词鉴赏题型答题技巧归类
2015届高考古诗词鉴赏题型答题技巧归类_语文_高中教育_教育专区。高考古诗词鉴赏 11 类题型答题技巧归类一、形象类诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动...
2015年高考诗歌鉴赏题型及答题模式
2015高考诗歌鉴赏题型及答题模式_高三语文_语文_高中教育_教育专区。实行高考...寂 ②请分析这首 寞小桥和梦 诗的表达技巧 过,稻田深处 /艺术手法/ 表现...
2015届高考古诗词鉴赏11类题型答题技巧归类
2015 届高考古诗词鉴赏 11 类题型答题技巧归类一、形象类诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、 寄寓作者生活理 想和思想感情的艺术形象,它包括...
高考语文诗歌鉴赏答题技巧
高考语文诗歌鉴赏答题技巧_高考_高中教育_教育专区。高考语文诗歌鉴赏的答题技巧 第一种模式 分析意象、意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:...
2015届高考古诗词鉴赏11类题型答题技巧归类(打印)
2015届高考古诗词鉴赏11类题型答题技巧归类(打印)_语文_高中教育_教育专区。【例题 1】阅读下面这首诗,回答问题。 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭,野径入桑麻...
2016年高考古诗词鉴赏题型答题技巧
2016 年高考古诗词鉴赏题型答题技巧 2016 年语文高考,古诗诗词鉴赏肯定是重点之一,许多学生在此部分失分严重,表现 为把握不定作者的思想感情和要表达的形象, 结果...
高考古诗词鉴赏各类题型答题技巧
高考古诗词鉴赏各类题型答题技巧例说一、形象类 诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形 象,它包括人物形象、...
2015年中考语文培优七 古诗鉴赏答题技巧
2015年中考语文培优七 古诗鉴赏答题技巧_中考_初中教育_教育专区。语文培优七 古诗...阅读下面两首古诗,然后回答问题。(2007 年高考辽宁卷) 秋夜独坐(节选)唐 王维...
更多相关标签:
高考诗歌鉴赏答题技巧 | 诗歌鉴赏答题技巧 | 初中诗歌鉴赏答题技巧 | 高中诗歌鉴赏答题技巧 | 语文诗歌鉴赏答题技巧 | 中考诗歌鉴赏答题技巧 | 诗歌鉴赏答题技巧ppt | 古代诗歌鉴赏答题技巧 |