当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2.7 《李清照词两首之声声慢》课件8(人教版必修四) (1)


声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时 候,最难将息。三杯两盏淡 酒,怎敌他、晚来风急!雁 过也,正伤心,却是旧时相 识。 满地黄花堆积,憔悴损, 如今有谁堪摘?守着窗儿, 独自怎生得黑!梧桐更兼细 雨,到黄昏,点点滴滴。这 次第,怎一个愁字了得! 读完这首词后,大家有什么感受? ? 愁(强烈的悲愁) ? 直接抒情:这次第,怎一个愁字了得。 ? 作者为什么这么愁苦呢?她是怎样表达 愁苦之情的? 李清照 ? 李清照(公元1084年-约1151年)号易 安居士,南宋著名女词人,也是中国文学 史上最负盛名的一位女才子。 李清照生于宋神宗元丰七年,齐州章丘 (今属山东)人。父李格非为当时著名学 者兼散文家,母亲出身于官宦人家,也有 文学才能。李清照通晓音律,长于诗词, 工散文,能书画,才华出众。史书记载说 她:“自少年便有诗名,才力华赡,逼近 前辈。” ? 她十八岁嫁太学生赵明诚,婚姻生活典雅美满。 丈夫赵明诚为金石考据家。赵明诚做太学生时 一月只能回家两次,出仕后也常外出,李清照 的离情别绪便化作这些词句。作为一个才华出 众、情感丰富的女子难免对人生抱有更多的理 想主义的态度,所以尽管生活是满足的,李清 照也常常会感到一种惆怅。这种惆怅是来自社 会对女子的压抑还是由于她对生活有着更高的 追求不能实现,就不得而知。只是这种惆怅常 常出现她前期的词中,与温馨、喜悦相互交织。 ? 她的两首《如梦令》似乎正好反映出这种复杂的情感: 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花 深处。争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠 依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。 前一首表现了无忧无虑、开朗活泼的性格,后一首则流露 了她对年华变迁的怅惘,似乎青春也在这暮春的风雨中被 摧残而消失。 李清照前期的词大多数写自己对爱情尤其是离别之情的感 受,属于词的传统题材。但过去大多是男性作者以女性口 吻来写这一类词,往往隔着一层。而李清照写的是自己亲 身感受与内心体验,因此她的词就格外真挚细腻、委婉动 人。她从女性的心理出发,以女性特有的笔法来组织,因 而别有一番风味,如: 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来, 雁字回头,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处 闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。(《一剪 梅》) ? 但其后不久,时代的巨变打破了李清照闲适恬静的生活。汴 京失守,南宋建立初期,赵明诚任江宁知府,李清照也“载 书十五车”于建炎二年南下江宁。第二年赵明诚去世,接着 金兵深入南下,她又到处流亡,曾被人诬陷通敌,再后来, 赵明诚生前多年收集的金石古玩大部丢失,她的境况也变得 越来越艰难。在她那篇著名的《金石录后序》中,李清照以 情真意切的笔调回忆了她与赵明诚烹茶赌胜、赏玩金石的欢 乐,叙述了南渡后辗转流离、坎坷不尽的经历,抒发心中郁 积的哀恸。由于一连串的变故,李清照的性格由开朗变得忧 郁,如今的情怀正如《武陵春》中所写的: 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先 流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不 动,许多愁。 这首词作李清照居金华时。久经飘泊,独在异乡,尽管春日 双溪风光绮丽,但在她的眼中,却只是一片暮春的悲哀。今 非昔比,物是人非,触景生情,越发感到愁苦。在李清照的 这一类词中没有正面描写民族灾难的场景,也没有直接呼唤 英雄主义的精神,但正是山河破碎,民族危亡造成了她的个 人遭遇,在她心灵深处刻下抹不去的伤痕。 ? 《声声慢》

相关文章:
2013-2014学年高二语文导学案:2.7《李清照词两首》(新...
2013-2014学年高二语文导学案:2.7《李清照词两首》(人教版必修4)_语文_高中教育_教育专区。8 李清照词两首 2 六中 王伟 《李清照词两首》导学案高一语文 编...
...:2.7《李清照词两首》同步练习(新人教版必修4))
语文:2.7《李清照词两首》同步练习(新人教版必修4)...《李清照词两首》同步练习1 1.解释下列句子中加点...漫卷ㄧ诗书ㄧ喜欲ㄧ狂 ②南朝ㄧ四百ㄧ八十ㄧ寺,...
高中语文人教版必修四文学常识归纳
高中语文人教版必修四文学常识归纳 1、《窦娥冤...7、 《苏轼词两首》选自 《东坡乐府笺 家。字...李清照,号 易安居士, 南 8、辛弃疾, 愤慨之...
人教版高中语文必修四情景式默写
人教版高中语文必修四情景式默写四.5《念奴娇·赤壁怀古 1.苏轼《念奴娇·...四.7 李清照词两首《醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 《声声慢(寻寻觅觅) 1...
人教版高中语文必修4《李清照词两首》教学设计_图文
山东省郯城第三中学高中语文 第 8 课 《李清照词两首之醉花阴 (薄雾浓云愁永昼) 教学设计 新人教版必修 4 授课 时间 年月日第周 星期 第节 课题 1、...
人教版高中语文必修四情景式默写
人教版高中语文必修四情景式默写 《望海潮》(柳永) 1《望海潮》(柳永)词中的...四.7 李清照词两首《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》《声声慢(寻寻觅觅)》 1.《...
人教版高中语文必修(1-5)目录
搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度...1 《论语 《大卫·科波菲尔 人教版语文必修二...*李清照词两首 醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 声声慢(寻...
2012届高二语文导学案:2.7《李清照词两首》2(新人教版...
2012届高二语文导学案:2.7《李清照词两首》2(新人教版必修4)_语文_高中教育_教育专区。《李清照词两首》导学案(二) 【学习目标】 1、诵读全词,体会作者表达的...
2012届高二语文导学案:2.7《李清照词两首》3(新人教版...
2012届高二语文导学案:2.7《李清照词两首》3(新人教版必修4)_语文_高中教育_教育专区。《李清照词两首》导学案(三) 教学目标 1、了解李清照的生平经历及其前...
...必修四教学设计:第二单元7《李清照词两首》(共1课时...
人教版高一语文必修四教学设计:第二单元7《李清照词两首》(1课时)Word版含答案_语文_初中教育_教育专区。《李清照词两首》教学设计 教学目标 品味语言,把握作者...
更多相关标签: