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2014福建高考理综生物试卷


2014福建高考理综生物试卷
一、 本卷共18 小题,每小题6 分,共108 分。 在每小题给出的四个选项中,只有 一个选项符合题目要求。 1. 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸 的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A. 蛋白酶 B. RNA 聚合酶 C. RNA D. 逆转录酶 2. 运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始

的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管 排出体外过程中大部分Na+ 、 Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正 确的是 A. 出汗可使血浆渗透压降低 B. 出汗不利于体温维持稳定 C. 汗腺导管重吸收 Na+需消耗 ATP D. 下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 3. 研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化, 结果如图所示。下列叙述正确的是 A. 1972 年北点地梅个体间生存斗争程度较1975 年低 B. 1971 年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段 C. 统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 D. 由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长

4. 细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列 图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是

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5.STR 是DNA 分子上以2~6 个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重 复次数在不同个体间存在差异。 现已筛选出一系列不同位点的STR 用作亲子鉴 定,如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元,重复7~14 次;X 染色体有 一个STR位点以“ATAG”为单元,重复11 ~15 次。某女性7号染色体和X 染色 体DNA 的上述STR 位点如图所示。下列叙述错误的是

A. 筛选出用于亲子鉴定的STR 应具有不易发生变异的特点 B. 为保证亲子鉴定的准确率,应选择足够数量不同位点的STR进行检测 C. 有丝分裂时,图中(GATA)8 和(GATA)14分别分配到两个子细胞 D. 该女性的儿子 X 染色体含有图中(ATAG)13 的概率是 1/2 26. (12 分) 氢是一种清洁能源。 莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2 ,[H] 可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使[H]转变为氢气。 (1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的 。 (2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。 已知缺硫也 能抑制莱茵衣藻的光合作用。 为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培 养液(A 组)和缺硫培养液(B 组),在特定条件下培养莱茵衣藻,一定时间后 检测产氢总量。实验结果:B 组>A 组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有 作用。为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系, 则需增设两实验组,其培养液为 和 。 (3)产氢会和导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用物质转化度分析其原 因 。 (4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是 ,因此可通过筛 选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。 27. (12 分) 为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响,用 含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞,48h后检测Na+-K+-ATP 酶活 性及细胞活力。实验结果如下:

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SDH是总有氧呼吸关键酶。细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,用于 反映颗粒物对细胞的毒性,SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同 决定 (1)根据表中相关信息将答题卡中柱状图补充完整。 (2)细胞培养时,需使用血细胞计数板进行计数。 请用方框在答题卡血细胞计数 室图中标出计数区域。 (3)本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性,或表现为杀伤作 用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞的 (生理过程)。 实验数据表明,随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒 性 。 (4)汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA,使 基因和原 癌基因表达异常。长期汽车尾气暴露的人群,其T淋巴细胞执行的 免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高。 28. (16 分) 人类对遗传的认知逐步深入: (1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的 豌豆杂交,若将F2 中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的 个体占 。 进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对, 但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个 氨基酸,推测r基因转录的mRNA 提前出现 。 试从基因表达的角度,解释在孟德尔 “一对相对性状的杂交实验冶中,所观 察的7 种性状的F1 中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因 是 。 (2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1 中雌果蝇 与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1:1:1:1,说 明F1 中雌果蝇产生了 种配子。 实验结果不符合自由组合定律, 原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。 (3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S 型菌有SⅠ、 SⅡ、 SⅢ等多种类 型,R 型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出 现了S型菌。 有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的 S型菌全为 ,否定了这种说法。 (4)沃森和克里克构建了DNA 双螺旋结构模型,该模型用 解 释DNA分子的多样性,此外 的高度精确性保证了DNA遗传 信息稳定传递。
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33. [生物-现代生物科技专题]必答题(10分) Rag2 基因缺失小鼠不能产生成 熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2 基因缺失小鼠 进 行基因治疗。其技术流程如图:

(1)步骤①中,在核移胚植前应去除卵母细胞的 (2) 步骤②中, 重组胚胎培养到 期时,可从其内细胞团分离出 ES 细胞。 (3)步骤③中,需要构建含有Rag2 基因的表达载体。可以根据Rag2 基因的 设计引物,利用PCR 技术扩增 Rag2 基因片段。 用 HindⅢ和 PstⅠ 限制酶分别在片段两侧进行酶切获得 Rag2 基因片段。 为将该片段 直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有 的 酶切位点。 (4)为检测Rag2 基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的 , 用抗Rag2 蛋白的抗体进行杂交实验。

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理科综合能力测试生物试题参考答案
第一卷共18 小题,每小题6 分,共108 分。选对的给6 分,选错或未选的给0 分。 1.C 2.C 3.B 4.D 5.C 26. (12 分) (1)类囊体薄膜 (2)促进 添加CCCP 的完全培养液 添加CCCP 的缺硫培养液 (3)莱茵衣藻光反应产生的[H]转变为H2 ,参与暗反应的[H]减少,有机物生成量 减少 (4)氧气抑制产氢酶的活性 27. (12 分)

(3)有氧呼吸 增大 (4)抑癌 细胞 28. (16 分) (1)1/6 终止密码(子) 显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译, 或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低 (2)4 非同源染色体上非等位基因 (3)SⅢ (4)碱基对排列顺序的多样性 碱基互补配对 33. (10 分) (1)细胞核 (2)囊胚 (3)核苷酸序列摇摇Hind芋和Pst玉 (4)蛋白质

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