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科研资料准备


第六章
第十七条

资料管理

教育科研课题需建立完备的档案资料, 一般可以按下列三类收集、 整理:

1.立项资料,主要包括课题申请评审书、立项通知书 2.过程资料,主要包括开题报告、实施方案,参考文献,工作计划、总结、经验文 章,研讨记录,会议简讯、综述,调查、测查、实验等资料,阶段性成果如论文、著述等。

3.结题资料,包括研究报告、最终成果如论文、专著等 第十八条 课题资料按相关要求收集、整理和制作。教育科研课题报告文本(《开

题报告》、《中期报告》、《研究报告》)内容格式(见附件 6),格式规范如下: 1.题目字样:教育局 20××年立项课题+“课题名称”+报告类别(如开题报告), 2 号或小 2 号(按文字多少选择)、宋体、加粗; 2.承担单位名称(以单位公章为准),居中并置于题目下方; 3.正文:宋体、小四;行距:1.5 倍; 4.一级标题:黑体、三号;序号用“一、”表示,标题独立成行,其后不加标点符号; 5.二级标题:黑体、小三;序号用“(一)”表示,标题独立成行,其后不加标点符号; 6.三级标题:黑体、四号;序号用“1.”表示,标题独立成行,其后不加标点符号; 7.四级标题:宋体、小四,与正文一样;序号用“(1)”表示,标题独立成行, 其后不加标点符号 8.五级标题:宋体、小四,与正文一样;序号用“①”表示,标题独立成行,其后 不加标点符号。凡括弧后都不加标点符号。


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