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中学班主任主题班会教案:《离开父母,我不孤单》班主任班会组织方案


数学与信息科学学院第九届从师技能大赛 班主任班会设计参赛作品 班会题目: 简要说明: 现在很多地区的初中生就已经开始在学校进行寄宿生活了, 但是这些学生大多 是独生子女,他们在父母、祖父母以及外祖父母的呵护下长大,没有和他人相处的 经历,个个像温室里的花朵,几乎没有与他们不同的人相处过。突然离开家,离开 父母,离开自己最熟悉的环境,最疼爱自己的祖父母,走进了一个新的集体——一 个不会以他们为中心,不会事事替他们考虑,也不会有像父母、祖父母一样溺爱他 们的团体中,这样就不可避免地使这些极具叛逆心理的孩子们产生孤独感,甚至由 此导致这些孩子形成孤僻症等心理疾病, 为了排除这些孩子对新环境的不适应感和 他们的孤独感,我设计了这次以“离开父母,我不孤单”为主题的班会。 本次班会共分为七个部分: 一、引入主题 二、现场调查 三、感悟如何择友 四、体验同学情谊的美好 五、问答环节 六、班主任发言与倡议 七、结束语 离开父母,我不孤单 班 姓 级: 名: 联系方式: 1 一、活动主题: 《离开父母,我不孤单》 二、活动背景: 现在很多地区的初中生就已经开始在学校进行寄宿生活了, 但是这些学生大 多是独生子女,他们在父母、祖父母以及外祖父母的呵护下长大,没有和他人相 处的经历, 个个像温室里的花朵, 几乎没有与他们不同的人相处过。 突然离开家、 离开父母,离开自己最熟悉的环境、最疼爱自己的祖父母,走进了一个新的集体 ——一个不会以他们为中心,不会事事替他们考虑,也不会有像父母、祖父母一 样溺爱他们的团体中, 这样就不可避免地使这些极具叛逆心理的孩子们产生孤独 感,甚至由此导致这些孩子形成孤僻症等心理疾病,为了帮助这些学生身心正常 发展,排除这些孩子对新环境的不适应感和他们的孤独感十分重要。 现在的学生独立意识比较强,团体意识相对较弱,为了培养现今学生的集体 意识,帮助学生了解集体对学生学习与生活的重要性,这次班会也十分重要。 三、活动目的: 1、帮助离开家庭进入寄宿制学习生活的学生排除孤独感。 2、让学生们更加懂得珍惜学校生活,珍惜同学之间的友谊。 3、帮助学生感悟如何正确择友。 4、帮助学生培养集体意识。 四、资料准备:视频、音乐与调查问卷等。 五、活动流程: 第一部分:引入主题——离开家以后大家或多或少都有些不习惯 2 1, 播放歌曲 《far away from home》 , 其歌词如下: I am loving living every single day but sometimes I feel so. 我是如此的爱恋每一天的生 活,但只是不时自我感觉如此 I hope to find a little peace of mind and I just want to know. 渴望找寻到一丝内心的平静,仅仅是想知道。 And who can heal those tiny broken hearts, and what are we to be. 谁能医治那破碎的心,我们将何去何从。 Where is home on the Milky way of stars, I dry my eyes again. 星河灿烂,何处是家园,我只得再一次地擦干泪眼。 In my dreams I am not so far away from home. 梦中我从未曾 远离家园 What am I in a world so far away from home. 现实中却如此远 离家园 All my life all the ti

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