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12修改自己的作文练习


第十二课
一、认真观看视频后填空。 修改作文的好处: 1、 3、 修改作文的目标:1、

修改自己的作文

。 2、

。 。

。2、



一篇好作文不是一下子写成的,而是经过反复修改才成功的。 作文存在的毛病有:有错别字、有错标点、有病句、内容

不具体、语句罗嗦 等。修改的方法概括起来是“读、增、删、改” 。 二、读“病文” ,学习修改作文。 我该取下“帽子”了 开学以来,流给我印象最深的一句话,就是该给我取下帽子了。为什么这么 说呢?这还得从头说起。 在家里,爸爸觉对是个“全威” ,因为在文学知识方面,我从没胜过爸爸。 爸爸是一位优秀文科大学的毕业生。我呢,小学生,一个“错别字大王” ,因此, 每次爸爸检察我的作业,我只能洗耳恭听,认真更正。我的错别字可多了,什么 “已经”变成“以经”啦, “幻想”写成“幼想”啦,所以全家给我取了一个外 号“错别字大王” 。 一次,爸爸又要检查我的作业了,翻着翻着,突然眉头一皱。我一看爸爸的 神色,就知道他准又找出错别字了。果然不出我所料,爸爸指着本子上的“亮” 字,告诉我写错了。他说下面是个“儿” ,不是“几” 。可我总觉得是“几” ,就 查了字典,果然是。爸爸看了看字典,又看了看我,说: “这次你赢了我,下一 次还要赢我,我给你取帽子。 ” “取帽子?什么帽子?” “错别字大王的帽子呀?” 我可高兴了。 从此以后, 我在学习上更加细心了, 错别字也越来越少了。

1、通过读文、讨论、交流,归纳出这篇文章的病症: (1) (2) (3) 2、对症下药,在原文修改。
1

三、作业:写一篇日记,然后先自己修改,再交换批改。

(22X22)=484 字 2


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