当前位置:首页 >> 初中教育 >>

7.1弘扬中华民族精神教案


优质课教案
(执教人:雷山县第三中学 李健)

弘扬中华民族精神教案
【教学目标】
识记中华民族精神的形成与发展; 理解弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义; 结合中国共产 党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程,感受中国共产党是中华民族精神的最好继 承者和弘扬者,结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际,理解弘扬

和培育民族精神的 重大意义,在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。 【重点、难点】 为什么、怎样弘扬中华民族精神。 【教学方法】 多媒体教学法、情景讨论法、分析讲授法。 【教学过程】 导入:直接导入。 中华民族精神的价值取向就已基本形成。在以后的各个历史时期,不断地充实和发展。 1、民族精神是变化发展的 老师:看课本上的解释,民族精神作为民族文化的结晶, 其形成和发展是长期历史积淀的过程, 也是随着时代变化而不断丰富的过程。 2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 过渡:近百年来,中国共产党在奋斗过程中,不断丰富和发展中华民族精神,主要体现在两个 时期:新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期。 老师:2006 年是长征胜利 70 周年,全国各界都在学习长征精神。 问:现在我们继承革命传统还有没有意义? 老师:艰苦奋斗,自力更生,勤俭节约,鼓舞,精神动力。 苦不苦,想想红军两万五。 累不累,看看革命老前辈。

展示:抗震救灾精神 问:抗震救灾精神是否属于中华民族精神? 学生:是 老师:新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续 弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容。这一时期形成了哪些精神? 学生:两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神的内涵。 学生看课本 78 页,了解两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神的内涵。 问题:上述这些精神有哪些共同的内涵? 学生:这些精神都以爱国主义为核心,体现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神。 (二)永远高擎中华民族的精神火炬 过渡:上面学习的这些精神,都是中华民族精神。为什么要弘扬中华民族精神? 学生:看课本,自己总结。 老师:必要性:总——弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务。 展示:反映国民素质的图片 1、弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。 Why: (1)一个民族的发展不仅取决于经济科技发展水平,也取决于民族的综合素质。 (2)民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。 (3)高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量,发挥不可估量的作用。 展示:各国努力培育的民族精神…… 2、弘扬和培育中华民族精神,是不断提高我国国际竞争力的要求。 (1)文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出,民族精神作为民族文化的精华,是 衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 (2)民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能。 3、弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要

通过弘扬和培育民族精神来坚定人们的社会主义信念,抵制外来腐朽思想文化的影响,防止西 方敌对势力以各种手段和方式对我国实施的西化、分化的政治战略。 老师:重要性——大力弘扬和培育民族精神,是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生 存和发展强基固本。 (三)书写中华民族精神的新篇章 1、立足于发展中国特色的社会主义的伟大实践,丰富和发展民族精神,是我们必须面对的时 代课题。 2、青少年积极成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 (四)如何弘扬和培育民族精神? 学生阅读 81 页综合探究,自己总结。 1、弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。 老师:“主心骨”是指什么? 学生:指中国特色社会主义理论体系,它是马克思主义中国化的最新成果,是我们应对世界范 围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。 老师:“中国特色社会主义理论体系”包括哪些内容? 学生:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发 展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 2、弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的 优秀文化传统,又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 3、弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的 先进文化成果,汲取世界各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋,确 保国家的文化安全。 4、弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神,相辅相成、相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能 博采众才、日益丰富,具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神 不移根基、不失本色。 5、立足于发展中国特色的社会主义的伟大实践,丰富和发展民族精神。(补充)


相关文章:
2013-2014学年高中政治 3.7.1《弘扬中华民族精神》学案...
2013-2014学年高中政治 3.7.1弘扬中华民族精神》学案 新人教版必修3_政史地_高中教育_教育专区。3.7.1《永恒的中华民族精神》导学案【学习要求】了解 民族...
政治必修三:3.7.1《永恒的中华民族精神》教案
中华民族精神的形成和发展 理解: ◇理解: (1)中华文化与中华民族精神的关系 (2)中华民族精神的基本内涵 (3)爱国主义内涵的具体性和历史性 (4)弘扬中华民族精神...
人教版高中政治必修三:7.2《弘扬中华民族精神》教案设...
人教版高中政治必修三:7.2《弘扬中华民族精神教案设计(1)_政史地_高中教育_教育专区。2015 高中政治 第 3 单元 第 7 课第 2 框 弘扬中华民族精神教材分析...
第七课第一框第一课时永恒的民族精神教案
第七课第框第课时永恒的民族精神教案_政史地_...(学生讨论)中华民族精神是如何产生、发展、发扬光大...探究三、永远高扬爱国主义的旗帜 (1)爱国主义之中华...
人教版高中政治必修三:7.2《弘扬中华民族精神》教案设...
人教版高中政治必修三:7.2《弘扬中华民族精神教案设计(2)_政史地_高中教育...1.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展 教材主要讲了两点:首先,指出民族精神...
7.1 永恒的中华民族精神 学案
7.1 永恒的中华民族精神 学案_政史地_高中教育_教育专区。14 年 《文化生活...材料表明( ) ①弘扬黄帝文化就是要弘扬中华民族精神 ③中华民族精神是中华文化...
必修Ⅲ 第七课中华民族精神
(4)必须与弘扬___相结合。 3.书写中华民族精神的新篇章 (1)弘扬和培育民族精神的实质:铸造中华民族的___,为中华民族的生存和发展___。 (2)青年的历史使命:...
政治必修三:3.7.2《弘扬中华民族精神》教案(人教版)
政治必修三:3.7.2《弘扬中华民族精神教案(人教版)_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。第二框“弘扬中华民族精神” 第七课 第二框“弘扬中华民族精神”...
7.2_弘扬中华民族精神导学案
7.2 《弘扬中华民族精神》导学案 【学习目标】 1、了解中华民族精神的形成和...11 年来,张平宜将一个供麻风村子女上学的教学点一点点地建成为完 善正规的...
...第七课 我们的民族精神 永恒的中华民族精神教案1 新...
7.1 永恒的中华民族精神 教案一、 【课程标准】 : 3.11 归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现, 理解立足于中国特色社会主义现代化建 设的实践,弘扬民族...
更多相关标签:
弘扬中华民族精神教案 | 弘扬中华民族精神 | 弘扬中华民族精神 ppt | 弘扬民族精神教案 | 弘扬民族精神班会教案 | 如何弘扬中华民族精神 | 弘扬中华民族精神2017 | 弘扬中华民族精神课件 |