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高考文言文翻译解题策略及训练(教师)


高考文言文翻译解题策略及训练
一、具备两个基本条件
1.把握句子中实词、虚词用法和意义,即以理解实词和虚词为基础,对词类活用、一词多义、 古今异义、通假现象,对常用的 18 个文言虚词,直至对文言固定句式、文言固定短语、文言修辞 格, 文言文一些特殊表达现象, 都有个准确把握。 文言实词数量很多, 应以牢记教学大纲规定的 120 个为主,适当扩大范围,尽量多积

累。积累也不能光靠死记硬背,要掌握一些规律。 2.善于联系前后文推敲判定,整体理解,切忌断章取义,只见树木,不见森林,应当做到“词 不离句,句不离段”来翻译文言句。

二、牢记两点翻译原则
1.译文要做到“信” “达” “雅” 。 “信” ,即准确无误,忠于原文,不随意增减内容和改变风格; “达” ,即文字顺,语意明确,行文规范; “雅” ,指文句流畅,具有文采,准确、鲜明、生动。如 2006 年高考福建卷第九题的翻译题①今之事君者曰: “我能为君辟土地,充府库。 ”句中“事”可译 为:侍奉、事奉、服侍、服事、侍(君) 、为??办事、谋事、效力等,若译为:事(君) 、从事、 治事、事件等,此点就不得分。 2.翻译时以直译为主,意译为辅。从高考的特点与考查的目的出发,重在于考查学生的文言文 基础与实际应用能力。正如余闻先生所说: “高考的特点固然要考查学生对古代诗文阅读材料在宏 观上的把握,但更要求学生能够从微观上了解并熟悉古代汉语字词句式等语言知识。 ”所谓直译, 就是将原文中的字字句句落实到译文之中,译出原文用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求同 原文保持一致。所谓意译,则是根据原文表达的基本意思来进行翻译,不拘泥于字字句句的落实, 甚至可采用同原文差别较大的表达方式。高考的特点固然要考查学生对文言文阅读材料在宏观上的 掌握,但更要求考生能够从微观上了解并熟悉文言文字词句式等语言知识。因此,历年来试题的设 置主要采用直译的方式,只有在难以直译或直译后表达不了原文意蕴的时候,才酌情采用意译作为 辅助手段。当然,这两种方法可以单用,也可以兼用,视原文情况而定。凡是遇到古今异义、词义 通假、词序颠倒、句式特殊的句子,直译后语意不通顺,表达欠准确,则可适当用意译。如 2006 年高考福建卷第九题的翻译题②君不乡道,不志于仁,而求富之,是富桀也。此句中, “乡”是通 假字同“向” ,作动词。可译为:向往、崇尚、推崇、追求;若译为:讲求、讲究、明白、通晓、 了解、实行、施行、注重、重视遵循等,此点不得分。总之,翻译要做到“字不离词,词不离句, 句不离篇” 。

三、掌握六字翻译方法
翻译时,先要读懂原文,综合运用学过的古代汉语知识,理解词义,弄懂句意,理清层次,了 解写法,掌握原文的概貌,还要了解原文的时代背景和作者的思想境遇。翻译时可采用“留、换、 补、删、调、贯”六字法。 1.“留” ,就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。凡是古今意义相同的词,以及古代的人 名、地名、物名、官名、国号、年号、典章制度、度量衡单位等,翻译时均不必翻译,原样保留。 2.“换” ,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我” ,把“尔、 汝”等换成“你” 。 3.“补” ,即增补词语。补出古代简练说法所省略或隐含的内容,特别是对文言句子中的省略部 分,翻译的时候应该为了使语句通顺,必须增补出来。如高考福建卷第九题的翻译题②君不乡道,
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不志于仁,而求富之,是富桀也。翻译时,就必须补出省略成分“侍奉国君的人” 。 4.“删” ,就是删掉无须译出的文言虚词。有些文言虚词在句中只起其语法作用,在翻译时不必 也不能落实,只要不影响语气,就可以删去。如句首的状语词,在句中表顺接的一些连词,起补足 音节或停顿,只起结构作用的助词,均可略去不译。 5.“调”就是调整语序。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介 宾后置句、定语后置句等,在翻译时必须把这些倒置的成分按现代汉语要求调整过来。如 2004 年 高考福建卷第十六题的翻译题第(3)小题“欲而得之,又何请焉?”翻译此句要注意两点:①任 务对话中主语与宾语省略现象。谓语动词“欲”之前要补出主语“子(你) ” ,之后要补出宾语“之 (东西) ” 。②宾语前置现象。 “又何请焉”即“又请何焉” ,疑问句中,疑问代词作宾语常常前置, 翻译成现代汉语时应该将宾语移到动词后面。 6.“贯” ,即修饰句子。指文句中带修辞意味的说法,用典用事的地方,根据上下文灵活、贯通 地译出。如官场中的“下车” (一到任) 、 “视事” (到职工作) 、 “乞骸骨” (告老还乡) 、 “除” (授予 官职)等等,可按现在的说法翻译。 总之,要做好文言文翻译题,关键还在于平时的积累。要熟读教材,尤其是名篇名段名句,要 反复诵读,培养语感;要切实掌握文言实词的基本用法与推断技巧,正确判断一字多义、古今异义、 通假词、偏义复词等文言现象,掌握文言特殊句式;明确考纲要求的那些文言虚词的基本用法。同 时要通过不断训练,掌握翻译的要领。表达时要做字迹清晰,卷面整洁。

四、精题训练
将文中划线的句子翻译成现代汉语。 ① 1.颜渊季路侍。子曰: “盍各言尔志。 ”子路曰: “愿车马衣轻 裘,与朋友共,敝之而无憾。 ” ② 颜渊曰: “愿无伐善,无施劳。 ”子路曰: “愿闻子之志。 ”子曰: “老者安之,朋友信之,少者怀 之。 ” ( 《论语·公冶长》 ) 注:①?轻?可能是多出的字。②怀:归依。 (1)孔子说: “何不各人说说自己的志向。 ” (2 分) (2)我愿意把我的车马衣服同朋友共同使 用,坏了也没有什么不满。 (3 分) (3)孔子说: “ (我的志向是)对老年人,使他们安逸;对平辈的 朋友,使他们信任我;对少年人,使他们归依怀念我。 ” (3 分) 【文段参考译文】颜渊、季路两人陪侍着孔子。孔子说: ?何不各人说说自己的志向。 ?子路说: ?我愿意把我的车马衣服同朋友共同使用,坏了也没有什么不满。 ?颜渊道: ?愿意不夸耀自己的好 处,不表白自己的功劳。 ?子路问孔子道: ?希望听听老师您的志向。 ? 孔子说: ?我的志向是,对 老年人,使他们安逸;对平辈的朋友,使他们信任我;对少年人,使他们归依怀念我。 ? 2.厉王虐,国人谤王。邵公告王曰: “民不堪命矣。 ”王怒。得卫巫,使监谤者。以告,则杀 之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告邵公曰: “吾得弭谤矣,乃不敢言! ”邵公曰: “是障之也。 防民之口甚于防川。 川壅而溃, 伤人必多, 民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。 ?? 夫民虑之于心而宣之于口,成而行之。胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”王不听。于是国人莫 敢言,三年,乃流王于彘。 (1)京城里的人没有人敢说话了,路上碰到,互相使个眼色(来表示心中的怨恨) 。 (2 分) (2) 因此,治理河水的挖开河道使它畅通,治理人民的引导他们让他们说话。 (3 分) (3)如果堵塞他们 的嘴,那帮助你的人能有多少呢?(3 分)
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【文段参考译文】周厉王暴虐,京城里的人指责厉王。邵公告诉厉王说: ?老百姓不能忍受政 令了。 ?厉王大怒。找来一个卫国的巫人,叫他监视批评的人。只要把批评的人告发,就杀掉他们。 京城里的人都不敢说话了,路上碰到,互相使个眼色。厉王高兴了,告诉邵公说: ?我能消除批评 了,京城里的人竟不敢说话了。 ?邵公说: ?这是堵塞住它啊!封闭人的嘴,比阻挡洪水更危险。河 水堵塞而使河堤决口,伤害百姓一定很多,人们的嘴被封闭也象这样。因此,治理河水的挖开河道 使它畅通,治理人民的引导他们让他们说话。……老百姓在心里考虑而在嘴里说出来,考虑成熟了 而自然地流露,怎么可以堵塞它呢?如果堵塞他们的嘴,那帮助你的人能有多少呢??周厉王不听 从。于是京城里的人不敢说话了。三年以后,就把厉王驱逐到彘地去了。 3.季文子相宣成 ,无衣帛之妾 ,无食粟之马。仲孙它谏曰: “子为鲁上卿,相二君矣,妾不 衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎! ”文子曰: “吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗 而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。 ”人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎?且吾闻以 德荣为国华,不闻以妾与马。 ( 《国语·鲁语》 ) 注:①宣成:指春秋时期鲁宣公和鲁成公。②妾:指婢女。 (1)婢女不穿绸衣,马不吃粮食,人们或许会认为您是吝啬的,况且这样又使国家不光彩啊! (4分) (2)人们的父老兄长吃粗粮穿破衣,而我让婢女和马匹穿好的吃好的,恐怕不是辅助君主 的人该做的事吧?(4分) 【文段参考译文: 】季文子任鲁宣公和鲁成公相国,没有一个穿丝绸衣服的婢女,没有一匹吃 粮食的马。仲孙它劝谏他说: ?您担任鲁国的上卿,辅佐了两代国君,婢女不穿绸衣,马不吃粮食, 人们或许会认为您是吝啬的,况且这样又使国家不光彩啊! ?文子说: ?我也愿意那样。然而我看到 国家的百姓,那些父老兄长吃着粗粮又穿着破衣的很多啊,我因此不敢不节俭。人们的父老兄长吃 粗粮穿破衣,而我让婢女和马匹穿好的吃好的,恐怕不是辅助君主的人该做的事吧?况且我听说凭 借道德显荣才可以为国争光,没有听说因为婢女穿得好和马匹吃得好可以为国争光。 ? 4.庞葱与太子质于邯郸。谓魏王曰: “今一人言市有虎,王信之乎?”王曰: “否。 ” “二人言 市有虎,王信之乎?”王曰: “寡人疑之矣。 ” “三人言市有虎,王信之乎?”王曰: “寡人信之矣。 ” 宠葱曰: “夫市之无虎,明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市;而议臣者,过于三人 矣,愿王察之也。 ”王曰: “寡人自为知。 ”于是辞行。而谗言先至。后太子罢质,果不得见。 ( 《战 国策·魏策二》 ) 集市上没有老虎,是清楚的,然而三个人一说而成为有虎了。 (3 分)现在邯郸离大梁,比到市 场远得多; (2 分)而且议论我的人,将超过三个人了,希望大王能够明察他人的议论。 (3 分) 【文段参考译文】庞葱跟太子到邯郸去当人质。庞葱对魏王说: ?如果有一个人说集市上有老 虎,大王相信这话吗??魏王说: ?不相信。 ? ?有两人说集市上有老虎,大王相信这话吗??魏王 说: ?我怀疑这说法了。 ? ?三个人说集市上有老虎,大王相信这话吗??魏王说: ?我相信它了。 ? 庞葱说: ?集市上没有老虎,是清楚的,然而三个人一说而成为有虎了。现在邯郸离大梁,比到市 场远得多;而且议论我的人,将超过三个人了,希望大王能够明察他人的议论。 ?魏王说: ?我自己 能够识别的。 ?于是辞别而去。而毁谤庞葱的话早就到了。后来太子不再作人质回国,庞葱果真不 能再见到魏王。
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5.小国寡民。使有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之。虽有甲兵, 无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民 至老死不相往来。 《老子·第八十章》 (1)使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用,使老百姓爱惜生命而不远离家乡。(3 分)(2) 人们以他们所吃的食物为甘美,以他们所穿的衣服为美好,以他们所住的房子为安适,以他们的风 俗为快乐。(2 分)(3)邻国之间相互可以望见,鸡犬之声相互可以听见,而邻国之间的老百姓到 老到死也不相互来往。(3 分) 【文段参考译文】要使国家小而且人民少。使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用,使老百姓 爱惜生命而不远离家乡。即使有船和车子,也没有地方要乘坐它,即使有铠甲和兵器,也没有什么 地方要陈放它。让人们再用结绳记事的方法。人们以他们所吃的食物为甘美,以他们所穿的衣服为 美好,以他们所住的房子为安适,以他们的风俗为快乐。邻国之间相互可以望见,鸡犬之声相互可 以听见,而邻国之间的老百姓到老到死也不相互来往。 6.齐宣王问曰: “文王之囿 方七十里,有诸?”孟子对曰: “于传有之。 ”曰: “若是其大乎?” 曰: “民犹以为小也。 ”曰: “寡人之囿方四十里,民犹以为大,何也?”曰: “文王之囿方七十里, 刍荛者往焉,雉兔者往焉,与民同之,民以为小,不亦宜乎?臣始至于境,问国之大禁,然后敢入。 臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪,则是方四十里,为阱于国中,民以为大, 不亦宜乎?” ( 《孟子·梁惠王下》 ) 注: ?囿? ,天子诸侯养禽兽的地方。 (1)周文王的狩猎场,方圆有七十里,有这回事吗?(2 分) (2)割草打柴的去那里,猎取野 鸡和兔子的人去那里,与老百姓共同享用它,老百姓认为小,不也是很合情理的吗?( 3)那么这 方圆四十里的地面,就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了,不也应该吗?(3 分) 【文段参考译文】齐宣王问孟子道: ?周文王的狩猎场,方圆有七十里,有这回事吗?孟子回 答说: ?在史籍上有这样的记载。 ?宣王说: ?象这样狩猎场大吗??孟子说: ?老百姓还认为小呢。 ? 宣王说: ?我的狩猎场,方圆只有四十里,老百姓还认为大了,这是为什么呢??孟子说: ?文王的 狩猎场方圆七十里,割草打柴的去那里,猎取野鸡和兔子的人去那里,与老百姓共同享用它,老百 姓认为小,不也是很合情理的吗?我刚到齐国边界的时候,打听了齐国的重大禁令,这以后才敢进 入。我听说齐国国都郊外的地方,有一方圆四十里的狩猎场,杀了那里的麋鹿就象犯了杀人罪。那 么这方圆四十里的地面,就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了,不也应该吗?? 7.孟子谓戴不胜曰: “子欲子之王善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐 ① 人傅诸?使楚人傅诸?”曰: “使齐人傅之。 ”曰: “一齐人傅之,众楚人咻 之,虽日挞而求其齐也, ② 不可得矣。引而置之庄岳之间 数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州,善士也,使之 居于王所。在于王所者,长、幼、卑、尊皆薛居州也,王谁与为不善?在王所者,长、幼、卑、尊 皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州独如宋王何?” ( 《孟子·滕文公下》 ) 注:①咻:喧哗打扰。②庄岳之间:指齐国国都临淄著名的闹市和居民区。 (1)希望他的儿子会说齐国话,那么,找齐国人来教呢,还是找楚国人来教呢?(3 分) (2) 即使每天鞭打他要他说齐国话,也是不可能的。 (3 分) (3 ) (那么)君王同谁做不好的事呢?(2 分)
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【文段参考译文】孟子对戴不胜说: ?你希望你的君王贤明吗?我明白告诉你。这里有位楚国 官员,希望他的儿子会说齐国话,那么,找齐国人来教呢,还是找楚国人来教呢??载不胜回答道: ?找齐国人来教。 ?孟子说: ?一个齐国人来教他,很多楚国人干扰他,即使每天鞭打他要他说齐国 话,也是不可能的。假如带他在庄、岳闹市区住上几年,即使每天鞭打他要他说楚国话,也是不可 能的。你说薛居州是个很好的人,让他住在王宫中。如果在王宫里,年龄大的、年龄小的、地位低 的、地位高的都是如薛居州那样的好人,那么君王同谁做不好的事呢?如果在王宫里,年龄大的、 年龄小的、地位低的、地位高的都不是象薛居州那样的好人,那么君王同谁去做好事呢?一个薛居 州,又能把宋王怎么样呢?? 8.庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰: “诺。我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”庄 周忿然作色曰: “周昨来,有中道而呼者,周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰: ‘鲋鱼,来!子何 为者邪?’对曰: ‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰: ‘诺。我且南游吴越之 王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰: ‘吾失我常与,我无所处,吾得斗升之水然活 耳。 君乃言此, 曾不如早索我于枯鱼之肆。 ’ ” ( 《庄子· 杂 篇》 ) (1)庄周家中贫穷,所以去向河监侯借粮。 (2 分) (2)我昨天来,道路中有呼喊的声音,我 回头一看,是车辙中有一条鲋鱼在那里。 (3 分) (3)我失去了平常的环境,我没有生存的地方,我 只要能有一斗一升的水就能活下去。 (3 分) 【文段参考译文】庄周家中贫穷,所以去向河监侯借粮。河监侯答应说: ?行。我将得到封邑 内的租税,得到后借给您三百金,好吗??庄周听了后气愤得变了脸色,说: ?我昨天来,道路中 有呼喊的声音,我回头一看,是车辙中有一条鲋鱼在那里。我问他说: ‘鲋鱼,来吧!你是干什么 的?’回答说: ‘我是东海波浪里的鱼。您能有一斗一升的水使我活吗?’我说: ‘行。我将到南方 去游说吴、越的国王,引发西江的水来迎接你,好吗?’鲋鱼气愤得变了脸色,说: ‘我失去了平 常的环境,我没有生存的地方,我只要能有一斗一升的水就能活下去。你竟说这样的话,还不如早 早到卖干鱼的市场里去找我。 ’ ? 9.曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰: “女还,顾反为女杀彘。 ”妻适市来,曾子欲捕彘 而杀之。妻止之曰: “特与婴儿戏耳。 ”曾子曰: “婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也, 听父母之教。 今子欺之, 是教子欺也。 母欺子而不信其母, 非以成教也。 ” 遂烹彘也。 ( 《韩非子· 外 储说左上》 ) (1)你回去,我返回来后给你杀猪。 (2 分) (2)妻子阻拦他说: “只是与孩子开玩笑罢了。 ” (3 分) (3)母亲欺骗儿子,儿子就不信任他的母亲, (孩子)不是用这种方式能教育成的。 (3 分) 【文段参考译文】曾子的妻子到集市去,她的儿子哭着要跟她去。孩子的母亲说: ?你回去, 我返回来后给你杀猪。 ?妻子到集市后回来了,曾子想要捉猪杀猪。妻子阻拦他说: ?只是与孩子开 玩笑罢了。 ?曾子说: ?孩子不是好跟她开玩笑的。孩子是没有知识的,是跟父母学的人,听取父母 的教育。现在你欺骗他,这是在教孩子欺骗。母亲欺骗儿子,儿子就不信任他的母亲,不是用这种 方式能教育成的。 ?于是就杀掉而且烧熟了那只猪。 10.臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择
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细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福: ① 此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首 以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向, ② 裹足不入秦,此所谓藉寇兵而赍 盗粮者也。 ( 《史记·李斯列传》 ) 注:①黔首:秦称百姓为黔首。②赍(jī) :送东西给别人。 (1)因此泰山不排斥细小的泥土,才能成就它的高大,河海不拣择细流,才能成就它的深广。 (3 分) (2)现在(大王)却要抛弃百姓来帮助敌国,拒绝宾客来使其他诸侯成就功业,从而使天 下有见识的智士退缩不敢西来,止住脚步不再踏入秦国的国土。 (3 分) (3)这就是人们所说的借兵 器给敌人、送粮食给盗贼啊。 (2 分) 【文段参考译文】我听说土地广的粮食多,国家大的人口众,军队强盛的士卒勇敢。因此泰山 不排斥细小的泥土,才能成就它的高大,河海不拣择细流,才能成就它的深广;统一天下的君王不 抛弃小民,才能显扬盛德。因此地方不分东西南北,百姓不分本国的外国的,一年四季都充满着美 好,鬼神就会赐福给你:这就是五帝三王无敌于天下的原因。现在大王却要抛弃百姓来帮助敌国, 拒绝宾客来使其他诸侯成就功业,从而使天下有见识的智士退缩不敢西来,止住脚步不再踏入秦国 的国土,这就是人们所说的借兵器给敌人、送粮食给盗贼啊。 五、文言文阅读 檀道济,高平金乡人也,世居京口。少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。宋武帝建义,道济与 兄韶祗等从平京城,俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军,封作唐县男。义熙十二年,武帝北伐, 道济为前锋,所至望风降服。径进洛阳,议者谓所获俘囚,应悉戮以为京观。道济曰: “伐罪吊人, 正在今日。 ”皆释而遣之。于是中原感悦,归者甚众。长安平,以为琅邪内史。 元嘉八年,到彦之侵魏。已平河南,复失之。道济都督征讨诸军事北略地,转战至济上。魏军 盛,遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷,军至历城,以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄, 于是士卒忧惧,莫有固志。道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上。及旦,魏军谓资粮有余,故不复 追。以降者妄,斩以徇。时道济兵寡弱,军中大惧。道济乃命军士悉甲,身自服乘舆,徐出外围。 魏军惧有伏,不敢逼,乃归。道济虽不克定河南,全军而反,雄名大振。魏甚惮之,图之以禳鬼。 还进位司空,镇寿阳。 道济立功前朝,威名甚重。左右腹心并经百战,诸子又有才气,朝廷疑畏之。文帝寝疾累年, 屡经危殆。领军刘湛贪执朝政,虑道济为异说;又彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制。十二 年,上疾笃,会魏军南伐,召道济入朝。其妻向氏曰: “夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸 其至矣。 ”及至,上已间。十三年春,将遣还镇,下渚未发,有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动,义康 矫诏召入祖道,收付廷尉,及其子八人并诛。道济见收,愤怒气盛,目光如炬,俄尔间引饮一斛, 乃脱帻投地,曰: “乃坏汝万里长城。 ”魏人闻之,皆曰“道济已死,吴子辈不足复惮” 。自是频岁 南伐,有饮马长江之志。二十七年,魏军至瓜步,文帝登石头城望,甚有忧色。叹曰: “若道济在, 岂至此! ” ( 《南史》卷十五列传五) 檀道济,是高平金乡人氏,世代居住在京口。道济年少时就死了父亲,他在家守丧尽到了孝子 应尽的礼节,侍候兄姐凭和睦恭谨被人称道。宋武帝刘裕起义军讨逆之时,道济与其兄檀韶祗跟从 武帝平定京城,一起参与武帝的建武将军职事,多次升职做了太尉参军,被封为唐县男。义熙十二
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年,武帝北伐,道济被任命为先锋,他所到之处,敌人纷纷望风归降,于是道济大军直接进入了洛 阳城。有人对道济进言说他所俘虏的战俘,应全部杀掉,将(屠杀的场面)当成京城的奇观。但檀道 济说: “讨伐有罪的人,抚慰受苦的人,正是今天我要做的事情啊!”就把俘虏都释放让他们离开。 在这样的情况下,中原百姓都感念他的恩德,前来投奔他的人不计其数。长安被平定之后,道济被 任命为琅邪内史。 文帝元嘉八年,到彦之在魏地反叛。已经平定的河南,又落入敌手。道济总督征讨大军的各路 军事要务向北夺取土地,转战到济上这个地方。魏军势力很大,于是攻克了滑台。道济当时与魏军 打了三十多仗多数都战胜。大军到达历城时,因为军需给养用完不得不收兵回来。当时有投降魏军 的人把道济营中粮食已用完的事详细地告诉了敌人,士兵们在这样的情况下忧愁恐惧,没有谁存有 必胜的意志。道济就在夜里大声报着统计米数的竹筹数字量沙子,用所剩下的少量的米覆盖在沙子 上面。等到天亮之后,魏军探子将看到的事情回报,于是魏军以为道济军中粮草辎重绰绰有余,所 以不敢再追赶。 (魏军)认为投降的人欺骗了他们, 就把那个投降者斩首示众了。 当时道济兵少将寡, 军中很多人非常害怕,于是道济命令军士们都穿上甲胄,自身穿上战袍乘着车,缓缓地驰出外面的 包围圈。魏军怕有埋伏,不敢追赶,于是道济与军士们安然撤退。檀道济虽然没有能平定河南, (但 能)使全部军队安整地撤回,因此威名大振,魏军深深忌惮道济,很想杀了道济来祭祀鬼神。道济 归国后被加封为司空,并被派去镇守寿阳城。 檀道济在武帝朝屡立战功,威名很重。左右的心腹之人都是与道济一同身经百战的生死至交, 道济的儿子们又很有才学,朝廷就对道济生出疑忌畏惧之心。文帝多年卧病,很多次病危,领军刘 湛贪图执掌朝政,疑虑道济持异议;加上彭城王刘义康担心文帝有朝一日忽然驾崩,那样的话檀道 济就没有人可控制得了了。元嘉十二年,文帝病重,正好魏军南犯,朝廷召檀道济入朝。他的妻子 向氏说:“建立高出世人的功勋,这是道家忌讳的事。今天朝廷无事召你,祸患大概要到了。”等 道济到了宫中,文帝的疾病已稍愈。元嘉十三年春,朝廷将道济放回寿阳,下了渚洲船只还未出发, 有像鹪鹩的鸟儿聚集在船上悲鸣。适逢文帝疾病发作,刘义康假传圣旨召道济回宫祭路神,抓住他 交给廷尉审讯论罪,连同八个儿子一并处死。道济被抓捕时,异常愤怒,眼里好像要冒出火来。片 刻间饮了一斛酒,于是摘下头巾扔到地上,说:“竟然自毁你们的万里长城啊!”魏人听说道济被 处死这件事之后,都说:“檀道济已经死了,南方剩下的那群小子,不足为惧了啊!”从此频繁的 侵扰南方。颇有饮马长江的心志。元嘉二十七年的时候,魏军兵至瓜步,文帝登上石头城遥望敌军, 忧心忡忡,不由感叹道:“倘若道济还在这里,这些魏军怎么敢到这里来啊!” 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分) (A(被人赞扬) ) A. 奉兄姊以和谨称 称:赞扬 B. 以降者妄,斩以徇 . . C. 全军而反 ,雄名大振 反:通“返” ,撤回 D. 义康矫 诏召入祖道 . . 被朝廷及权贵疑忌) ) ①武帝北伐,道济为前锋,所至望风降服 ③魏甚惮之,图之以禳鬼 ⑤彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制 A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑥ ②于是中原感悦,归者甚众 ④左右腹心并经百战,诸子又有才气 ⑥若道济在,岂至此 D.①②⑤ 徇:示众 矫:假托,诈称

6.下边各句中,全都表现檀济道是朝廷“万里长城”的一项是(3 分) (B(檀济道正因为④⑤两项

7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)
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(D( “吴”不是指吴国,借代“南方”或“南朝宋” ) 仁义的一面。



A. 檀道济为武帝刘裕北伐作前锋,占领洛阳后拒绝了“杀降”建议,将俘虏全部释放,体现了他 B.檀道济在收复河南的战事中,军资粮草用尽又遇上有人以此向魏军告密,危急中用计谋迷惑了 敌人除掉了叛徒,体现了他机智的一面。 C.檀济道有很强的人格魅力,军中的左右心腹都是一同身经百战的生死至交,儿子们又多有才气, 这些都导致了他的悲剧命运。 D.魏国人听说檀济道已经死去,都说吴国的那些小子们不再值得害怕了——从敌人心态的角度, 侧面表现檀道济的军事才干。 8.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) ①道济曰: “伐罪吊人,正在今日。 ” (3 分) ⑴檀道济说:“讨伐有罪的人,抚慰受苦的人,正是今天我要做的事情啊!”(“伐罪”、“吊”、 “正在今日”各 1 分) ②时人降魏者具说粮食已罄,于是士卒忧惧,莫有固志。 (4 分) ⑵当时有投降魏军的人把道济营中粮食已用完的事详细地告诉了敌人,士兵们在这样的情况下忧愁 恐惧,没有谁存有必胜的意志。(定语后置、“俱”、“罄”、“莫”、“固志”错一处扣 1 分, 扣完为止) ③“夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸其至矣。 ” (3 分) ⑶“建立高出世人的功勋,这是道家忌讳的事。今天朝廷无事召你,祸患大概要到了。”(“高世 之勋”、“相召”、“其”各 1 分)

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