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甘肃省武威市第六中学2014-2015学年高二上学期模块学习终结性检测试卷语文试题


甘肃省武威市第六中学 2014-2015 学年高二上学 期模块学习终结性检测试卷语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共 150 分,考试时 间 150 分钟。 第Ⅰ卷 一.现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 阅读题 文化产品对社会道德的影响力 文化产品有认识、审美、教育等功能。文化产品对社会道德的影响力,属于教育

功 能的范围。随着时代的发展,文化产品与社会道德之间的关系,越来越引起人们的关注。 文化活动与经济活动、政治活动的相互作用,构成了社会活动的基本内涵。人类创造 了文化,文化也塑造了人类。当今,文化及其产品日益成为民族凝聚力和创造力的源泉,成 为综合国力激烈竞争的因素。文化事业和文化产业的迅猛发展,正在并将继续为社会进步 提供强大的动力与支撑。在这中间,文化产品对社会道德形成的影响力,也会日益凸显。 为什么这么说呢?因为,文化产品是文化的物质或精神载体,文化产品熔铸和蕴含着 民族的智慧、品格、历史、灵魂和生命力。文化包含着风俗习惯、社会心理和社会意识 形式等多个层面,所以,它的产品对于社会和人们的影响也是或强或弱、无孔不入的。早 在《易经》里,我们的先民就知道这个道理:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天 下。”知道通过观察人与人之间的伦理关系,以文教化,就可以使天下达到相对文明的状 态。文化产品具有“教化”的功能,也是势所必至、理所当然的。几千年的人类文明史, 已经给出了可靠的证明。 文化产品与其他产品不同,它不是天然给定的,它体现着人的行为规范和价值系统; 文化产品具有群体性和变迁性,它呈现着民族和人类的思想精华,积淀着厚重的历史元 素。这些特点,决定了文化产品对其接受者的道德、思想、观念,不可能不产生一定的影 响作用。 作为自觉的文化形态,文化产品大多折射着社会的心理和意识,渗透着浓郁的道德 情怀。人们常说的情感、情绪、性格、动机、愿望、好恶,乃是人们对涉及自身利益等 问题的直接感受,一旦它诉诸作品,就会有相当的弥散性,就会对经济基础、政治制度和 道德理念产生影响。唯物史观的原理告诉我们:“要了解某一国家的科学思想史或艺术 史,只知道它的经济是不够的。 必须知道如何从经济进而研究社会心理;对于社会心理若 没有精细的研究与了解,思想体系的历史的唯物主义解释根本就不可能。”这就揭示了 社会道德和心理的重要性。以文艺作品为例,一本成功反映社会心理的小说,如鲁迅的 《阿 Q 正传》 ,它对人们心灵的震撼程度简直是不可限量的;一部出色地呈现社会积极变 迁情绪的话剧,如老舍的 《龙须沟》 ,它对人们境界的提升和道德的牵引也非常具有力量。 目前世界综合国力的竞争,归根结底是民族素质的竞争。 这就预示着各种文化产品, 作为社会心理和人文精神的容器和出口,它在推动社会进步方面所发挥的作用,将会加 倍地呈现。 “文以载道”是中华文化的一个优良传统,因为文化与人的关系表明,文化对人的塑 第 1 页 共 16 页 造主要是通过“教化”来完成的。那种流于道德说教、不顾审美享受和娱乐需求的艺术 作品和文化产品,是脱离群众也是没有力量的。 我们重视文化产品对社会道德的影响力, 不赞成那种认为谈此乃是“小题大做”、两者毫无关联的观点。当然,我们也不主张把 文化产品的道德因素看得比其他因素都高得多。对于文化产品功能和价值,我们始终坚 持真、善、美的统一论。 1.下列对“文化产品”的表述,不符合原文内容的一项是( 化产品与社会道德的关系越来越引起人们关注。 B.文化产品是文化的物质或精神载体,熔

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