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2016年高考古典诗歌鉴赏之表达技巧


2016 年高考古典诗歌鉴赏之表达技巧
考题题型: 1、明考题型 就是直接要求答出表达技巧,题干中含有:艺术技巧、艺术手法、表达技巧、修辞手法、抒 情手法、表达方式、表现手法、描写手法等信息。 2 、暗考题型 就是题干中不直接含有“艺术技巧” “表达技巧”等提示,而是以“如何写、怎样写” “有何 特色” “有何妙处”等用语来提问。 常见的提问方式: 1、这首诗运用了何种

表现手法? 2、请分析这首诗(某几句诗)的表达技巧 (或艺术手法/艺术特色) 3、诗人是怎样来抒发情感的?有何效果? 4、诗歌是怎样来描绘图景的?

典型题例:这首词的上片写景很有特色,请简要赏析。 (5

分)

满 江 红 柳永 暮雨初收,长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索。几许渔人飞短艇,尽 载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。 桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。游宦区区成底事,平生况 有云泉约。归去来、一曲仲宣吟,从军乐。

答题步骤:

课堂练习: 2011 年浙江卷 蝶恋花· 出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。 21.这首词开篇有何特点?(3 分) 22.简析画线句的表现手法。 (4 分)

2012 年浙江卷 未展芭蕉 (唐)钱珝 冷烛无烟绿蜡干, 芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事, 会被东风暗拆看。 同儿辈赋未开海棠(其一) (金)元好问 枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。 21.这两首诗描写的都是 状态的植物,均以 (2 分) 22.简要分析这两首诗的表现手法。 (5 分) 一词表达诗人的爱怜之情。

2013 年浙江卷 秦中吟·歌舞 [唐]白居易 秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯 第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人, 廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡①狱,中有冻死囚。 注:①阌(Wén)乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》 ,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱 并遭受迫害的惨状 (1) 这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句 “__________,__________”一脉相承。 (2)赏析这首诗对比艺术的特色。

2014 年浙江卷 溪行逢雨与柳中庸 [唐]李端 日落众山昏,萧萧暮雨繁。 那堪两处宿,共听一声猿! 三峡吟 [南宋]徐熙 山水七百里,上有青枫林①。 啼猿不自愁,愁落行人心。 注:①上有青枫林: 《楚辞· 招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。 (1)这两首诗都以________________来写愁。 (2)简要分析这两首诗抒情手法的差异。

2014 年浙江卷 木兰花慢 赠弹琵琶者 爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有 无穷、旧谱与新声。写出天然律吕,扫空眼底蓁筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来偏好, 到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处,语溪乍雨初晴。 注:律吕,此指乐律或音律。蓁,一种弦乐器,如筝。 语溪,溪水名,在今浙江桐乡。 21.下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》 ,写出白诗中与此句匹配的相关诗句。 (2 分) (1) (2) 。 22.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。 (5 分)


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