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2012广西高中语文毕业会考参考答案


20 12 毕业会考参考答案 1.A 6.D 2.D 7.C 3.C 8.D 9.C 4.B 5.B

10.A(从,跟随) 11.C(A 于,向;B 之,主谓之间, 取消句子独立性;C 大概,表揣测, 难道,表反问;D 以,来,用来) 12.C(通过不知句读而向老师学习, 有疑惑不能理解却不像老师求教作 对比,得出了“小学而大遗”的结论) 13.(1)小的方面学习但大的方面却 放弃,我没有看到他的明达; (2)不被世俗所束缚(拘束) ,向我 学习。

14(1)对比,用古人的悲秋和自己 的颂秋作对比,表现作者乐观豁达的 心境。 (2)冲天而上的鹤,振翅高飞,矫 健凌厉,寄托了作者虽遭贬谪但绝不 消沉,反而积极乐观,奋发进取的思 想感情。 15.略 16. 第一自然段:主要写重视尊重生 命,反对将生物分类; 第二自然段:提出了什么是 “善”、“恶”,告诉我们要怀善去 恶; 第三自然段:消除暴行,呼吁良 善。

17.答:作者用打比方的方式来说明, “杠杆”喻良善,“重物”喻难以解 剖的矛盾或问题。说的是我们抛弃掉 了最珍贵的东西——真理、友好、仁 爱、和气与善良等道德原则想达到和 平的目的,是徒劳的。 18.因为“良善不会产生使它自己停 顿的危机,却能解除现有的危机,能 消除猜疑和误解。”、“一个人在世 间所作的善行,会影响他人的心理和 思想,所以人要认真去冒险行善”。 19. 我们自己是有生存意志的生命, 环 绕我们周围的,也是有生存意志的生 命。我们要尊重自己的生命,使其得 到真正的价值。同时,还会觉得需要

对一切具有生存意志的生命采取尊 重的态度,就像对自己一样。 20.广西第一批共 150 个无居民海岛 拥有“身份证” 。 21.示例: 总以为幸福是远远在上的 星星,可想而不可得 总以为幸福是飘飘在上 的清风,可摸而不可留

201 1 毕业会考参考答案 1.A 2.B 3.A 6.D 7.D 8.B 11.D 12.见课本 4.C 9.C 5.C 10.D

13. (1)荷花 (2)运用了拟人的修辞手法,写 荷花因害怕热气,到了傍晚还深深躲 在荷叶底下不愿露面,赋予了荷花人 的性格特征,写出天气之热,化静为 动,富有动态美。 14.略 15.水声和水生嫂夫妻话别。 16. (“震动”表面写手,实则是写 水生嫂的心理活动:丈夫要参军到大 部队去,出乎水生嫂的意料,心里受 到震动,手指也不由自主地震动了一 下。这个动词写出水生嫂心里复杂的 感受,比如几年的夫妻恩爱、家中生 产生活两副重担、上前线前途莫测,

等等。“吮”是平衡情绪的一个动 作,显示了水生嫂的坚强性格,借这 个小的细节性动作传神地表现了水 生嫂识大体、明大义特点,她很快作 出了支持丈夫参军的决定。) 17.第一,为人物提供背景,烘托人 物形象。它渲染了一种清新宁静的气 氛,水生嫂就在这样的背景里生活、 劳动,烘托了水生嫂勤劳纯朴,温顺 善良。 第二,情景交融,展现人物的精神面 貌。在水生嫂们的眼里,家乡的一切 都是那么美好,这样美好的家乡岂能 容忍外国强盗来侵犯?水生嫂正出 于对祖国美好河山的热爱,对幸福生

活的热爱,才激起对日本帝国主义的 无比仇恨,毅然送夫参军,毅然组织 队伍,参加战斗。 第三,为情节的展开作了铺垫。开头 部分对小院子及白洋淀夜景描写,不 仅为“话别”提供了时间、地点和和 谐的氛围,而且也为下文荷花淀伏击 战的环境作了铺垫。 18. 生态平衡是生态系统发展到一 定阶段在生产者、消费者和分解者之 间长期保持能量流动和物质循环的 一种动态平衡(状态) 。 19. 你是一支永远的乐曲,我是你一 个放飞的音符;无论我将来汇入哪一 首歌,歌里都跳动着你的一节旋律;


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