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2013届高考语文一轮复习 第5章 辨析并修改病句(二)——修改语病


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第五章

辨析并修改病句 修改语病
徐巍

第二节

□山东济南

【考纲解读】
修改病句比辨析病句难度稍大,它要求在辨析的基础上进行修改。同时,此题

型常把语 法。语句简明连贯、用语得体等方面内容放在一起考查,又有较强的综合性。

【高考预测】
“辨析和修改语病”这一考点题年年都在发生变化,但“万变不离其宗”。命题均紧扣六种 病句类型出题,命题思路和基本方式没有变化。辨析选择题每年都考,修改题偶而涉及。命 题材料来源广泛,涉及政治、经济、文化、科技等与生活密切联系。可以预测,2013 年的 高考有关语病方面的考查依然会遵循上述规律。

【高考真题回放】
1.(2012 年重庆卷·18)请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改,修 改后需保持原意。 (1)也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的种子:一粒叫做梦想,另一粒叫做 信念。 (2)作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他, 对他的成长不利。 (3)很多人都知道他这个美院的编外学员,有的鼓励,有的讥讽,但他不为所动,更 加努力地学习绘画。 有语病的一项是:______________________(2 分) 针对性修改: _____________________________________________________________ 分) (2 【答案】有语病的一项是(3)。针对性修改:第一种修改:将“更加”改为“依然”。 第二种修改:在“所动”前加“讽刺”或“后者”。 【解析】此题考查对病句的判断与修改能力。能力层级为 B。要想能够提高判断病句的 能力,唯一的办法就是多接触病句,与要做医术高明的医生,就要多去临床接触病例一样的 道理。对病句的考查,有时会在客观题上出现,那只需要正确判断就可以,但在这里,还需 要能正确修改。此句之“病”简单说来就是语意有矛盾,前面说“不为所动”,后面说“更 加”,这就“有所动”了。所以,需要更改。 2. (2011 年重庆卷·21)下面一段文字有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。要求: 删除后应简明连贯、不损害原意。 清晨 7 时,重庆的天空微微发亮,参加 2011 年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到 ① 比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011 年重庆马拉松赛热身。在起点处,参加比赛的运 ② ③ ④ 动员正在进行准备,慢跑,拉神韧带,一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始,

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⑤ 尚在安排之中,但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。 ⑦ ⑧ 应当删除的是:_________________ 【答案】①④⑤⑦



【解析】①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复,⑤与“热身”重复, ⑦与“比赛还没有开始”重复。
3.(2011 安徽卷·18)下面五个句子中四个有语病,请先写出有语病句子的序号,然后 加以修改。(4 分) ①中国有超过 300 多万平方公里的辽阔海域, 还有众多的内陆海域, 水下文化遗产丰富。 这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。 ②近年来, 随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展, 农村文化建 设有了长足的发展,农民文化生活也越来越丰富。 ③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本赛季战绩辉煌,夺得温布利大师赛冠军, 并在世锦赛上闯入四强,平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。 ④从 2010 年 9 月 1 日起,安徽省所有基层医疗机构都降低了药费,省医改办提供的数 据显现,我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了 52.8%。 ⑤日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站, 这场事故或许能在短期内得到妥善 处理,但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除,值得期待。 序号 修改

【答案】 1)删除“超过”或“多” 。 ( (3)去掉“在” 。 (4)将“显现”改为“显 示” 。(5)“值得期待”改为“尚难预料”。 【解析】(1)语意重复 (3)滥用介词导致缺少主语 (4)“数据显现”主谓搭配 不当 (5)不合逻辑或表意不明。 4.(2010 安徽卷)找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以 修改。(5 分) ①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时,驾机升空不到两分钟,突然发 现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬 间, 他立即与指挥员报告。 ④收到指令, 他果断操纵飞机寻找场地, 在确认飞机无法迫降后, 才请示跳伞。⑤为了避开村庄,直到允许跳伞的最后时刻之际,他才跳伞。⑥伞刚打开,人 就着地了。⑦孟凡升多次在短短的 48 秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。⑧48 秒,生死关头见素质,更见精神! 序号 修 改

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【答案】①“在”调至“参加”前,②“反映”改为“意识”,③“与”改为“向”,⑤删除“之际”, ⑦“多次”调至“主动放弃”前。 【试题考点】本题考查“语言简明、连贯、得体”的能力。能力层级为 E(表达应用) 【试题解析】①“在”放在句首,造成句子没有主语;②“反映”与其后的宾语不搭配,改为“意 识”就可以了;③介词“与”引进比较或动作的对象,改为“向”有“对”“朝”的意思,引进动作对 象。⑤“之际”与“时刻”重复,要删除;⑦“多次”是修饰动作放弃的,应紧跟在“主动放弃”前。 5.(2010 重庆卷)请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改。 (1)从靠近北极的西伯利亚向南延伸,一直到中国东部的平原,有一条很长的鹤类迁 徙路线。 (2)一位海洋生物学家说,大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线,会对当地渔业产 生巨大影响。 (3)全场 2.4 公里的大型石灰岩洞穴内,钟乳石琳琅满目,质地之纯净,形态之完美, 国内少见,很有保护和研究的价值。 有语病的一项是: 。 修改: 。 【答案】有语病的一项:是(2)。 在“泄漏”后加“的”。 【解析】(2)句后面两个句子缺主语,“步步逼近”和“产生”的主语本来应该是“石油”, 但从前边的句子看“石油”作了“泄漏”的宾语,造成了后面两句的主语不明,所以要加“的”, 让“石油”作主语,句子的语意才会明确。但是,第(1)句也有问题:“一直到中国东部的平 原”有歧义,是延伸到中国东部还是中国东部的平原,相应后句的主语是“这之间的区域”还 是“这之间的平原”。

【技巧规律探究】
一、修改病句的基本原则 1.不能改变原句的基本意思和内容,不能重起炉灶另写。 2.改动尽可能少。 3.要注意试题的修改要求,忌盲目修改。 4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色,以使其“更好”。 二、修改病句的基本方法 1.了解病句的基本类型。 修改语病涉及到的语病类型是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 述不当、不合逻辑。 2.语法分析。把握语句的各个成分,注意各成分的搭配与照应;删除多余成分,补足缺 少成分。 3.语意分析。这主要是结合语段的整体意思,理清语段中各层次之间的关联,注意关联 词语的使用是否恰当。 4.逻辑分析。

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【误区警示】
1. 2. 3. 4. 不能改变原句的基本意思和内容,不能重起炉灶另写。 改动尽可能少。 要注意试题的修改要求,忌盲目修改。 修改后的文字只要符合语法等基本规则即可,而不需要润色,以使其“更好”。

【巩固训练】
1.下面一段话中有重复啰嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪三处?把要 删除部分的序号填在下面横线上,只填三个。 一个人之所以会变坏的原因,除了受到坏的影响外,更重要的是他自己没有把握自己, ① ② ③ ④ ⑤ 受了坏人的影响,才逐渐变坏的;如果这个人能把握住自己,能抵制多方面的 各种 坏的影 11 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○ 响,那么,他还会变坏吗? 12 ○ 必须删除的是 。 2.下面一篇广告,在用词、语法、表意等方面有不恰当之处,请修改。 “太阳红集团”现为业务发展需要,经本市人事局人才市场管理办公室同意,招聘医 ① ② 药推销员若干名。应聘者必须有志于药品推销工作,为人诚恳,事业心强,年龄在 35 岁 ③ ④ 以下,具有本市户口,医学、药学专业大专以上学历。对有一定临床经验或推销经验者将会 ⑤ ⑥ 得到优先考虑。有意者请于 5 月 10 日携带身份证、毕业证书原件,个人简历,两张一寸免 ⑦ 冠近照,到新世纪大厦 105 房间面试。未经录用者,资料概不退还。 把需改正地方的序号和改正的结果填入下列表中。 序号 改正结果

3.下面一段文字,在数字表达、语法等方面存在毛病,请根据要求做题。 20 年来,我国逐步建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各个教育阶段的学校 a 教育制度。到九九年,全国小学 62.9 万所,基本实现了每个孩子能上小学。全国初中 b c d 六.六万所,有 94%的小学毕业生可以升入初中。高中阶段教育学校 31000 所,有 50%的初 e f g h

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中毕业生可以接受高中阶段教育??今后, 我们必须进一步执行和明确我国教育改革的基本 i 目标和基本政策,为科教兴国做出贡献。 (1)文中数字表达不规范的是 ,应分别改为 。 (2)文中有两处语病,( )处修改为 ,( )处修改为 。 4.下文是某小区管理部门致全体居民的公告,其中有多处不当之处,请按文后要求把相关 的标号填在横线上并加以修改。 为了加强小区管理力度,搞好环境卫生,本小区新建了多处袋装垃圾回收点。从 5 月 1 ① ② ③ 日起,居民的生活垃圾 用塑料袋一律包装完毕后,投入垃圾回收点的塑料桶内,工业垃圾、 ④ ⑤ ⑥ ⑦ 建筑垃圾 一律不准包装后投入。与居委会联系后再行处置,千万留神。 11 12 ⑧ ⑨ ⑩ ○ ○ (1)应删去的一处是 。 (2)应修改的五处是: 处应改为 ; 处应改为 ; 处 应改为 ; 处应改为 ; 处应改为 ; 5.下面这段文字,在字、词语、语法方面都有一些毛病,请指出并改正四处。 这些年,我国的旅游业发展很快,但不尽如人意的地方也是擢发难数的。许多国外的旅 游者到中国来,对居住条件要求并不高,只有服务水平高他们才满意。他们来,希望领会的 是我们这个古老国家的文明、 情调, 甚至希望好奇地住一住北京的四合院、 东北的热火炕?? 而我们一些从事旅游业的同志却总认为这些太“土”,不够品位,蹬不了大雅之堂。他们不 了解中国的某些“土”在外国人眼里恰恰是难得一见的“雅”。

6.下面语段有四处不妥,请指出并加以修改。 ①我国北方地区去年春天遭受 13 次沙尘暴侵袭的情景令人没齿难忘。为了解决沙化急 速加剧这一紧迫问题。②我国将出台防沙治沙,以维护生态安全。③如何确立防沙治沙的法 律地位,是政府提出的一项重要措施。草案规定。④国家在沙化土地所在地区建立政府行政 领导生态保护政绩考核制度, 对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任 原职或晋升。

7.下面一段句子中六处有语病,请标出四处,标好序号并加以修改。 节食和强制限食,并非与肥胖作斗争的好办法,重要的是要选择科学的营养。英国的原 则值得借鉴,进食的时间应尽量拉长,每道菜要有很大间歇,这样可以避免不过量进食。因 为当体内血液中的糖减少时,人就会觉得饿。如果先吃一块小食品充饥,然后休息 15 至 20 分钟,这期间血液中的糖含量增加,饥饿感就会减少。英国人的科学进食法就这么简单,这 也是英国人体态优雅的结果所在。 A.(只填序号) 修改: B.(只填序号) 修改:

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C.(只填序号) 修改: D.(只填序号) 修改: 8.阅读下面文段,并根据上下文,修改画线的部分。 去年冬天,①一只病危的天鹅被一位农民救护,在他的精心医治、护理下,天鹅终于② 康复了健康。③但当时的季节已时至盛夏,越冬的天鹅都已北迁到很远的地方去了。而天鹅 离群是无法生活和生儿育女的。 这位农民凭借多年的经验, ④知道这只天鹅是属于新疆巴音 布鲁克群体。 ⑤于是向乡亲们借了路费,带着天鹅到了新疆。在当地环保组织的帮助下, 他将这只离群的天鹅送到巴音布鲁克天鹅湖,⑥此为何人?乃被称为“天鹅卫士”的山东荣 城农民袁学顺也。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 9. 下面一句话中, 编号的地方有些是可以删去的。 请将可删去的序号写在题后横线上。 (2001 年春季高考试题京、皖、蒙卷) 由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥, 所以减掉一公斤脂 肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。 可以删去的是 10. 下面是某校黑板上的一篇报导, 在标点、 词语、 语法方面都有一些毛病。 读完后完成 (1) (2)两题。(1997 年全国高考题) 星期三,校团总支召开座谈会。到会的 15 名与会者,就共青团员如何为社会主义精神 文明建设的问题展开讨论。 大家踊跃发言。 有的说, 团员首先要起模范作用, 当说话做事前, 都要想到自己是一名团员。有的说,要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好, 就难以开展这项活动。团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对 不尽人意的地方应该注意改进。 (1)找出文中的毛病,在它们的下面画出横线,并标出①②??序号。 (2)把序号改正结果填入表中。修改时不能改变原意(将正确处改错要扣分) 序号 改为

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【参考答案】 1.①或②,⑥,⑨或⑩[此题考查对病句中赘余成份的修改。①“之所以”与②“的原 因”都表示原因,应删除其一。③处已经说“受了坏的影响”,因此⑥处“受了坏人的影响” 属重复,必须删除。⑨处“多方面的”与⑩处“各种”属重复,应删除其一。] 2. 序号 ① ② ④ ⑤ ⑥ 改正结果 “现为”可改为“现在因为”“现因”或“因” “同意”可改为“批准”或“批复” “必须”应改为“要”或“应” “医学、药学专业”应改为“医学或药学专业” 删去“对”或“得到”,也可将两者都删去

3.(1)e 处改为 6.6 万所,g 处改为 3.1 万所。[文中数字统一使用阿拉伯数字,学校 统一用“万”为单位。] (2)d 改为“基本??的目标”,i 改为“??明确我国教育改革的基本目标,执行我 国教育改革的基本政策”。[d 处缺少宾语。i 处应分别表达“明确”和“执行”的内容, 且“明确”应在“执行”之前。] 4.(1)①[“加强管理”与卫生这一主体内容无关。] (2)⑤处改为“一律用塑料袋”[语序不当]。⑥处删去“垃圾”[语言不够简明]。 ⑨处改为“一律不准投入”[成分赘余]。⑩处改为“这些垃圾请与居委会联系”[表意不 明,缺主语]。处改为“处理”[用词不当]。处改为“敬请协助”[语言不够得体]。以 上六处任选五处修改。 5. 错处(抄原文) 擢发难数 国外的旅游者 只有服务水平高他们才满意 领会 希望好奇地 住一住??“热火炕” 蹬 删“国外的” 只要??就?? 领略 好奇地希望 睡一睡东北的热火炕 登 改为 不少的,(很多的)

[简析:擢发难数,比喻罪恶多得像头发那样,数也数不清。] 6.(参考)①“没齿难忘”改为“终生难忘”②“防沙治沙”后加“的法规”③删去“如 何”④“生态质量”后加“恶化” 7.(参考)“科学的营养”(成分残缺或搭配不当)改为“科学的营养法”。“每道菜” (表意不明)改为“各道菜之间”。“避免不过量”(不合逻辑或滥用否定)删掉“不”。 “一块小食品”(语序不当)改为“一小块食品”。饥饿感就会减少(搭配不当)。“减少” 改为“减轻”或“消失”。“优雅的结果所在”(不合逻辑或因果倒置)改为“优雅的原因 所在”。(任选四句修改) 8.(参考)①改为:一位农民救护了一只病危的天鹅(被动句变为主动句,使上下文衔接)。② 改为:“恢复了健康”或删掉“了健康”。③改为:但当时已至盛夏。④句末加“的”或删 “是”。⑤加主语“他”。⑥改为:他是谁呢?他就是被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民

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袁学顺。 9.①②③⑤⑥⑦[删去的标准是:一要简明,二要不影响内容的表达(包括程度等), 三要使语句的结构合理、完整。④⑧不能删除,每删除一处,扣一分;删除两处,此题不得 分。] 10.到会的 15 名与会者 就团员如何为社会主义精神文明建设的问题 当说话做事前 要提 高 ① ② ③ 团员精神文明建设的意识 不把这一点重视好应该大力提倡;对不尽人意的地方 ④ ⑤ ⑥ ⑦ 序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 改为 15 名与会者(到会的 15 名团干部) 就共青团员如何为社会主义精神文明建设做贡献的问题 说话做事前(在说话做事前) 加强团员精神文明建设的意识(提高团员对精神文明建设的认识) 不重视这一点(对这一点不加以重视) 将分号改为逗号(在上句的“事”及下句的“地方”后加逗号) 不尽如人意

[①处错误是成分赘余,这个病句的特别之处是“到会的”和“与会者”两个短语意思 重复。②处成分残缺。③处属成分杂糅,可说:“当??之时”,或“在??之前”。④处 “提高”与“意识”不搭配。⑤处两种句式杂糅,造成错误。⑥处标点(逗号)使用不当。⑦ 处是很多人的一种习惯性错误。]

【知识储备】
修改语病,要尽量不改变原意,在原来意思基础上修改,这是根本原则. (一)增(成分残缺的) 例:我们学校已成为一所现代化的学校,除计算机室、语言教室外,校园宽带网、多媒体教 室等先进的教学设备,崭新的实验大楼也已落成。 (二)换(用词不当的) 例:由于环境保护压力的增大,能源需求的增加,天然气作为“对环境友好”的能源,其地位 冉冉升起。然而,由于体制的原因,守着储量丰富的重庆大气田,始终“气不足”、“气不顺”。 (三)调(不搭配,不照应的) 例: (“气不足”“气不顺”应当是“重庆”而不是“重庆大气田”,应调整为:“重庆守着储量丰富 的大气田。”) (四)删(多余的)

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